自媒体对大学生思想政治教育功能的价值体现

宋彧 张耀文 谷小川

摘要：随着数字化时代的来临，“自媒体”这个新兴的词汇被大众所熟知，特别是年轻一代的大学生，他们的思维模式和行为方式都在有意无意的被自媒体所影响着。微博、微信公众号等新的信息创造、发布平台，让传统的媒体黯然失色，并冲击着传统的大学校园带给大学生们的传统价值观念。在新旧价值体系的更迭中，如何发挥自媒体的价值，从而来做好大学生思想政治教育工作，对大学教师来说是一个前所未有的挑战，也是一个千载难逢的时机，本文以大学生思想政治教育为话题，从三个方面来具体阐述自媒体技术的价值体现。

关键词：自媒体;思想政治教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、引言

近几年出现的自媒体为年轻人提供了新的虚拟交流平台，其便利性是以往任何工具都无法比拟的。当下的大学生是人手一部手机，自媒体也通过各种app来到了大学校园中。在自媒体的环境下，学生在大学校园的生活方式得到了颠覆性的改变。学生的信息交流和情感分享出现了前所未有的爆发式增长，可以随时随地的链接他人或从别人处得到分享。同时，自媒体丰富的资源和呈现方式也可以给教师提供各种创意性的、多元化的教学手段。对于大学期间的思想政治教育课，传统的教学形式已经无法将学生们的注意力留在课堂中，也不能满足学生对于思想政治教育的实际需求。对于这种情况，思想政治教育工作者需要利用自媒体的优势来积极引导大学生的思想向着健康的方向发展，同时要顺应潮流，把自媒体作为大学生思想政治教育课程的重要教学工具之一。

二、自媒体在大学生思想政治教育功能的价值体系

（一）自媒体促进师生关系，让教学工作开展顺畅

自媒体是近年刚刚红火起来的新兴文化产业，新事物的出现总是需要一个过程，而这个过程对年轻人而言是可以忽略不计的。从结果来看，大学生对于自媒体相当有热情，他们通过自媒体可以接触到天南地北的很多人，从而就更有机会去结识那些志同道合的人，成为虚拟网络中的好友，并相互切磋技艺，在此过程中缓解自身的学习和情感上的压力，从而更好的投入到现实的学习生活中来。[1]

但因为自媒体是刚刚出现的新事物，所以传统的监管模式可能存在漏洞，无法面面俱到的做好管控。目前来看，当下自媒体的质量可以说是参差不齐，无可否认这其中有很多精华的内容，但是其糟粕的东西也是很多的，有一部分消极不良的、虚假失真的内容信息对于尚显稚嫩的大学生来说，具有极大地误导性和伤害性。

作为高校负责学生思想政治的教育工作者就可以抓住这个契机，利用自媒体的手段来和学生进行交流沟通，促进师生关系。相互信任的关系有助于教师在开展工作时得到学生的积极回应，并可以顺利的关注学生的思想和行为动态，在学生遇到问题之前，通过自媒体这一教学手段做到及时发现、及时引导，把学生从糟粕中带出来，远离误导和伤害，让学生尽可能吸收精华的思想政治内容。

（二）自媒体丰富了教学资源和教学手段

不止学生需要学习，教师也必须保持学习。自媒体这个新的教学手段的熟练运用不是一蹴而就的，需要教师放开传统思想的包袱，用开放的心态去学习时代的新产物——自媒体，才能顺应潮流而不会止步不前，最终被时代和学生所抛弃。

站在大学生的角度，他们都是经过十二年初中级教育的高素质人才，面对新知识、新事物有着快速的学习和接纳能力，有着天然的好奇心，如果教师一直沿用传统的“我讲，你听，跟着学”的教学方式，很容易造成大学生的思想疲劳，降低课堂效率和有效性，导致事倍功半的反效果。[2]

所以，在快速发展的时代面前，教师也是学生，也需要不断的精进自己的专业素养，从舒适区中走出来，去到学习区中尝试各种新事物。在与时俱进的学习中，教师才能不断扩充自己的知识储备，优化自己的教学方法，从而在探索中找到一条新的阳光大道，带领学生高效的开展思想政治教育。

对于新事物，人们总是带着恐惧心理，但是作为教师就要在“比学赶超”这一思想政治原则下，为学生做一个优秀的领路人。自媒体，如果教师能利用得当，它就是一个新兴的教学资源库和教学“利器”，而且它天然的被大学生所接受。利用好自媒体，对于教师在今后的思想教育工作中，将得到“用力小而收获大”的教学效果。

（三）自媒体可以展示思想内容，增强课堂体验

传统的课堂教学是“口头+板书”的模式，它很難把思想政治教育中一些抽象的概念精准的传达给学生，而自媒体则不同，因为它的呈现手段多元化，可以把要说的东西通过或图像、或声音的方式展示给学生，做到精准传授，让学生看的明明白白。

自媒体是私人化、平民化、普访华、自主化的传播者，以现代化、电子化、数字化等手段，向普罗大众传递各色信息的新媒体的总称，所以教师在教学手段上，有着很大的操作自由度。

教师在教学过程中，可以给学生一个主题，再让学生进行自由发挥。比如，让学生做一回导演，自行编制剧本，进行演出一系列体现思想政治教育题材的“影视作品”。这样的教学手段，不但能提高学生积极主动的学习参与热情，还能让学生在体验中成长，在成长中发掘出思想政治教育的重要性。

结语：总之，自媒体作为新媒体时代的主要代表，在大学生思想政治教育领域发挥着重要的作用，可以促进师生关系，让教师工作开展顺畅;可以丰富了教学资源和教学手段;可以增强课堂的体验，提升课堂教学的有效性。只要教师能利用好自媒体这个新兴的教学手段，其教学价值在大学思想政治教育中会有着出乎意料的良好效果。

参考文献

[1] 掌海啸.自媒体在大学生思想政治教育中的功能定位及优化路径[J].黑河学院学报，2017

[2] 陈爽.自媒体对大学生网络思想政治教育的影响[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2018：112-113+128.