高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究

夏雪

【摘要】传统的英语教学方式一般都是枯燥无味的，如果学生自我控制能力较差，就会对英语学习失去兴趣，进而对英语教学效率带来不利的影响，学生的学习也达不到预期的效果。我们培养高中学生的英语自主学习能力，可以对学生在英语中的学习主体地位加以巩固，可以显著提升高中英语的教学效果。在传统英语教学模式下，教师在课堂上处于主体地位，而且英语教学以词汇、句型和语法死记硬背为主，对知识的积累高度关注，学生学习英语的动机是为了满足教师教学的需要以及高考的要求，在此背景下，学生的英语综合素养很难被培养出来。所以，我们要提高高中英语自主学习能力，教师要在教学实践中探索合适的教学模式，让学生自由安排学习时间，并给自己安排学习任务，通过自主学习促进学生成长，让学生主动参与到整个英语学习过程中，通过切身体验，鼓励学生对英语学科加深认识，并且提高他们的英语综合素质。

【关键词】高中英语;自主学习;能力培养;

引言

随着我国经济水平的提升，进一步推动了我国现代化教育发展进程，再加上全球经济一体化趋势的加快，使得各国文化相互交融，英语成了世界通用语言之一，在这个大的时代背景下，学好英语显得尤为重要。针对高中英语学习，主要讲究方式方法，英语学习并不是一个单调枯燥的过程，相反，如果能够找到合适自己的英语学习方式，那么学习英语会是一件非常愉悦轻松的事。高中生有着极强的自我思维意识，不同的学生有着不同的思想方式，他们的学习方式也不相同，作为高中英语教师，可以通过英语教学引导学生思维导向，让学生有一个自己的思维框架，逐渐培养自主学习的习惯，为以后的发展奠定坚实的基础。

一、高中英语教学培养学生自主学习能力的现实意义

（一）是培养社会人才的必然要求

众所周知，随着时代的发展进步，社会越来越需要高素质的综合性人才，特别是对学生综合能力的要求在不断提高。这就要求高中英语教师在教学的过程中，不仅让学生掌握基本的英语知识，还应培养学生运用这些知识解决实际问题的能力，而培养学生的自主学习能力可以有效实现上述目标。学生一旦掌握了自主學习能力，就会积极主动地投入到英语学习中去，所以，在高中阶段培养学生自主学习英语的能力，为学生将来的全面发展打下了基础，这也是社会对高质量人才需求的大势所趋。

（二）有利于提高学生学习效率

自主性是自主学习最突出的特点。学生在学习中可以提前制定科学的学习目标，并针对自己的学习现状，对自己未来的学习进行规划，这样高中英语学习效率就会得到显著提高。在学生具备学习自主性的基础上，学生在课后还可以很好地对学习的知识点进行消化。并有利于学生形成了良好的学习习惯，让他们的学习和生活变得多姿多彩，学习就会在轻松愉快中进行，最终的效果也是显著的。而且实现了教师角色的转变，学生进一步自主学习的空间也得到了拓展。

二、在高中英语教学中培养学生自主学习能力的对策

（一）转变教学理念，提供自主的学习环境

受传统应试教育的影响，高中英语教学比较单一化，在具体的教学过程中，教师没有正确理解教学互动和自主学习的重要性，只是一味地讲解知识，然后让学生课后进行复习和理解，以理论知识为主，高中英语涉及的知识比较多，各个知识点又存在一些分支结构，如果单靠学生自己理解，学习效率非常低，而且教师很少从学生的角度出发，使得学生更多的是被动地接受知识。这种方式存在很大的局限性，教师占据主导地位，不利于学生学习自主性的形成，随着现代化教育的深化，高中英语教学也有了更多样化的选择，针对高中英语教学，教师及时转变传统的教学理念，注重学生的思维想法，采用多样化的方式激发学生的潜能，为学生提供一个较为全面的自主学习环境。

（二）引导学生掌握自主学习的方法

俗话说授人以鱼不如授人以渔。教育工作的开展除了可以开展教学，最重要的就是教授学生学习方法。学生只有在掌握了良好的学习方式下，才能更有效地提升自身的学习效率。在高中英语教学中最重要的工作就是让学生有效掌握自主学习的方式，从而更加积极主动地参与到学习活动中，掌握更适合自己的学习方式。

（三）营造愉悦学习氛围

在高中英语教学中，把学生的学习兴趣激发出来，促使学生积极投入到学习中，可以显著提升英语的学习效果，这对老师来说是一个巨大的挑战。兴趣是最好的老师，也是调动学生积极学习英语知识的原动力，是学生克服困难的信念来源。因此教师在高中英语教学中，必须采取有效的手段把学生学习兴趣激发出来，并长期培养他们对英语学习的兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中，让学生认为学习英语是享受和乐趣的。这样学生才会积极自主投入到英语学习中去，进而促使英语教学质量得到较大的提高。

结束语

自主学习能力的培养是一个综合性的过程，在高中英语教学中，教师要从学生的实际情况出发，做好教学准备工作，采用多样化的教学方式引导学生的思维意识，激发学生的潜力，使学生更偏向于主动性地去学习英语，为学生以后的发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]孙云霞.高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略[J].中学生英语，2020（36）：94.

[2]黄琼.高中英语教学中学生自主学习能力培养途径探寻[J].英语画刊（高级版），2019（34）：46.

[3]李冬梅.高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究[J].新课程（中学），2019（09）：184.

安徽省阜阳市第七高级中学