浅析初中语文汉语言文学教学

胡新

摘要：语文即文化，语文教学就是对学生进行人文内涵和精神文明的教化，初中语文教学正是落实传统文化教育的重要途径，其中，汉语言文学知识是语文学科体系的重要组成部分，其蕴含了丰富的语言知识和传统文化，教师将汉语言文学知识作为向青少年传播传统文化的载体，既能满足学生对语文学科知识的获取和应用，又能提升学生的文化情操，最终目的是培养出有文化底蕴、敢于担当的新一代社会主义事业接班人。

关键词：初中语文汉语言文学教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-25-250

引言

近幾年，随着素质教育的发展与创新，语文教育越来越受到教育工作者的支持与重视，语文教育教学方法与理念也在不断地发展与创新，不仅培养学生的文学素养、专业语言技能，而且从多方面提高学生的综合素质，并且语文教育的发展对继承我国中华传统文化起到重要作用。汉语言文学教育是语文教育的一部分，它能更深入的研究学习语文的知识，提高语文的整体水平，对培养我国的语文教育者起到很大的作用。

一、新时代对于汉语言文学教学的影响

汉语言文学是一门与我国传统文化以及民族文化具有密切联系的过程，进行汉语言文学教学不仅仅是为了使学生掌握相关的理论知识以及专业技能，更重要的是要对民族语言文化进行传承，并且将其发扬光大。学生在学习汉语言文学的过程，还能够不断提升自身的综合素质，这对于国民整体素质的提升同样具有极大的促进作用。新时代最明显的特征就是新媒体以及国际化的发展，汉语言文化也受到国外多种文化的冲击以及新媒体的影响。尤其是面对新时代中新的媒体环境，汉语言文学教学必须要适应信息传播途径所发生的翻天覆地的变化。新时代背景下视频、音频以及语音等新媒体传播方式对于学生的生活以及学习产生了巨大的影响，汉语言文学教学既面对着诸多机遇也面对着较多的挑战，如何抓准机遇应对挑战成为汉语言文学教师都需面对的问题。新时代背景下，语言传播的国际化趋势越来越明显。汉语言文学教师在新时代背景下的教学更应该善于利用多种教学渠道以及灵活调整教学时间，不断丰富学生的汉语言专业知识积累。

二、初中汉语言文学教学创新策略

2.1利用多媒体等现代教学手段

社会进步，科技在不断发展与创新，教育是社会中不可缺少的一方面，国家对教育越来越重视，对教育方面的制度体系越来越完善，现代化技术也逐渐应用在教育的方方面面。先进的技术走进了教育的课堂，改变了教师的教学方法，提高了学生课堂的学习效率，拓宽了学生的学习视野。在汉语言文学教育与语文教育的对接中，教师可以合理应用多媒体教学，为学生搜集课上相关的语文知识，同时加快了学生对汉语言文学的接受能力，提高学生对知识点的理解力。运用多媒体技术，可以提高学生对于汉语言文学教育的认识，通过照片、音乐、视频等方式开拓学生的视野，从而可以提升学生的理解力与感知力。在初中教育中，文本中涉及的汉语言文学知识减少，教师可以利用多媒体技术，为学生搜集并展示这方面的课程，使学生进行正常学习，更好地实现了汉语言文学教育与语文教育的对接，在对未来的教学活动中有良好的效果。

2.2改革汉语言文学相关教材内容

在新时代背景下对汉语言文学教学进行改革，促进其教学的时代化发展，首先必须要对汉语言文学的相关教材内容进行改革。陈旧的教材内容与如今的时代存在较大的差异，学生在学习过程很难被教材内容所感染。现阶段所使用的汉语言文学相关教材内容大部分都是理论性的内容，关于实践方面的内容十分少。而新时代特别注重人才的实践技能，所以在改革汉语言文学教材是可以编入部分与时代发展具有较高契合性的实践内容，这样学生在学习过程能够更好的理解相关的理论知识，并且教师也可以根据实践性教材内容的指导开展相关的实践教学活动，以此来逐渐提升学生的实践能力以及综合素质。

2.3教学多元化发展

传统的汉语言文学课堂的教学方式使得教学效率较低。在传统的汉语言文学教学过程中，语文教师通常都会采用逐字逐句讲解的教学方式，这样会让整个课堂显得比较无聊沉闷，无法培养学生的汉语言文学学习兴趣，使学生在学习过程中难以产生共鸣。教师要在教学过程中，采取丰富的教学策略转变汉语言文学教学现状，例如，在实际课堂教学过程中，教师可以通过角色转换进行教学，鼓励学生走上讲台，作为“小老师”发挥自己的才能，安排整个教学过程。通过角色的转换可以让学生从不同的角度理解汉语言文学知识的内涵并加深对汉语言文化的印象。语文教师的作用是了解学生的教学情况，对学生的讲述情况详细了解教师需要对学生所遗漏的知识内容进行适当引导和点拨，在合适的时候补充上。在学生完成讲解之后，教师可以让其他同学进行点评，让每个学生都可以积极发言，通过这样的方式，让学生知道自己存在的不足之处，也能发现自己的学习优势。除此之外，在课堂教学过程中，所能运用的教学方式多种多样。教师可以通过更多的途径，转变单一的教学现状，实现教学的多元化发展。

结束语：

初中汉语言文学教学中应该注重汉语言和现代语言相结合问题，合理规划教学方案。初中汉语言文学主要包括律诗绝句、文言文、古代文学小说，针对不同学习模块，老师应该做出教学计划改变，规避常规教学问题。我国上下五千年文化长河中，汉语言文学贯彻始终，中华汉语言文学博大精深，学习汉语言文学的过程，是对传统文化的继承。

参考文献

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