新媒体环境下线上钢琴教学模式探究

何巍

摘要：随着国家社会时代的飞速发展，衍生了新媒体技术，新媒体技术促进了我国的教育行业的蓬勃发展。为了创新线上钢琴的教学模式，本文就针对网络视频教学以及教学平台的多元发展进行了深入具体说明，还探究了具体的应用效果，以此来不断完善和优化钢琴线上教学模式，提升钢琴教学的整体质量以及效率。

关键词：新媒体;线上钢琴;教学模式

前言：

钢琴课程是音乐教育发展中比较重要的一部分，通过探究线上钢琴的教学模式，不仅仅能够提升学生的整体音乐素养能力，还能使学生的表演效果得到大幅度的提高。在新媒体时代环境下，需要不断创新和优化钢琴教学模式以及教学理念，将线上网络平台作为钢琴教育的教学载体，进一步提升钢琴教育事业的长效发展。

一、新媒体环境下线上钢琴的教学模式创新

（一）拓展网络视频教学

在新媒体时代背景下，线上的钢琴教学模式可以使用网络视频来完成教学。将钢琴学习者集中在一起完成竞赛演奏，并将这些竞赛演奏过程录入到相应的录像设备中去，在利用高超的技术来完成视频剪辑的全过程，将这些视频录像收集起来制作成专门的视频课件，利用新媒体的自身优势以及网络环境将这些视频录像播放给全体学生。网络式的线上视频教学，并在音乐老师的指导作用下将视频内容呈现在学生面前，使学生和音乐老师能够针对于钢琴演奏的情感感受、整体表演效果以及表演技巧进行深入的分析和交流，并利用自身的专业化水平来指导学生的心理素質以及肢体演奏表演力[1]。线上钢琴在实际教学实践过程中，音乐教师还应积极为学生创建良好的线上交流氛围，为生生、师生之间带来更方便快捷的沟通交流渠道，突破钢琴演奏中时间和空间上的局限性，在学习或者演奏中遇到难题之后能够及时处理和解决，从而来保障线上钢琴的学习质量以及学习效率得到有效提升。与此同时，音乐教师还需要充分转变以往传统的教学方式，利用新媒体现代化的教学网络平台，促使线上教学的交流环境能够具备科学合理性以及民主规范性，提升学生的学习兴趣以及学习热情性，从而确保学生的钢琴演奏技能技巧以及专业水平得到提高。另外，还需提升学生的主体位置，使其能够在课程学习中达到事半功倍的理想效果。

（二）线上教学平台多元化

新媒体技术的发展不仅仅有助于音乐教师使用新技术来建立网络教学平台，还为线上钢琴教学模式的改革发展注入了新的生命力以及活力。现阶段，随着教育平台机构以及新媒体技术的飞速发展，出现了更多的线上网络教学平台，这些新媒体教学平台创新了线上教学新模式，促使更多更优秀的专业人才参与到教学网络课程中去，并在实际教育教学发展中取得了明显的发展成效。像是现阶段发展较为迅速的教育平台慕课网络平台以及云班课程平台等等，这些网络平台有着丰富多样的教学功能和优势，网络平台拥有巨大的存储空间，能够上传高品质高质量的钢琴教学资源，并将更优质的教学经验分享给更多的平台教师，促使课程网路平台具有一体化以及系统规范化的功能特征，方便更多的钢琴爱好者能够在钢琴线上教学中学到更多的专业理论知识以及演奏技能技巧。与此同时，钢琴教师还需利用新媒体网络平台的优势来积极完成线上教学，结合学生的实际需求以及演奏风格差异性为提供专业性的钢琴指导，让学生能够更深刻的理解到钢琴演奏过程中该如何使用技能技巧以及如何和听众产生情感共鸣。比如，钢琴教师可以利用云课程网络平台，将提前准备好的微课作业、教学资源以及教学课件增添到线上教学中去，对于学生不理解的地方可以进行多次重复播放，以此来保障学生能够在钢琴线上教学中学习到更好的演奏技能[2]。另外，音乐教师还可以通过利用网络平台来进行线上直播教学，以便能够更好的指导学生的钢琴演奏，线上直播教学能够有助于教师为学生解疑答惑，深入了解和熟练掌握专业的钢琴知识以及演奏技能。

二、新媒体环境下创新线上钢琴教学模式的应用效果

新媒体技术对于创新线上钢琴教学模式的发展有着非常重要的作用，且现阶段已然取得了一定的显著成效。在新媒体时代背景下，能够有助于教师转变以往传统的教学模式以及教学理念，并突破传统教学时间以及空间上的局限性，不断创新和优化教学模式的创新空间。线上钢琴教学模式能够利用新媒体技术来加强生生、师生之间的沟通交流互动，为钢琴学习者提供更优质更新颖的学习服务，同时也对教师提出了更多更高的专业要求。且创新教学模式的具体应用效果具体表现为两个方面，一是能够利用先进技术来提升钢琴教育的整体效果，新媒体技术和线上钢琴教学模式有机结合起来，促使教学模式具有灵活性以及多样性，钢琴教师利用新媒体技术创新了教学流程以及教学方式，让学生能够实时实地的进行钢琴学习，新媒体社交软件以及学习工具有助于学生和教师之间深入交流，并及时发现现下的课程教育的发展趋势，以此来促使线上教育模式的可持续发展[3]。二是能够促使教学流程不断完善和优化，新媒体技术拥有快捷、简便的优质特征，在线上教学模式中应用新媒体技术也能促使教学和学习的双向快捷发展，从而创新出适合现阶段学生的所需方式，进一步提升学生的接受能力以及钢琴演奏能力，让教师和学生能够在线上平台上直接交流沟通，从而保障新媒体背景下线上钢琴教学工作能够顺利有序开展。

结语：

综上所述，线上教学模式的发展对于促进钢琴教育有着非常重要的作用，也是教育课程效率得到提升的有效途径。在新媒体时代背景下，线上教学平台的多元化以及网络视频教学的发展能够改变以往传统的教学模式，为我们国家的钢琴教育发展带来更多的新渠道以及新思路，提升钢琴教育的整体教学效果。

参考文献：

[1]宋帅.互联网线上高校钢琴即兴伴奏课程教学模式研究[J].长春大学学报，2021，31（02）：70-73.

[2]李梦兰.线上钢琴教学模式的分析研究[J].大众文艺，2021，（03）：157-158.

[3]桑丙子，王磊.线上钢琴教学现状及对策研究——以“VIP陪练”为例[J].教育教学论坛，2021，（05）：165-168.