论如何培养学生审题的能力

2021-09-10 04:43胡玥
小作家报·教研博览 2021年19期
关键词:审题能力提高初中物理

胡玥

摘要:审题是做题过程中最重要的环节之一。审题能力的提高对于学生的学习效率和成果都有很大的影响。在初中物理的学习过程中,审题的重要性就突显出来。对初中物理审题正确的话,能让后续作答的题目更加的顺利,对于学生的学习有着积极的作用,所以在做初中物理习题时,学生的审题能力对于学习的影响不言而喻,作为初中物理教师,应该对如何培养学生在初中物理这一学科审题能力的提高做出相应的研究和探索。

关键词:初中物理 培养 审题能力 提高 策略

中图分类号:G4 文献标识码:A

【正文】有些学生在作答题目时,觉得自己对于这些习题的理解和学习都很到位,但是等到试卷发下来时,发现一些自己很有把握的题却是错误的答案,这不是学生平时学习的知识不到位,而是在做题时对题目的阅读和审题能力的错误,学生没有进行认真的审题,就会导致后续的作答出错。所以在学习初中物理知识的同时,也应该在做题时进行认真的审题,从整体开始,落实到一字一句,划出重点的句子和关键词,提高学生审题的能力。

一、浅谈培养学生审题能力的作用

1.1提高学生习题正确率

有些学生在做题时对题目的阅读不到位,导致在后续的作答过程中没有发挥出自己最大的效果,以至于做题正确率非常低。教师在日常的学习过程中应该注重对学生审题能力的培养,让学生不再因为所谓的“马虎”和审题不清而出现一些不应该出现的错误,学生审题能力不断提高后,对于题目的理解相较于之前来说会更加深刻,学生在审题时应该对题目进行有选择有重点的进行阅读,在能力不断提高的过程中,习题的正确率也会不断提高,让学生对于物理学习更加有信心,提高学生的习题正确率,从而减少因为审题而出现的错误。所以,当学生的审题能力提高后,在考试做题时,正确率也会不断的上升,从而提高对物理学习的兴趣。

1.2提高学生做题速度

在初中物理学习生活中,教师对于做题的速度是有一定要求的,学生在做题或者考试时,应该均匀分布自己的做题时间,避免出现上紧下松的情况。做题速度的不平均很可能是因为学生审题不清或题目阅读不理解所导致的。所以对于学生来说,不仅应该注重知识点的掌握,还要注重对题目的阅读,通过教师不断指导后,学生审题能力提高后,对于题目理解快速并且准确,这样就会提高学生做题的速度和效率,不会让学生因为对某些题目审题不清晰而产生疑惑从而在一道题目上停留的时间过久,导致拖慢了整体的做题速度。所以,提高了学生的审题能力后,学生做题速度也会不断的提高,从而促进效率的提升。

二、探究培养学生审题能力的策略

2.1注重对审题基础的培养

作为初中物理教师,不能只一味的要求学生对知识的理解,也应该对学生审题能力进行一个培养和引导,在初中物理的学习过程中,教师应该有意识的对学生的审题能力进行指导,并帮助学生打好审题的基础。对于基础来说,首先就应该要求学生在日常物理学习过程中对物理概念有一个深刻的印象和理解,从而为阅读物理题目打下基础,学生对于物理概念理解的加深,可以让他们在审题时的难度减小,这是对审题基础培养的第一个方面。在真正做题时,教师应该引导学生注意对题目关键字的提取,有些题目的字数过多,但是重点的关键词就蕴含在其中,所以教师应该在平时做题时就对学生进行引导,让学生对审题的基础有所了解,从而推动学生审题能力的提升。例如,在人教版初中物理教材《电流和电路》这一单元的学习过程中,教师可以在日常授课时让学生对电流和电路的概念熟记于心,理解和明白这一单元对电流电路的教学概念,体会串联,并联电路的不同,让学生对基础进行巩固后,在课下作业的布置中让学生在题目上画下重点的关键词,提高学生对于题目的理解,对审题的基础进行加强和巩固。

2.2对审题技巧进行培养提高

在读一道物理题目时,不是简单的一带而过,而是应该对题目进行研究和分析,这就是审题的技巧。作为初中物理教师,对学生审题的技巧也要进行有目的的提高和巩固,对审题技巧的提高和培养,对于学生审题能力的提升也有一个促进的作用。审题技巧需要注意这几点,首先应该对题目进行一遍通读,了解这一道题大致想要考查的是哪些知识点,其次,對题目中重点的词汇和关键的语句进行勾画,让学生对题目有一个更重点的吸收,在审题过程中进行重点的阅读,有利于做题的效率提高。在划过重点后应该对题目进行推敲,对隐含的题意进行探索和理解,有些物理题目的条件并没有给的很清晰,这时就应该对题目重点反复进行推敲和斟酌,体会出隐含在表面之下的题意,对于题目的理解会更深,从而学生自身的审题能力也会有提高的空间。例如,在人教版初中物理教材《力和机械》这一章的学习过程中,物理教师应该在学生做题时注重对学生审题技巧的培养,在做关于这一章节的物理习题时,首先应该让学生对题目进行一个通读,了解这道题目想让学生判断和计算的是什么力,后学生应该在教师指导下对题目进行关键词勾画,摩擦力,重力等重点词汇,最后在对关键的地方进行推敲,看影响摩擦力或者重力的条件和思考计算的公式,这样的方法对于学生审题能力的提高有一定的帮助。

2.3对学生日常训练进行计时,提高审题准确性

物理题目的练习应该对全方面都有一个侧重,教师对于学生的审题能力的培养也要注重时间得分配。有些学生在课下练习时习惯速度较慢的对习题进行解答,但是在正规的考试中对于时间得要求就很严格,不能让学生对习题进行慢速度的研究,所以想要提高学生对于审题能力的提升,就应该增加提高审题的准确性。教师在日常练习中就应该对时间进行严格把控,让学生在限定的时间里做到精准审题和作答,运用上述审题技能的方法同时也注意对时间得控制,这样不仅能够让学生做题的速度提升,也能够做到审题能力的提高,从而物理习题的正确率也在逐渐提升。

【结束语】作为初中的物理教师,培养学生对物理题目的审题能力是必要的,审题能力的不断提升后,物理成绩自然而然的提高,从而学生们对于物理学习的兴趣也会相对有所提升。在当今不断发展的社会背景下,如何培养学生审题能力仍旧是值得物理教师不断进行深入研究的话题。

参考文献

[1]方代新.培养学生审题能力的策略[J].小学教学参考,2021(05):79-80.

[2]陆幸丽. 培养学生审题能力的策略与方法[C]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2020年中小学素质教育创新研究大会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:34-35.

山西省教育科学"十三五"规划2019年度课题—课堂例题教学六字法—编号GH-19446

猜你喜欢
审题能力提高初中物理
如何提高学生的审题能力刍议
小学低年级学生数学审题能力的培养
提高幼儿教育质量的策略研究
让作文互评提高能力
漫谈初中作文教学
浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
切入生活,构建魅力初中物理课堂
微课对提升初中物理实验教学有效性的作用分析
借鉴陶行知思想,小议数学审题能力的培养
新课标下物理小组合作学习策略的研究