从初中数学中考谈创新思维的培养

秦利智

摘要：创新思维的培养是符合当代教育的要求，随着素质教育的深入，教师的教育也开始认识到了培养学生的综合素质的重要性，在教学中开始开展，创新教学。创新教学是指教师转变教学理念，更新教学方法，在教学中以学生为主体，使得学生积极主动地参与到教学活动中的一种教学模式，创新教学对于学生的智力、品德、身心的发展都具有极其重要的作用。数学是一门逻辑思维能力很强的学科，在初中数学教学中要培养学生良好的数学思考，激发学生学习动力。数学的学习对于培养创新思维具有重要的作用。

关键词：初中数学;创新思维;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-018

创新思维是指人们在思维的过程中，能够发现事物的本质，又能通过这种本质去发展具有实际意义的思维模式。初中阶段培养学生的创新思维的目的为了发散学生的思维能力，让其不要受到传统教学的约束，能够将已有的知识重新组合，在创新思维的影响下，实现一些新的发现和设想。学生能够对同一道题从不同的角度思考问题，解决问题，这就是创新思维的培养过程。中考对于学生至关重要，教师要打破应试教学的弊端，发散学生的思维模式，通过对学生创新思维的培养，提供学生思维模式。

一、初中数学中考现状

数学在中考中具有重要的位置，是学生学习的主要学科之一。在当先由于教学受到应试教育的影响，创新思维的培养还存在一定的问题。尤其是在中考的压力下，教师更加注重对学生传授知识，忽略了对于创新思维的培养。很多教师习惯了传统的教学方法，知道在课堂上应当按照新课程标准来，但是由于课堂没有达到设想的学习氛围，教师仍旧选择传统的教学方式。初中数学的学习相较于小学而言更加抽象，学生在理解上存在一定的困难，学生在初中学习中就已经开始产生差异性，因此这就需要教师根据学生的实际情况进行教育，对学生进行分层。当改革中提倡要培养学生的核心素养，很多教师单纯地按照课程目标要求进行授课，学生在这样的情况下，更是缺乏积极性。尤其是为了响应国家的号召，中考的题目开始有了很大的变化，更加注重学生思维的变化。

二、创新思维对于初中数学学习的重要性

首先，创新思维的培养要求能够促进学生的全面发展，新课程标准提出教学要面向全体学生，要针对学生的教学，以学生为主，教学教育的目的是促进学生的发展。在初中数学教学中培养学生的创新思维能够以发展学生，以学生为主体，数学的学习需要学生的有很强的思维能力，能够在解题的时候采取多種思维方式。

其次，对学生创新思维的培养能够丰富教学内容。教师应当不断创新教学的内容，利用现代信息技术，借用网上学习的资料，提高学生学习的兴趣，构建完整的教学体系。在中考的压力下，教师更是要培养学生的创新思维，利用多种的教学模式，提高学生对于数学的兴趣。

三、初中数学教学中创新思维的培养策略

1、培养学生的主体意识

数学的教学是有助于学生思维发展的教学活动。因此，在创新思维的培养过程中，教师要以学生为主体，要让学生主动地参与到教学活动中，在学习中拓展思维模式，培养学生的主体意识。教师还要注意构建和谐的师生关系，要注意尊重民主平等，教师要对学生的进行分层教学，按照学生的实际情况设计教学内容，接收学生不同的想法。

2、创设情境教学

在教学中要培养学生的数学思维，关键是要建立以学生为主体的高效教学课堂，利用丰富有趣的课堂设计，激发学生的学习欲望，提升学生学习的主动性。因此，教师可以学生创设教学情境，让学生能够融入到教学中，同时在教学情境中，教师可以观察学生的学习情况，一定要让学生明确教学任务，学生根据问题自主进行探索和学习，让学生自主地走进课堂中。

例如，在《图形的平移与旋转》的学习上，教师可以利用多媒体教学，为学生直观地展示出图形在平移和旋转的变化，便于学生的观察，实现抽象知识具体化，在学生有利直观的印象之后，可以更好地利用自己的想象力。

3、鼓励学生质疑

教师在教学过程中要鼓励学生对教师提出的观点和教学的内容进行大胆的质疑，甚至教师可以在教学内容中设计错误，引导学生提出质疑，并且发表自己的观点。正确的质疑，对于学生解决问题提供了新的思路。目前很多学生通过不断地学习很容易陷入思维僵局中，认为书中、教师讲授的内容是一定正确的，其价值观念容易受到教师的影响。因此，教师在对学生进行教学的时候，一定要注意引导学生形成自己的价值观和对事物的判断能力，要勇于对权威进行挑战。

结语

总之，随着素质教育不断深入，创思思维的培养在初中数学教学中具有重要的意义，符合新课程理念的标准。教师要把握好创新教学，不断地更新教学理念和方法，改变现阶段初中数学教育中存在的重要问题，从而找准突破点，促进学生全面发展。初中阶段的学习是小学和高中的衔接，影响了学生的发展，在中考的压力下，更应该培养学生的创新思维，以促进学生在中考中取得更好的成绩，以应对多变的中考题目。

参考文献

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