新媒体环境下高校思想政治教育

冶文斌

摘要：进入新时代以来，我国的科学技术水平不断进步，互联网技术的快速发展带动了新媒体的快速发展，新媒体逐渐取代了传统的纸质媒体，成为了主要的信息传播媒体。高校思想政治教育对大学生树立正确的三观有重要影响，新媒体的发展必将带来高校思政教育理念、方法的革新，对教育活动中的各个环节都有重要影响。本研究以新媒体对教育活动的影响为基本点，结合高校目前的教育实际，分析新媒体在高校政治教育中的应用现状、新媒体背景下高校思想政治教育的机遇与挑战，从教师、学生、学校3个层面分析高校思想政治教育传播的创新路径。

关键词：新媒体;高校;思想政治教育

引言

新媒体时代又可被称为第五媒体时代，指区别于传统四大媒体之外的网络媒体后来居上的时代。在这个依托于互联网和信息技术的媒介传播时代中，新闻、资讯的传播不再是少数权威机构和人员的专职，而是模糊了普通人与职业记者、编辑的边界、大幅降低传播门槛的虚拟媒体传播模式。新媒体时代下，传播方式颠覆性改变影响的不仅是社会舆论，也包括人们的思想意识。尤其是对广大校园学子而言，新媒体在实现资讯光速传播和信息海量集散的同时，对年轻学生价值观、人生观的影响既潜移默化又深入骨髓，而这也给高校思想政治教育工作提出前所未有的新期望、新要求。

1、新媒体的概念和特点

新媒体技术常常会依靠诸如信息网络、无线通信和卫星之类的媒体，然后通过有线或无线的方式进行传递信息。新媒体主要以数字期刊、数字报纸、数字广播和触摸式媒体为代表。与我们传统的媒体相比，新媒体具有强烈的广泛传播性、及时性、共享性、高度自由性和虚拟性等特点。

2、新媒体时代下高校思想政治教育工作创新实施路径

2.1转变观念，科学定位，主动创新

当新媒体已经成为时代发展的大势所趋时，高校思想政治教育工作就当应时代潮流而变、顺势而为。而要借助技术优势实现跨域式发展，思想政治工作就需转变观念，科学定位，主动创新。即，高校思想政治课程教师应首先给予第五媒体理性、客观的认知和评价，认识到新媒体的出现实为历史发展的选择，并不会以人的意志为转移。因此，面对新媒体对大学生思想意识的深刻影响，思想政治教师应更加积极地给予正面回应，而不是断然否定、消极对抗。故，思想政治教师应转变传统思维，给予学生科学定位，将学生置于思想政治学习的主体地位，而非被动接受教育的客体。在此基础上，思想政治教育应一分为二地看待互联网、信息技术的双重影响。基于平台化发展的新媒体固然存在干扰传统主流价值观传播的负面影响，然而其在形式多样和内容新颖等方面的优势却能给传统思想政治教育注入更多新鲜感和生动性。因此，高校思想政治教育应主动学习和掌握新媒体的技术特点和使用方法，并在思想政治课堂上有机结合新技术优势，使其为思想政治教学服务。

2.2加强思想政治教育队伍建设

高校要通过理论的学习、技能的培训、实践锻炼以及管理考核等方式提高思想政治教育工作者的综合素质。打造出一支思想政治坚定、有良好的理论素养和实践经验、熟悉和掌握新媒体技术并能不断更新自己的知识结构和教育方法的队伍，能够及时把握学生的思想动态和行为特征的同时，努力做到向学生传播有益信息，不盲目迎合社会热点和学生喜好。避免大量使用新媒体传递思想政治教育内容，损害思想政治教育的严肃性，导致社会的道德标准被过度轻松化而失去原本的规范作用。

2.3提高个人自制力

高校的自主学习管理模式是对学生自制能力的极大挑战。大多数学生在进入高校学习后，脱离了义务教育阶段保姆式和高中階段鞭策式的管理，开始自主管理学习、生活，但大多数学生的自制能力较差，出现了学生利用新媒体在考试中搜题、上课时间躲避老师玩网络游戏甚至不少学生为了玩游戏而通宵的现象。提升学生的自制力，是创新新媒体在高校中的应用的前提。首先，通过宣传等方式促进学生改变个人观念，明确要让多媒体为自己所用而不沉溺于其中的原因，提升个人的自制力;其次，组织开展各类实践活动，减少玩游戏、聊天、刷视频等花费的时间，在平时的学习中花费更多的时间和精力，提高学生的自制力;最后，加强寝室管理，减少学生玩手机的时间，促使学生养成健康的生活作息。

2.4运用媒体融合载体的多样性创新教育方式

当下，我国高校网络思想政治教育创新必须实现多平台化，构建网络思想政治教育的矩阵结构，发挥矩阵功能。在数字媒体与网络新媒体技术发展的影响下，校园媒体呈现节目内容的方式也是越来越多样，越来越灵活，不再像原来那样依靠单一媒体的有限力量，而是借助多种媒体联动优势播报内容，让节目内容呈现出新的姿态，加强了生动性和吸引力。首先，多平台落地。众多移动互联网平台相继加入融合媒体的大潮，首当其冲的包括短视频平台抖音、快手。对此，高校思想政治教育应该转变传播方式、创新传播方式。一方面发挥思想政治教育作用，在受教育者群体中充分传播思想政治教育，留住学生用户;另一方面，构建网络思想政治教育的媒体矩阵格局。媒体融合背景下的矩阵就是指依托网络数字传播技术配合传统媒体和新媒体组合的多媒体联动集合，具有现代传媒综合特点的媒介集合体。大家所熟知的就有双微、Vblog、网络教育平台、移动电视频道、CMMB手机终端媒体、客户端、H5界面等。媒体融合的矩阵不仅是平台矩阵、渠道矩阵，还包括内容矩阵、传播矩阵，它可以利用多种网络平台对高校大学生进行思想政治道德水平建设，牢固树立大学生的政治意识，培养大学生的思想道德修养，使其养成正确的思维模式和行为方式。

结语

新媒体发展到今天，已经渗透到了我们生产生活的方方面面，这是避免不了的新时代背景。在这种背景下，高校为实现思想政治教育的目标，就必须与时俱进，更新教育理念和教育方式，创新新媒体软件在高校思想政治教育中的应用。

参考文献

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青海大学地质工程系 青海省西宁市