少儿图书编辑选题策划能力的提升思路探讨

摘要：随着现代社会的快速发展，人们的物质生活水平不断提升，对儿童教育的关注程度不断提升，对少儿图书内容、策划方向的要求不断提高，如何编创、策划更加优质的少儿图书，是当下图书编辑需要重点思考的问题。现阶段，少儿图书出版内外环境变化较大，传统少儿图书选题策划模式已经无法满足实际需求，图书编辑要想书籍能够满足少儿的成长与发展需求，保证书籍策划符合家长对少儿的培育需要，必须不断提升选题策划能力，以自身能力的提升促进少儿图书质量的提高。本文简要分析少儿图书选题策划特点及图书编辑选题策划能力提升关键，对少儿图书编辑选题策划能力的提升思路进行深入探究。

关键词：少儿图书；图书编辑；选题策划；能力提升

中图分类号：G232.1 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）05-0204-02

有关数据显示，截至2019年年底，我国有亲子阅读习惯的家庭占全国家庭总数的67.8%，其中少儿图书阅读占亲子阅读家庭总数的78%，少儿刊物消费占家庭文体娱乐支出的10.1%，这组数据体现了我国家长在儿童教育过程中对少儿图书阅读的重视。对于少儿图书编辑而言，提升少儿图书的选题策划能力，是进一步编创优质少儿图书的重要渠道。结合少儿图书行业发展的实际情况，图书编辑需要时刻把握少儿图书策划特点，有方向、有计划地提升自身能力，比如，丰富儿童文学知识储备、增强儿童读物编创责任感等，以此实现选题策划能力的提升，为少儿图书质量的提高提供有力支持[1]。

一、少儿图书选题策划特点及图书编辑选题策划能力提升关键

（一）少儿图书选题策划特点

少儿图书策划选题需要符合少儿图书的市场发展趋势与读者需求，需要满足现代社会家长对儿童的教育需要。因此，在研究少儿图书编辑选题策划能力提升方法之前，需要明确少儿图书选题策划特点，从而把握图书编辑的选题策划能力提升方向。

第一，选题策划需要把握读者需求。少儿图书是针对少年儿童群体的读物，少儿图书的选题策划需要紧紧围绕儿童的阅读心理、认知特点与客观发展规律，需要结合儿童的实际情况，从儿童视角出发，让图书内容具有少儿幻想的特点，尤其是科幻、童话、神话类书籍，要在保证书籍汇聚现代科学知识的同时具备一定的想象力，让少儿在愉快阅读的过程中了解更多的知识[2]。

第二，选题策划需要把握少儿阅读感受。近两年，我国少儿图书出版行业快速发展，图书质量、出版规模、出版工程等方面均得到较大的发展，受到了少儿读者的一致好评。因此，在图书策划过程中，需要考虑少儿读者的图书阅读需求，积极主动创新图书形式与内容，保证图书形式与时俱进，保证图书内容富含真理。《上学就看》这套儿童百科全书，包括“动物园”“植物园”“太空馆”等8个场所主题，在每个主题的基础上进行有趣的介绍与讲解，以生动形象的卡通人物、真实丰富的科学知识吸引少儿读者，促使读者产生良好的阅读体验[3]。

第三，选题策划需要把握市场发展趋势。少儿图书编辑的选题策划工作需要立足于少儿图书市场环境，考虑图书的发展趨势，以此提升少儿图书的市场竞争力。在实际中，图书编辑需要结合少儿图书的市场发展趋势，根据少儿图书在出版界的最新变化情况，及时调整、优化策划方案，从而编创出更优质的少儿图书。

（二）少儿图书编辑选题策划能力提升关键

少儿图书编辑在提升选题策划能力前，需要把握能力提升关键点。一本少儿图书的价值，在极大程度上取决于图书编辑的专业素养。选题策划能力是图书编辑素养的重要体现，需要从两个方面入手，提升图书编辑的选题策划能力，提升图书编辑的职业素养，推出更多优质的精品少儿图书[4]。

一方面，要始终坚持“匠心”，坚守图书价值品质。从少儿图书编辑角度出发，需要坚守少儿图书的品质与口碑，坚持以匠心编创图书内容，将品质作为选题的主要依据，不能够一味迎合市场潮流而忽略少儿图书的教育价值。

另一方面，要不断提升图书编辑的学术水平，致力于探索少儿图书选题研究。如今社会发展速度飞快，各方面知识内容更新速度较快，少儿图书编辑需要结合不同时期的知识内容，让少儿在阅读图书的过程中更全面地了解世界、接触世界。因此，需要丰富少儿图书编辑的专业储备，促使其能够及时更新选题内容与策划内容，保证少儿图书内容符合时代背景，避免一味使用传统策划内容导致少儿图书内容落后于时代。

二、少儿图书编辑选题策划能力提升思路

结合少儿图书选题策划特点内容，可以明确发现少儿图书选题策划需要关注读者需求、读者感受与市场发展。因此，提升少儿图书编辑的选题策划能力，需要关注编辑的儿童文学素养储备情况、儿童文学制作理念发展情况、儿童读物制作的创新创造能力等。

