高校篮球发展的影响因素及推动策略

李娜娜

高校的篮球发展很大程度上取决于其篮球教学的质量水平，而高校篮球的发展又对提高学生的综合素质水平，促进篮球教学事业的发展有着重要的推动作用。当前，高校篮球发展受到了多方面因素的制约，致使高校的篮球发展未达到我们预期的效果。因此，高校应该积极采取策略，营造良好的篮球文化氛围，推动高校篮球运动的发展。

篮球运动具有竞争性和趣味性特点，深受大众的喜爱，很多大学生对篮球也有着较高的热情。大学校园篮球文化的构建能够较好的丰富校园文化内涵，提升全校师生的体育意识，培养学生对篮球运动的兴趣和热情，吸引师生参与到篮球运动中，丰富校园生活，增强体质健康，锻炼精神品格，最终促进当代大学生更好的成长与发展。由此可见，篮球运动在高校有着一定的影响力，大学校园篮球文化的构建显得尤为重要。

1 高校篮球发展的影响因素

1.1 高校篮球资源因素

当前高校的篮球发展存在着资源不足的现状，严重阻碍了高校篮球运动的发展。篮球资源不足主要表现在人力资源不足和物质资源不足。随着高等院校扩招政策的实施，高校大学生的数量呈逐年递增的趋势，现有体育教师的数量已经不能满足当前学生的需求，教师较少，高校篮球教学无法正常进行，影响了课堂的质量水平。且高校的篮球场地、器材等也无法满足学生的正常使用，这在很大程度上也妨碍了学生的篮球训练，教师的篮球教学进程等。高校的篮球运动也难以得到改革与发展。因此，实现高校篮球运动的发展，首先应当解决篮球资源不足的现状，为高校的篮球运动的发展与改革奠定坚实的基础。

1.2 高校体育规章制度因素

规章制度能够为改革与发展保驾护航，落实好规章制度能够有效地推进改革，促进改革的发展进程。为更好地推进篮球运动的发展，我国出台了一些相关的政策及规章制度，然而，就目前而言，这些规章制度及法律法规并没有落实到位，高校的篮球运动发展也没有达到预期的效果。当前社会需要的是高素质的人才，这就要求大学生不仅要有丰富的文化知识，还需要有较好的身体素质。篮球运动的发展能够更好地提升学生的身体素质水平，促进学生的综合发展。因此，高校应当落实好体育教学的规章制度及法律法规，更好地推进篮球运动的改革与发展，增强学生的综合素质水平。

1.3 课程体系因素

随着高校篮球教学事业的不断发展和改革，高校也逐渐意识到篮球课程体系的重要性，并积极地进行课程体系的设置。然而当前，高校篮球课程体系的设置并不理想，难以激发学生学习篮球运动的兴趣，篮球运动的发展也并未达到预期的效果。篮球运动的课程设置要结合自身的规律，从学生的兴趣点出发，将理论与实践相结合，并充分发挥学生的主观能动性，使学生成为课堂的主体，这样学生才能够更加积极主动地参与到篮球课堂中，培养自身的篮球运动意识，提升篮球教学的质量水平，从而推动高校篮球运动的发展。

1.4 篮球文化建设因素

篮球运动的发展还受到篮球文化建设因素的影响，篮球文化是篮球运动发展的根基。只有在一个浓厚的篮球文化氛围中，才能够有效地对篮球运动进行传播，促进篮球运动的发展。

当前，高校并没有意识到篮球文化建设的重要性，篮球文化建设的意识薄弱。篮球文化是篮球运动的灵魂。良好的篮球文化有助于使学生更好地了解篮球运动，树立正确的篮球运动观。校园篮球文化的建设能够激发学生的篮球热情，使学生积极地参与到篮球运动中来，提升课堂的效率质量水平。然而当前，高校对篮球文化建设的重视程度较低，篮球教学主要是在体育课堂上进行，只注重了学生篮球技能的提升，而忽略了篮球文化的建设。高校举办的篮球活动、比赛等也较少，没有形成良好的篮球文化氛围。

