浅谈发展体育核心素养的小学足球教学实践与思考

吴波

在我国的社会发展中，体育事业是不可或缺的重要组成部分。作为一个世界体育大国和体育强国，我国的很多体育项目都是非常出色的，唯一令国人感到遗憾的是中国的足球。因此，要想有效发展我国的足球运动，就要注重足球人才的从小培养，特别是小学阶段的足球教育必须要加强。只有强化了足球人才的后备培养，才能为我国足球事业的发展奠定坚实的基础，助力足球运动项目的发展。

随着素质教育的深入发展，当前的小学教育更加注重学生核心素养的培养。在小学体育教学中，足球教学逐渐受到学校和社会的广泛关注和重视，很多学生也对足球运动产生了浓厚的兴趣。但是从整体上来看，教师还要加强对学生身体素质和体育竞技精神的培养，才能为足球教育的快速发展奠定良好基础。

1 当前小学足球教学中存在的一些突出问题

1.1 思想上不注重足球教育教学

在当前的小学体育教学中，受应试教育等传统思维影响，一些学校领导将文化教学放在了第一位，思想上不注重足球教学，他们主观的认为开展足球教学很容易导致学生受伤，对学生的在校安全性造成了一定的威胁。另外，开展足球教学，需要学校不断的进行场地的建设和维护，需要耗费一定的教学经费。因此，在实践教学中，只要求体育教师开展一些足球理论教学即可，使得很多小学生缺少了足球实践，不能感受到足球的魅力，这样的教学模式并不利于学生体育素养的培养和提高。

1.2 严重的传统教育观念制约着小学足球教学的发展

在传统的教育教学中，不管是教师、学校，还是学生的家长，都非常关注学生的文化知识学习，将学生的考试成绩放在了第一位，而对学生的体育锻炼和体能发展却不太关心。从而导致在体育教学中，足球教育往往不受重视，在有限的足球教学课程中，学生不能充分地接受到系统的足球教学，也一定程度上影响了他们体育素养的培养和提高。

1.3 学生的家庭对足球运动不支持

足球运动是一项风靡世界的一项体育运动，深受大众的喜爱。而在小学足球教育教学中，学生的家庭往往不太支持学生学习和参与足球运动。总的来说，造成这种情况的主要原因分两种：其一，家长担心孩子的人身安全。毕竟足球运动的训练和练习具有一定的对抗性，经常发生一些受伤的意外事故，会造成一定的身体损伤。其二，家长更加重视学生的文化课学习，不愿意学生花费很多时间在足球运动上。出于以上两种原因的考虑，造成很多学生家庭都不太支持学生参与足球学习和训练。导致足球教学不能顺利的开展下去。

2 体育核心素养下提升小学足球实践教学的有效途径

2.1 积极树立起现代教学理念

随着新课程教学改革的发展，各小学校要提高认知，将培养学生的综合素质和综合能力作为重要的教学任务，不仅要全面、深刻的认知足球教学的重要价值，而且要向学校的教师宣传体育足球教学的重要意义，帮助体育教师积极的转变教学观念，树立起现代的教学理念，注重整合和优化体育教学资源，不断提升自身的综合素质和执教能力，积极推动小学足球教学的快速发展。

2.2 不断创新足球教学模式和教育方法

在小学足球教学中，为了提升足球教学的效率和质量，教师要做出积极的努力，加大足球教学模式和教学方法的探索和创新力度，尽量体现小学足球教学多样化的特点，对学生实施精细化的足球教育。其一，注重多媒体技术的应用。在足球实践教学过程中，教师要注重发挥多媒体教学的优势，将一些重点和难点的足球理论知识，通过动画、视频或者图画等形式，生动形象的展示出来，使得枯燥难懂的理论知识降低了学习的难度，学生更容易理解和掌握。例如，教师为了激发和调动学生学习足球的兴趣，可以利用多媒体技术，为学生播放一些精彩的足球比赛片段，调动学生对足球运动的兴趣的同时从中引导学生学习和认知一些足球比赛规则和常识，逐渐培养学生的足球素养。其二，注重对学生足球能力的培养。优秀的足球能力是培养学生体育精神的重要基础。在实践教学过程中，教师开展理论教学的同时，要带领学生积极开展足球实践教学，将学到的理论知识在实践中得到充分的应用，真正培养他们的足球能力。其三，教师可以借助于网络技术和信息技术的优势，在网络上搜集优质的足球教学资源，并应用是实际课堂教学当中，提升课堂教学的效率和质量，培养学生良好的足球素养和足球能力。

2.3 加强与家长的沟通

为了推动小学足球教学的顺利发展，学校有必要加强与学生家长的沟通工作，普及足球教育教学的重要价值，听取家长的意见和建议，想办法打消他们的一些担忧和顾虑，让家长理解开展足球教学的必要性，争取他们对足球教学的支持和理解。

为了培养小学生良好的体育核心素养和足球能力，需要学校、教师和家长做出积极的努力，不仅要重视小学足球教学，还要想方设法的激发学生对足球學习的兴趣和积极性，不断创新教学模式和教学方法，才能让学生真正的参与到足球教学中来，感受到足球的魅力。在提升学生身体素质的同时，也能为国家的足球人才储备做出积极的贡献。

（作者单位：四川省成都市磨子桥小学分校）