（一）形成丰富的儿童文学储备，以儿童需求把握选题方向

要想提升少儿图书编辑的选题策划能力，必须丰富图书编辑的儿童文学储备，拓展图书编辑的儿童文学储备量与知识范围，保证其在选题与策划时具备丰富的资源支持。少儿图书是面向7～15岁少年儿童的图书书籍，这个年龄段的儿童正处于人生发展关键时期，因此，少儿图书编辑需要有丰富的儿童知识储备，要积极学习儿童心理学、儿童教育学、儿童发展学等方面的知识，了解儿童的阅读需求与心理成长规律，以便在选题的过程中精确选择符合儿童实际需求的图书主题。此外，少儿图书编辑还需要储备大量的儿童文学知识，掌握传统儿童文学内容、西方儿童文学内容，了解儿童文学的发展规律，以便在原有儿童文学作品的基础上进行创新，形成具有文化根基的少儿图书作品[5]。

（二）具有强烈的职业使命感，能够自觉约束选题策划行为

要想提升少儿图书编辑的选题策划能力，就要加强图书编辑职业使命感、责任感的培育，促使少儿图书编辑在选题策划过程中约束自身行为，主动深入研究少儿图书编创需求，研究儿童的阅读需求，投身于图书编创中，以提升少儿图书质量、编创出优质的少儿图书作品为己任。少儿图书编创是一项较为烦琐的工作，若图书编辑缺乏职业责任感与使命感，容易出现敷衍了事、不关注图书质量、图书内容审核不认真等情况。因此，建议要定期组织开展少儿图书编辑再教育与培训活动，促使其能够了解现代社会少年儿童在成长过程中对优质图书的需求，从而形成强烈责任感与使命感，从内心深处热爱少儿图书编辑行业，主动将自己放置在儿童角度，发现生活中有趣的事物，从而编创出真正符合儿童理解水平、感知水平的少儿图书[6]。

（三）加强信息加工素养培养，迎合少儿图书行业发展趋势

要想提升少儿图书编辑的选题策划能力，必须重点培养编辑的信息加工素养，促使其能够在大量信息中提取出有价值的文本信息，时刻把握少儿图书市场发展趋势，保证编创出的少儿图书符合行业发展趋势。关于信息加工素养的培养，图书编辑需要能够根据信息分析把握读者类型、读者需求、国内外有关图书的市场信息、市场发展空间、图书选题、出版信息、学科发展动态等，了解儿童文学国内外重大活动，如迪士尼文化节等，将这些作为图书编辑与策划的主要支持[7]。

（四）加强选题创新能力培养，编创优质新颖少儿图书

要想提升少儿图书编辑的选题策划能力，必须培养少儿图书编辑的选题创新能力。选题策划工作中，图书编辑不仅要做到内容的创新，还需要结合少儿的实际阅读需求与成长特点，创新图书选题，创新图书功能、载体及阅读流程，为儿童提供新颖、有趣的图书。提升图书编辑的选题创新能力，要求编辑具备较强的创新思维，能够预测不同时期的儿童阅读需求，把握不同时期的儿童读物阅读热点，及时捕捉儿童文学的创新观点，具备良好的求异思维与逆向思维，发现问题，针对问题提出独到见解，从而实现对少儿图书选题、策划的创新[8]。

三、结语

少儿图书质量受图书编辑选题策划能力的影响，要想提升少儿图书的内容品质与整体质量，就要关注少儿图书选题策划能力的提升与发展，促使编辑能够时刻把握图书内容选择方向，制作出儿童喜爱、家长欢迎的少儿图书。为了提升少儿图书編辑的选题策划能力，建议丰富少儿图书编辑的儿童文学储备，为编辑选题提供丰富的资源支持；要加强培育少儿图书编辑的职业使命感，促使其认识到少儿图书制作对少儿成长与发展的重要意义。此外，还需要关注少儿图书编辑的信息加工素养与选题创新能力，以此保证图书内容的新颖，保证少儿图书符合行业发展趋势，为我国儿童提供主题健康、内容丰富的图书。

参考文献：

[1] 刘兰兰.浅谈如何提升少儿图书编辑的选题策划能力[J].传播力研究，2019，3（06）：120.

[2] 曹伟明.智能时代图书编辑能力提升路径思考[J].传播力研究，2019，03（33）：147-148.

[3] 苗瑞敏.试论图书选题策划能力的培养[J].新闻文化建设，2020（07）：29-30.

[4] 高立波.优秀图书编辑人才的成长路径探析[J].新丝路（上），2020（05）：1-2.

[5] 高明.关于科技图书新编辑培养选题策划能力的思考[J].新闻研究导刊，2019，10（09）：181，209.

[6] 乔莉.新媒体时代图书编辑创新能力分析[J].传播力研究，2020，4（01）：130-131.

[7] 李玉婷.关于教辅图书编辑工作的一点思考[J].传播与版权，2019（12）：40-41.

[8] 梁艳萍.新编辑如何做好选题策划[J].湖南工程学院学报（社会科学版），2020，30（01）：124-126.

作者简介：马怡（1982—），女，北京人，学士，编辑，研究方向：儿童图书、期刊出版。