初级中学体育与健康课中篮球教学运用合作学习的实验探究

雍建恒

中学体育课程是非常关键的一门学科，尤其是在新课改下，大家都越来越重视中学体育课程，在中学体育过程当中篮球教学的运用能够提升学生的身体素质，从而来促进学生的全面发展。但是，目前我国学校教学还在使用传统的教学方式，因此得到的教学效果不够显著，本文就这个问题进行了探究。

这个时代的发展与进步，我国对于教育事业越来越重视，同时也更加重视学生的体育教学，在整个教学的过程当中需要增强学生的身体素质，从而来培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，在教学的过程当中，教师就可以多采用合作的方式来培养学生各方面的能力。

1 篮球教学运用合作学习的教学成果

在进行中学体育课程当中，篮球课堂的实际运用非常关键，在篮球课堂当中主要采用的是合作式的学习方法。在整个过程当中学生与学生之间的交流多了起来，这种合作式的方法能够增加学生之间的交流，采用合作学习的教学模式，对学生的身体素质也是有好处的，在整个发展的过程当中，教师可以采用多种方法来激起学生的兴趣，让学生能够积极的参与到篮球课堂当中。

将学生分为不同的小组，在小组学习的过程当中会更具有团队意识，小组成员可以相互交流相互讨论，这会使得整个集体都得到提升，在教学的过程当中可以给学生提供更多样化的教学课堂。比如，小组之间可以进行友谊赛来推动学生学习的主动性，从而也能够让小组成员在整个过程当中建立起友情和信任感，促進学生的全面发展，在篮球合作教学的过程当中，学生都可以当老师相互学习相互促进，让学生产生归属感，因此了解到小组凝聚力的重要性，从而也培养了学生探讨问题的能力。在整个教学的过程当中，学生都比较的自由，他们能够通过自身的努力来克服困难找到体育课程的快乐。

初中篮球合作的过程当中，教师要注意培养学生的综合能力，可以让学生分为不同的小组，从而让学生感受到归属感和集体荣誉感，这种感觉是非常重要的，对于学生的发展都能够起到促进作用，但是传统教学课堂当中却很难让学生会有荣誉感，这也是在新课改下需要教师进行不断创新和改进的地方，在这样的一个情况下，学生也有了学习的动机，能够克服困难实现自我。

2 篮球课堂采用合作教学方法对学生的影响

在整个教学的过程当中，教师就会发现，在体育课堂当中加入篮球并且是采用合作教学的方式，对学生会产生深远的影响，将这种合作的教学方式运用到初中体育教学当中能够达到良好的教学效果。比如，在这样的课堂上能够让学生的群体意识和合作意识都能够得到提升，学生能够为了达到小组共同的目标而去努力也提升了整体的发展，同时在一个集体当中优秀的学生会认识到要去主动帮助落后的学生，落后的学生为了不影响整体的发展，则会更加的努力。在整个过程当中小组就能够完成学习目标，对于学习而言能够起到推动的作用。

在整个教学的过程当中，采用篮球合作式课堂能够加强学生的学习动机，课堂上学生可分为不同的小组，完成共同的目标，则会更加的努力。同时在整个过程当中，因为有共同的目标，所以就会形成群体激励，在这样的一个因素驱动下，学生就更愿和小组同学进行交流，从而也能够激发起学生的学习热情，因此在这样的一个情况下，教师就应该更加鼓励学生去参与这样的课堂，能够激发学生的学习动机。

课堂是可以丰富多彩的，教师在教学的过程当中必须要转变自己的观念，传统的教学已经不适应现代教育了，所以在教学过程当中应该要不断的去学习，不断的创新，才能够跟上时代的步伐，让学生能够真正的喜欢上体育课堂。在整个教学的过程当中，采用合作式的形式，能够帮助学生提高交流探讨等能力，同时教师也要注意给学生设定一个目标，鼓励学生在实际操作的过程当中去完成任务，这对于学生而言能够提升整体的能力。在整个过程当中，学生会感到非常的满足，自尊心也会增强，让他们能够感受到自我价值的建立，从而学生的学习动机自然而然的就会被激发出来。在进行分组教学的过程当中教师需要注意合理化的分配，是非常关键也是非常重要的一点，教师在教学过程当中不能忽视，只有进行合理化的搭配，才能够引导学生积极的参与其中，如果学生对老师的安排有疑问，也可以积极的提出来进行探讨，制定出合适的方案，并且能够促进学生达到目标。

3 结束语

综上所述，在中学体育教学的过程当中，篮球课堂非常重要，在篮球课堂当中采用合作式的教学方式，能够让学生感受到课堂的魅力，从而也能够积极的参与到课堂当中。采用这种方式的优势较多，不仅能够激发起学生的学习动机，同时也能够改变他们的合作意识，让群体观念得到提升，从而来提高教学的效果，让学生能够真正的爱上体育课堂，促进学生的全面发展。

（作者单位：南京市扬子第一中学）