小学生近视眼防控政策的优化与实践探究

陈莺英

随着社会经济的快速发展，人们生活水平和质量显著提高，越来越多的家庭买了各种电器，如电视机、电脑等，同时人人几乎都有一部智能手机，而这显然给人们的生活带来了极大的便利。当然，也带来了一些不好的影响。越来越多的小学生都开始沉迷电视和手机，这导致他们小小年纪都有了近视。对我国当前近视人群进行调查会发现，如今患有近视病的人群年龄越来越低，患有近视的人数约越来越多。近视作为眼部疾病，给人们的生活造成了极大的不便，对青少年儿童健康成长和学习造成了极大的危害。如何做好近视防控工作成为当前研究重点。

小学时期是一个十分重要的时期，是小学身心发展和夯实文化知识基础的重要阶段。如今越来越多的小学生都开始因为没有掌握正确的用眼方法而得了近视眼，从小就要戴眼镜。如何做好小学生近视防控工作是学校和家庭都需要关注的重点。本文从小学角度提出如何做好近视防控工作，希望可以為小学近视防控工作提供一点意见。

1 实践体会

1.1重视小学生的健康管理

要想做好近视防控工作，前提是要做好小学生的健康管理工作。对此，小学教师可以采取以下措施：（1）教师要转变自己的教学理念，完善自己的教学方法。小时教师在进行教学时要保证根据课堂时间开展教学活动，按时下课，而不是经常拖延上课时间，在布置作业时也要合理布置作业量，如果过量也会影响小学生的眼睛。在进行课堂板书和多媒体课件展示时，要确保字迹的清晰和大小。（2）在安排教学活动时，应当将视近和视远结合，给学生适当的放松眼睛的机会。（3）适当的减轻学生的压力，最好将教学任务都放在课堂中进行。（4）监督小学生做眼保健操，重视眼部的放松。除此外，还应当向小学生宣传预防近视眼的知识，提高他们保护眼睛的意识。

1.2优化小学生学习的物质环境

导致小学生眼睛近视的因素有很多，包括遗传因素和环境因素。遗传因素无法改变，但是可以从环境因素入手。要想做好近视防控工作，除了做好健康管理外，还应当优化小学生的学习环境。学校可以在照明系统和投影设备上着手，加大这两方面资金投入，以自然采光为基础，对课堂的灯管排列方式和灯管与课桌之间的距离进行合理调整。

1.3联合家庭，发挥家校合力作用

如果小学生长时间写作业，长时间用眼，很容易会导致自己的眼睛过度疲劳，进而得近视眼。因此，学校需要整合家庭的力量，发挥家校合力作用，做好近视防控工作。首先，不论是家长还是学校都要重视视力检查工作。任课教师一旦发现有学生的视力出现问题，需要及时的将情况反馈个家长，为家长提欧共专业的建议和指导。家长从教师那得到了专业得劲建议后，可以带孩子去医院进行视力检查，充分了解孩子的视力情况，并将其上报给教师，让教师进行合理调整。

1.4养成小学生良好的健康行为

要想做好近视防控工作，除了上述措施外，还要从小学生自身习惯进行培养。教师需要帮助学生养成良好的读写习惯，确保读写姿势的正确性。小学生在读书和写字时都需要保持自己的身体端正，要和书桌保持一个合适的距离。接着，教师需要向学生传授合适的用眼方法。要让小学生知道在用眼一段时间之后需要适当的放松，远眺一会。教师和家长需要帮助小学生合理掌握用眼时间，如果小学时间用眼超过四十或是五十分钟，就需要稍微停止，放松一下自己的眼睛，进行一些放松活动。

2 优化策略

2.1促进健康教育深化发展

教师在进行教学时除了要教导文化知识外，还应当适当进行健康教育。健康教育指的是教师应当要传授小学生一些健康方面的知识和技能，从而帮助小学生形成健康意识。随着时代变迁，学校对学生健康的重视程度不断增加，但是和家长的宣传机会却还是很少，都是通过家长会去和家长沟通如何促进小学健康成长。这种沟通时间短，且是多对一沟通，效果不佳。对此，学校教师可以利用微信去建立一个针对近视防控的公众号，在上面定期上传一些近视防控知识和文章，让家长能够随时观看。同时鼓励家长多和自己进行互动，互相探讨。

2.2提高数据实验对比程度

导致近视疾病产生的因素有很多，这些因素涉及到多个方面的领域，如教与学、体育学、心理学、医学和营养学等。在进行近视防控工作的过程中，大部分研究人员掌握的学科知识都只是一部分，其他的知识并没有涉及，这就使得他们的防控工作深入角度不够。对此，研究人员应当丰富自己的学识，多从其他方面获取数据，了解更多的和近视相关的信息和成果，为自己的研究获得更加坚实的理论。

3 小结

近视眼虽然不会对人的身体造成病痛，但是却会影响人的视觉，看什么东西都会模糊不清，只有戴上眼镜才能够看清楚，给人的生活带来极大不便。如今受到各种因素影响，得近视眼的人年龄越来越小，甚至小学生都开始得近视眼。小学阶段是小学生打基础的最佳时期，如果得近视眼势必会影响小学生的身心发展。对此，不论是教师还是家长都需做好近视防控工作，教师需要转变观念，改善教学方法，教学时除了要教导文化知识外，还要重视健康知识教育，帮助学习养成良好的读写习惯。家长则要控制小学生用眼的度，不能过度用眼。

（作者单位：福建省三明市尤溪县新阳中心小学）