高校融媒体中心典型案例比较分析

李开硕

2018年8月21日-22日，在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记提出“要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众”。2018年9月，中宣部对在全国范围推进县级融媒体中心建设作出部署安排，2020年底基本实现在全国的全覆盖。

通过对相关媒体单位进行调研考察，发现融媒体的发展速度超越想象，各地传统媒体在地方党政的直接领导、参与下，加快了融媒体的建设速度。但与这个推进速度形成鲜明对比的是，媒体单位缺乏融媒体专业人才。由此，高校融媒体实验室也雨后春笋般的应运而生。

通过走访调查，我们发现在实验室建设过程中有两大需重点考虑的问题。第一，由于没有统一标准，建设怎么样的融媒体实验室几乎成了所有学校实验室管理部门的拦路虎。第二，融媒体系统构成是倾向于对口就业单位还是对口理论教学。由此，我们搜集了几个典型高校融媒体建设案例进行对比，希望从中有所启发。

一、中国传媒大学。中国传媒大学全媒体新闻制播实践平台项目是中传实践实验教学中心（中传电视台）配合学校实践教学公共服务硬件平台整体规划建设的一部分，具体是对原综合实验楼12层三个演播馆进行的综合改造。原有的三个演播馆所有设备全部是90年代产品，无法使用。

结合该校和中心发展需求，通过建设融合媒体新平台、购置满足时代发展需求的新设备，将综合实验楼12层重新规划、建设并利用起来。该项目分为融合媒体虚拟化生产平台、全媒体交互式新闻演播室系统、融合媒体指挥中心及多平台发布系统、实验室升级改造四个大部分。融合媒体虚拟化生产平台，中传全媒体新闻制播实践平台的需求，为满足20台云桌面同时使用的业务场景。在校师生可利用自己的笔记本、工作站等终端，以打开浏览器的方式进行各类专业工具的云端访问使用，获得与本地安装的工具软件相一致的操作体验。

二、云南大学。云南大学作为一个综合类院校，其新闻传播学院融合媒体中心建设与专业传媒类学校相比去掉了专业性较强的部分，更加偏重于融媒体课程与实践，辅助与当下较为流行的大数据平台。云南大学新闻传播学院融媒体中心建设工包含了六个部分：融媒体指挥策划指挥系统、融媒体内容管理生产系统、融媒体发布运营系统、舆情大数据系统。云南的建设模式比较特殊，除实验室硬件建设外，其余软件系统采用的为云服务的模式每年付费。

三、四川传媒学院。四川传媒学院融媒体中心建设是以“中央厨房流程+高级视频处理+融合媒体实务教学”的“三合一”云平台，融合了国内主流平面媒体融合媒体平台（如《人民日报》“中央厨房”）运行管理逻辑、流程，和广播电视融合媒体平台（如浙江广电“中国蓝云”）高级视频处理能力，同时还具备高等教育实务教学元素。中央厨房流程其实是以融媒体采集汇聚系统、融媒体策划指挥系统、融媒体内容生产系统、融媒体内审审核系统、融媒体发布运营系统，大数据分析系统整个流程加上与校园官网相结合，官方app等一系统周边相结合。

四、成都理工大学。成都理工传艺学院2015年，为解决云端视频编辑以及专业机房建设等问题，建设了云端编辑工具实验室，主要应用行业主流的MediaX非线性编辑软件，至今，该实验室已经支撑了传播科学与艺术学院广播电视编导、广播电视学、广告学等专业近1000名学生和教师的日常教学和课后实验。

2016年，学院建设了实验室设备信息化管理平台，平台实现了对各类教学资源进行一站式管理，对于所有的设备入库、出库、借用、归还等流程全部通过线上操作，根据学生、老师、实验室管理员、设备管理员等多种权限进行层层划分，还原实际环境中的角色分配，师生可以通过PC端及移动APP端随时随地进行教学资源申请、审核，流程更加便利，多层级审核与查询一步到位。完备的数据保存机制，方便管理员审查。

2017年，为了进一步开展融合媒体业务教学的需求以及学院新闻等内容的发布需求，学院建设了新媒体发布运营平台，秉承着实践教学的理念，该平台建成之后就应用于传播科学与艺术学院多个专业的教学和实践之中，学生可以通过该平台学习融合媒体时代新闻的发布流程和操作方法，该平台也作为学院的新闻信息真实的发布端来使用，为学生的实践训练提供了一个真实的实验环境，同时，学院建设了实验中心门户网站，整合学院现有的实验室资源，为师生提供了一个统一的实验教学入口和信息发布终端。

2019年，为进一步完善融媒体实验中心的融合媒体业务流程，成都理工大学传艺学院建设了统一指挥报道平台，包括了大数据统计分析、多来源数据汇聚、GIS指挥调度、微博传播分析等内容，配合前几期的建设内容，实现了包含选题策划、调度指挥、素材采集汇聚、素材云端编辑制作、多平台发布和传播能效分析等内容的完整的融合媒体业务流程，形成了一个完善的融媒体实验中心。

成都锦城学院（作者所在学校）。成都锦城学院的融媒体建设由文学与传媒学院牵头实施，该院注重新闻传播学科文理工学科交叉，以新媒体和大数据研究为引领，强化基础理论和技术支撑，重点发展人工智能、数据新闻、视听传播、品牌传播和跨文化传播等特色学科方向。该融媒体中心建设以中央厨房业务流程和智能媒体机器人为核心，建设融媒体策划指挥系统，采集汇聚系统，内容管理系统、内容生产系统、多终端发布系统，互动运营系统。辅助以云非编系统，舆情大数据、实验室設备管理系统。融媒体中心以业界标杆媒体所用的“中央厨房”融媒体统一策划及报道指挥系统为原型，经过教学化改造，成为融合媒体业务流程的教学实验平台。平台包括统一指挥中心、新闻融合生产、内容库、内容汇聚和基础服务平台。第一，统一指挥中心，包括统一新闻选题策划、指挥协同资源调度、舆情分析、业务监看、发布监看等。第二，融媒体新闻融合生产，包括互联网内容生产、电视广播内容生产和其他内容生产。第三，融媒体内容库，包括聚合平台汇聚到台内的融媒体内容以及与融媒体新闻融合生产体系以及台内其他业务体系的交互内容。内容汇聚包含互联网资源、通联资源、合作机构和台内生产三部分汇聚来源系统，是融媒体平台的内容汇聚来源。第四，基础服务平台，包含统一索引、统一检索、转码服务、流程引擎、大文件传输以及生周期管理等功能服务，是整个平台的服务支撑平台。