农村初中生数学学习习惯培养策略研究初探

2021-09-10 04:43来飞
小作家报·教研博览 2021年19期
关键词:数学课初中生知识点

来飞

提要:根据农村孩子在数学学习中出现的问题,主要是学习习惯的养成方面的问题,根据留守儿童的心理,通过深入研究。我们制定出适合现在农村初中生数学学习成长目标和方法,主要让这些农村孩子在学习上健康成长,为社会主义现代化建设服务。

关键字:农村  初中生  数学   学习习惯

中图分类号:G4 文献标识码:A

一,让孩们有预习准备,自学后完成课后练习题

因为孩子们都是农村长大,其实他们的求知欲是大于城市孩子的。他们对老师所讲的数学知识有较强的好奇心。所以,让他们在老师未上这节课之前,也就是在上课前的一天或几天前把老师将要和他们一起学的这节课预习一遍,尝试自己完成课后的练习题。所以,这个时候就需要我们老师要对他们的数学这方面的学习习惯进行培养。在上课时,要检查他们是否已经按要求去做过。如果没做,那么我们就要去不断地培养他们,直到这个习惯的养成。如果已做,我们要把这些已做的学生作为榜样在班上提出来让其他学生学习,从而激励他们继续坚持下去,直到形成习惯。

二,让孩子们阅读本节课,领会知识点

数学的学习其实和语文其他科目的学习有千丝万缕的联系,语文学习好的人其实数学也可以学的很好。语文我们强调阅读,其实作为农村孩子阅读数学课本也是他们学好数学一个有效方法。我们的孩子可以把每节数学课当做一节语文阅读课去学习,领会其中的知识点。对于完成的学生,我们可以用各种方式激励他们继续坚持,从而让他们在班上形成榜样的力量,带动其他学生去做。其实,阅读在我们生活中随处可见,只是看我们会不会善于抓住时间机会,一节数学课的阅读也许只要那么五、六分钟。这个习惯的养成,也有利于我们引导他们养成良好的阅读习惯。

三,让孩子们把数学知识点摘抄出来,理解记忆

数学的学习,如果我们善于用好方法,其实可以达到事半功倍的效果。我们可以在上课前花几分钟时间把老师要上课的知识点摘抄出来,理解记忆。数学知识点,其实很细,很到位,如果不去很好地理解和记忆,那么我们就会不能很好的去用它。所以,理解记忆数学知识点是我们农村初中生学好数学的一个捷径。只有这样我们才能破解每份疑难的卷子。考出好分数。这个习惯对于我们农村初中生来说是学习快速提升的必由之路。因为在城市,孩子们有题山题海,他们对知识点的掌握可以通过做题就可以了。而我们农村孩子,在这方面是弱点。

四,让孩子查阅资料,领会本节课的核心内容

这一方面,我认为对于农村那些家庭情况较好的学生是可以养成这个习惯的。我国目前的发展处于改革期,而在这个时候是我们赶紧利用大数据大信息的时代,我们只有把大数据大信息利用好,才能更好的适应这个社会的发展,才能接好雷锋这把枪。农村学生,如果还仍处于只学课本,和外面的世界没有联系的话,那么他们以后的路也许就更难走了。所以,作为数学老师我们也要让学生们多和外界的书海世界有个交流。这样他们就可以认识到知识的力量。让他们和现代的网络世界做个亲密的接觸,从而能更深刻的领会本节课的核心。

五,通过网络课程自行学习

2020年,一场突如其来的疫情打断了学生们美好的求学梦。这个时候,城市里大部分学生徜徉在书海里,他们通过书的世界,让自己的学业得以继续。我认为让孩子们花费一部分余钱去看看网上的课堂,还是有很大的必要的。我们在网络课程的学习中,不仅看到了网络课程的优势,也能对照自己的数学学习习惯做适合于自己的调整,从而养成良好的习惯。一堂好的网络课,其实教给学生们的是学习方法,而不是知识。所以,通过网络课程,自行学习,对农村初中生来说收获可以说是最大的。因为他们渴望这样的机会。

六,让孩子们通读本节内容,做课外练习

数学课的学习,主要以练习为主。多练习才能弄透必须掌握的知识点。那么,作为想有一个好的数学学习习惯,就必须做充足的练习。所以我们农村孩子课外必须做充分练习题,是学好数学的前提。有些数学定理和公理的深入理解,是隐藏在大量的练习中的。所以,我们必须做好一百份卷子,让卷卷都优秀。这样自然数学就会学的很好。其实我们在社会中,大凡没有做好的事,都是我们练习不够多的原因。所以,练习才能有脱颖而出的机会,才能成才。

七,平时让孩子自主学习,找出这节课中不懂的地方,在课前向老师提出

农村初中生正处于需要我们老师扶施的关键时期,如果我们扶施好了,他们有可能就是将来的科学家,伟人。所以,找出这节课中不懂的地方和老师交流,这样才能获得最大的进步。数学学习习惯的养成,最关键的是看我们在学习的时候是否发现了问题。是否找到了自己不懂的地方。我们在课前把这些问题集中起来问老师,这实际也是学生自己的自我提高。养成课前找问题的习惯,当问题找到了,解决了,在我们上数学课时,就会形成欣赏的目光去学习这节课。当这样的习惯养成之后我们的学习效果就会在一个很高的位次。课堂内问题的解答,其实我们就会成为别人的老师,成为数学学习的主人。

八,阅读本节内容相关的资料书籍

在语文学习和生活中,其实我们遇到的阅读很多。农村初中生数学学习也离不开阅读。他们的阅读只限于本节课之内的相关书籍,让他们通过阅读认识数学大厦之宏伟。学习数学知识其实和语文其他知识一样,是我们平时积累下去的,功夫还在平时。在我们通往成功的道路上,没有捷径可走,只有在平时的学习中,重视每一个环节,把每一个小的环节做到位,我们就会站得比别人高。我们可以在上一节数学课之前,可以从网络和其他渠道找到有关这一节的资料书籍进行阅读,这样我们对这节课的理解就是深层次的。作为学生,这样做的好处是有利于数学核心素养更快更好地提高。从而达到自我发展之目的。

参考文献

【1】孙连众,数学学法及其数学【J】,数学教育学报,2000年。

【2】中华人民共和国教育部,全日义务教育数学课程标准(实验稿)。北京:北京师范大学出版社,2001年。

【3】孙云晓,张梅玲,儿童教育就是培养好习惯【M】北京:北京出版社,2004年第47,55-56,;64,27页。

【4】{俄}康,德。乌申斯基。人是教育的对象人民教育出版社1989年第162页。

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