幼儿园一日活动中幼儿自我服务能力培养

向琼

摘要：在幼儿园一日活动中，通过幼儿的运动和游戏，能够培养起幼儿良好的行为习惯和社会责任感，提高幼儿的自我服务意识。近些年来，幼儿园在培养幼儿的过程中，愈加关注幼儿自主能力的发展，过多的保护和干预，往往会限制幼儿自主能力的发展，也会给幼儿的成长带来诸多坏处。在幼儿园指导与规划纲要的要求下，幼儿园和幼儿园教师应当根据幼儿的自身特点和兴趣爱好，采取合理的方式培养幼儿的自我服务能力，而在幼儿园一日活动中，幼儿园教师就应当交给幼儿一些实用性的技能和方法，保证幼儿更好的成长和发展。

关键词 幼儿园;一日活动;幼儿;自我服务意识中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-027

引言

幼儿园一日活动能够有效的提高幼儿的自我服务能力，让幼儿在参加活动之中获得技能的提升和生活经验的积累，由此可见，幼儿园教师必须充分关注到幼儿园一日活动的重要意义，由此培养学生的自我服务能力，提高学生的自我服务意识，为幼儿的成长打下坚实的基础。

一、注重观察幼儿的日常生活

在幼儿园一日活动的开展过程中，幼儿园教师应当充分关注到幼儿的日常生活，对幼儿的日常生活进行详细的了解与调查，这样才能够确保一日活动的开展，满足幼儿的成长需要和生活需要。幼儿园一日活动的顺利开展，离不开幼儿的努力，幼儿需要在活动中有良好的行为表现，因此，幼儿园教师必须对幼儿行为进行适当的反思与干预。由于受到年龄和认知能力等因素的限制，幼儿园一日活动的开展，往往不能十分顺利，这就需要幼儿园教师对幼儿的活动进行指导。采取科学有效的方式参与到幼儿园医务活动之中，并注重环境的创设和内容的安排。幼儿园教师在开展幼儿一日活动时，应该以幼儿的日常生活为基准，通过一日活动的设计与安排，满足幼儿的成长需要。

例如：在大班幼儿的一日活动之中，教师可以教幼儿如何正确的使用筷子。这样的活动内容设计与幼儿的生活是密切相关的，同时也能够提高幼儿的动手能力，让幼儿的肢体更加的协调。单纯的筷子應用练习不能够调动幼儿的学习兴趣，为此，幼儿园教师可以采取游戏的方式，让幼儿进行用筷子夹玻璃珠等游戏练习，通过这样的教学方式，幼儿在实践的过程中能够更加的积极主动。此外，幼儿园教师也可以组织幼儿进行叠衣服比赛等等。总而言之，在幼儿一日活动的开展过程中，幼儿园教师必须对幼儿的生活进行细心的了解和耐心的观察，帮助幼儿掌握基本的技能，并提高个人的动手能力和实践能力。

二、合理的选择教具

教学工具的选择对幼儿的成长有着重要的意义，幼儿对游戏有着极大的兴趣，在幼儿园一日活动的开展过程中，幼儿园教师要合理的选择教具，教育的选择应当符合幼儿的日常生活需要，同时，能够对幼儿的游戏有指导性作用。教学工具的选择也要满足幼儿的学习兴趣，为此，教师要积极的了解幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的教具，这样才能够通过教具调动幼儿的游戏兴趣。例如，为了对幼儿的四肢协调能力进行有效的训练，幼儿园教师可以选择乐高积木玩具，通过积木玩具，幼儿可以搭建出房子，车子等等。在搭建房子之前，幼儿必须对房子的结构有所了解，这时教师就可以通过多媒体工具播放图片或视频，让幼儿掌握房子的基本结构，再让幼儿进行搭建，确保幼儿对房子的轮廓有着清晰明确的认识，通过这样的教学方式，幼儿能够更加积极主动的投入到幼儿园的活动之中。这种活动既提高了幼儿游戏的积极性，也能够促进幼儿协调能力的发展，提高幼儿对生活中常见事物的认识，调动幼儿对生活的有乐趣，提高幼儿的自我服务意识，从而为幼儿的成长打下坚实的基础。

三、创新日常的教育教学活动

创新日常的教育教学活动对幼儿园一日活动的开展有着巨大的帮助。幼儿园一日活动的主题应当具有较强的针对性，根据幼儿的成长和生活状态，对幼儿进行自理能力的训练。对于幼儿园的幼儿来说，教师首先要提高他们的自我服务意识，自我服务意识的培养与集体服务意识的提升有着巨大的关联，幼儿园教师在培养幼儿自我服务意识的同时，应当关注到幼儿集体服务意识的培养。通过日常的学习，幼儿在生活中能够学到更多的技能，幼儿园教师也应该在教学活动中渗透集体服务意识，让幼儿在活动中学会为集体服务。例如，在日常生活中对幼儿进行教育时，教师可以组织幼儿整理班级内的图书角，让幼儿认识到服务他人就是服务自己，从而提高他们的服务意识。

四、采取各种方式与家长进行沟通交流

在开展幼儿园一日活动时，幼儿园教师要与幼儿园幼儿家长进行合理的沟通，通过与家长的沟通，幼儿园教师能够了解幼儿在家庭中的状态，并采取合理的方式对幼儿进行自我服务意识的教育，提高幼儿的自我服务能力。在现代信息技术的帮助下，教师可以通过微信等形式实现与家长的实时沟通和交流，与家长沟通幼儿在家庭中和在幼儿园内的表现，同时让家长积极配合幼儿园教师的工作，提高幼儿的自我服务能力。教师应当鼓励家长在家庭中为幼儿创造更多的动手机会，最终让幼儿养成良好的行为习惯。

六、结语

综上所述，在幼儿园一日活动中，幼儿园教师必须充分关注到幼儿的自我服务能力，通过合理的游戏安排和内容设计，提高幼儿的协调能力和自我服务能力，让幼儿在成长的最初阶段就能够养成良好的行为习惯，此外，家长也要积极的参与到幼儿园一日活动之中，为幼儿良好习惯的养成作出努力。

参考文献

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（四川省达州市宣汉县南坝镇幼儿园）