2 高校篮球发展的推动策略

2.1 转变教育理念

在高职体育教学期间，学生应当提高对于篮球运动的认知，借助积极推动影响，促使学生可以主动参与到篮球学习中，肯定篮球运动本身的价值，真正构建正确的篮球运动价值观念，提高篮球运动的参与热情，改变学生的不良学习习惯以及模式，展现现代化教育综合水平。身体素质的锻炼属于篮球运动的重要环节，所以促使学生积极参与到篮球运动与相关活动中，可以更好地强化其专业技能，并为后续职业规划的发展奠定基础。

2.2 增加资金投入

物质基础是文化构建的重要前提。大学校园篮球文化构建也依赖于完善的基础设施建设。硬件设施包括篮球场地、篮球器材设备等。随着教育的发展，近年来我国高校扩招现象普遍，学生人数不断增加而教学资源和硬件设备却无法满足人数的需求。在篮球运动中表现为篮球场地和器材不够用等问题，这些问题也直接制约了校园篮球文化的构建。因此，相关部门和负责人要能够对硬件设施提高关注，加大资金的投入，为篮球文化建设提供必要的物质保障，进而逐步地构建校园篮球文化。

2.3 优化课程体系

高校篮球运动主要分为两种形式，一种是由学生自发选择的课外篮球活动，一种是由学校组织的课内篮球活动。篮球课程对于学生篮球水平的提升以及篮球认知的提高有着不可替代的作用。课堂大致分为两种性质，包括“显性课堂”和“隐性课堂”。“显性课堂”值得教师投入精力，“隐性课堂”也同样需要加以关注。所谓“隐性课堂”是指突破时间、空间的限制，将课内与课外相结合。篮球教育中要对课堂体系进行优化与改革，发挥“隐性课堂”的功能与价值，通过有目的、有计划的篮球活动及校园环境、社会环境的辅助来组织教学活动，从而实现更加理想的教学效果。在此基础上，采取有效措施强化教师队伍建设，增强篮球教师的专业素质与能力，最終形成科学完善的课程体系，推动校园篮球文化的构建。

2.4 提升活动频率

面对现阶段高校对于篮球文化较忽视的情况，多进行篮球运动的组织是非常重要的，要突破传统的教学观念，注重提升学生的整体素质。在丰富的篮球活动之中，培养高校学生对篮球运动的热爱，完善篮球制度，使高校学生有足够的时间和精力去吸收篮球相关的内容，提升篮球教学在学生心中的地位，使更多的学生可以主动地参与到篮球文化建设当中。高校也可以组织篮球社团，鼓励学生加入社团，并在校内定期组织篮球活动，吸引学生的注意力，鼓励更多的学生参与到篮球运动中来。高校还可以组织篮球比赛，营造篮球文化氛围，增强学生对篮球的热情，从而推动篮球文化的建设进程。

2.5 丰富篮球内涵

篮球文化是体育文化的重要组成部分，也是构建校园文化的关键部分。篮球文化要想取得深入长远的发展，就要丰富其内涵，展现篮球运动的价值。长期以来，篮球的竞技性大于其娱乐性，导致教师在进行篮球教学时过分注重篮球技巧的教授，而忽视了篮球本身娱乐、健身功能的传达。学生过分注重了篮球比赛的成绩，而并未真正感受篮球运动的内涵。因此，高校应当加强对篮球文化的建设，充分挖掘篮球文化内涵，将篮球文化逐渐从竞技比赛的传统观念向娱乐、竞技等多方面文化的方向发展，建立新时期的新篮球观念，使学生感受到篮球运动的娱乐性，体会到篮球运动的魅力，从而更加积极主动地参与篮球运动，提升高校篮球教学的质量水平，促进自身的全面发展。

3 结语

综上所述，篮球具备突出的教学优势及教学特色，对于高校学生而言有着较高的教育针对性，非常适用于高校体育课程。在进行校园文化建设的时候，将篮球教育融入其中，可以使校风、班风、学风在优良的环境中成长，对于学生的身体素质也有很好的提升作用。在日后的体育教育过程当中，教师需要不断提升和创新教学方法，使体育教育与校园文化融合在一起，在通过不断地改进后，把新的教学方法引入到体育教育当中，并加以实施和改善，让校园文化氛围在良好的环境当中愈加浓厚。

（作者单位：贵州财经大学体育工作部）