浅议未成年人网络学习与个人信息安全的契合关系

摘要：随着互联网技术的普及和应用，全世界各行业发生了翻天覆地的变化，特别是“互联网+”时代的到来，为各行業提供大量的数据支持，给人们日常工作、学习、生活带来了极大的便利。但是由于大量的数据被存储在网络信息系统当中，对网络安全以及个人的隐私数据方面提出了更高的要求，所以有必要对“互联网+”时代网络信息数据的安全、使用、维护等方面需要进行相应的分析。

关键词：学生;网络;信息安全;教育策略

我国当前已进入网络社会，互联网技术的充分发展给许多领域带来了全新的变化，逐渐成为一种必不可少的交流和沟通手段。本文在深入分析未成年人学生教育特点的基础上，对学生获取知识的同时，又有力的稳固网络防护体系两方面做了详尽的探索和分析，以此分享给一线教育工作者。

1、强化教育引导，使学生树立正确的“互联网+”时代网络信息安全观念

网络和信息技术特别是“互联网+”问世后，对人们的学习和生活都产生了十分深远的影响，改变了人们获得信息的渠道。当代青少年获取社会有效信息的90%来源于网络新媒体，网络和信息技术的充分发展确实给学生教育带来了巨大的变化，提高了学生教育的整体效率。但是也应该看到，由于网络之中存在着大量的不良信息，而学生一般都尚未形成良好的综合能力，在信息辨别方面也存在着较多的问题，所以非常容易受到这些不良信息的影响，这对于学生的成长和发展，都是十分不利的。因此在网络与信息安全教育过程中，老师应该积极强化教育和引导，帮助学生学会辨别信息的基本能力，使学生树立正确的网络观念，能够清楚的分辨出信息的优劣。同时，养成抵抗诱惑的能力，能够有效避免诱惑性信息带来的不良影响，从而充分发挥网络资源的教育作用，更好的利用网络优势，促进学生学习和发展。

2、提升学生“互联网+”时代网络信息安全教育新思路，使学生形成信息安全新意识

由于网络的便捷性，在信息传播的过程中有着得天独厚的优势，而学生在进行网络交流和注册访问网站时候，经常需要输入个人信息，这就会在很大程度上加大信息泄露的风险，甚至给学生造成经济损失人身安全风险。为了从根本上避免这一问题，老师在进行网络与信息安全教育的时候，应该积极提高学生的自我保护意识，在学生使用网络的时候，尽量避免信息的泄露。比如：一、在进行网络操作的过程当中一定要尽量避免使用真实信息进行注册;第二，进行密码设置的时候一定要严格安全相关标准来进行。这一点在微软操作系统就有所体现，在现阶段所使用的高版本的操作系统当中都默认对密码策略进行了开启，也就是对用户密码的设备进行了限制，不但要求其长度要符合。另外，在密码的使用方面也必须要进行数字、特殊字符以及英文大小写混合，同时对于密码的使用期限及其历史记录等也做了相关要求;第三，以及不能轻易的将自己的身份证号码、电话或者家庭住址告诉网络上的陌生人，也不能随便约网友见面;第四，在进行网络游戏的时候，也不能为了一些诱惑而泄漏个人资料。这样就可以逐渐培养起学生的网络信息安全意识。

3、强化学生“互联网+”时代网络信息安全教育的新观念，树立提升学生遵守网络规则的意识

网络不是法外之地，互联网具有平等、开放、合作、共享等特点，但是这并意味着在互联网环境下不需要网络规则的约束。首先，一定要不断普及关于网络信息安全方面的法律知识，教导学生遵守网络规则，做合格的网民，使同学们的法律意识得到有效提升;第二，在网络上发布信息满足真实性要求，注重网络文明，对相关的法律条文进行不断明确，树立法治思维，自觉遵法、守法、用法、护法;第三，与网友的交流要友好，但同时也要树立一定的防范意识，不轻信别人，不给不法分子留有可乘之机;第三，在进行网络信息安全教育的过程当中可以选择一些生活当中较为典型的一些具有警示作用的案例让同学们进行分析总结，从而起到学习、警示的作用。

4、培养学生“互联网+”时代网络信息安全教育的新路径，养成良好的上网习惯，实现安全技术操作

要做好网络信息安全教育不仅要对同学们进行相应的技术教育，还要帮助其实现对网络信息问题的亲自感知。首先，需要注意的就是要让受教育者所学到的知识有用武之地，帮助其将安全技术以及自身的防御能力提升上来，最可能发生的一些网络信息安全问题做到有效预防;其次，加强对技术方面的创新，随着科学力量的不断提升，技术方面也取得了很大的进步，基于此就必须要针对同学们在课堂进行最新网络操作技术的培训和宣传工作，防止出现技术水平根本上网络发展的情况。

5、坚持网络信息安全教育的多维度着力，鼓励学生学习信息技术知识，提高网络应用能力

做好网络信息安全教育，在教育的过程当中就需要分层次来进行。第一、结合不同同学们的年级、年龄、个人喜好以及空闲时间等来对其进行有计划、有针对性的教育，提高同学们的网络信息安全意识;第二，将其在生活和工作当中进行不断的渗透和拓宽，比如可以通过技术培训以及知识竞赛等方式来普及和宣传网络信息安全知识。

在“互联网+”时代中，更加要注重对于计算机网络的信息安全管理，必须让多种防护措施能够紧密结合起来，提高自身信息安全意识，将未成年人的网络学习与信息安全完美的契合在一起，互联网才能更好的为我们学生、为我们教育工作者服务。

【参考文献】

[1]姚华，肖琳.网络安全基础教程[M].北京理工大学出版社，2017.

[2]汪永益.计算机网络安全基础教程[M].北京：机械工业出版社

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