基于大数据的高校思想政治工作的研究

随着新时代的发展，世界信息数据的数据量在高速增长，大数据的时代正在悄然到来。大数据时代不仅改革发展了新的社会技术，而且大数据正逐渐成为政府、组织、企业和个人改革管理模式，形成了新的创新思维点。在充分利用信息网络技术方面，高校一直走在了时代的最前列，因此，学生的思维方式非常活跃，知识架构很完整，在大数据等新技术浪潮的侵袭下，学校的教育体制、管理方式和服务模式以及学习和生活观念都受到了很大的影响。研究如何在大数据时代高校思想政治工作的创新研究，是现阶段高校思想政治教育理论研究工作的重点。

一、大数据时代高校思想政治教育创新的必要性

（一）大数据时代的到来为高校的思想政治教育的创新提供了新的契机

在大数据的背景下，大数据成为推动社会发展不可或缺的重要的因素。大数据的到来，让人们有了认识世界的新的视角和方法，特别是为认识大学生及其思想领域等方面提供了一种全新的、有效的手段。使得高校的思想政治教育的创新带来的新的契机。

（二）大数据为高校的思想政治教育工作决策提供了科学依据

大数据的时代，大学生的任何行为都可以转化为数据，只要能够找到记录数据的方式，建立响应的数学模型，就可对数据进行分析，帮助思想政治教育工作者科学的预测大学生的思想和行为。

（三）大数据时代丰富了高校思想政治教育的信息数据链

在信息收集和存储不发达的年代，全面掌握大学生的思想动态是非常难的。要善于运用大数据的思维方式全方面、多个角度去分析大学生在微信、微博、QQ等社交平台的浏览的记录、留言信息等等，时时关注大学生对政治和突发时间的网络舆情。利用大数据技术对学生的信息进行关联管理，不断完善大学生的个人生活习惯、个人信息、学习情况、恋爱交友、社交活动、心理健康等数据链，随时能掌握大学生的个人行为，从而非常准确的预测大学生的思想动态。

（四）和谐校园和社会建设为高校思想政治教育工作的创新提出了新要求

和谐是新时代大学校园的主题，也是高校思想政治教育工作的目标与要求。一方面，大数据时代的到来使高校思政工作者可以利用大数据技术，创新大数据平台，收集与掌握大学生的思想与行为信息，进而及时掌握大学生的思想和心理的变化。

二、大数据背景下高校思想政治教育工作面临的困难

（一）大数据的时代对思想政治教育工作的技术与素质有了更高的要求

大数据时代的到来，使得高校的思政工作者经常遇到思想观念落后，跟不上校园热点和焦点话题;知识面也跟不上社会发展和政策改革的步伐;阅历深度跟不上学生的多元化思想动态;教育开展跟不上大学生的思想等问题。

（二）大数据的信息多元化对大学生的正确的思想行为构成新挑战

大数据信息多元化与复杂性使得现在大学生容易沉迷于网络游戏，并严重依赖信息网络的现象，不利于大学生的心理的健康发展。同时，大数据时代，不法分子利用网络煽动极端宗教主义，宣扬民族分裂，教唆暴力活动等等，利用网络进行欺诈，散步色情信息，进行人身攻击，从而影响大学生人生观、价值观、世界观的正确形成，造成一些悲剧不断的发生，影响思想政治教育质量的提升。

（三）大数据技术的运用使大学生的自由和隐私受到威胁

大数据的迅速发展和运用，给大学生带来了新的发展空间，同时又为大学生带来新的发展困境。在大数据面前，每个人似乎在裸奔，使用者成了“透明人”，使得大学生面临信息泄露威胁，学生的个人隐私受到侵犯，高校出现问题又非常容易推至风口浪尖，引发社会舆论，为高校思想政治教育视屏提升增加了新的难度。

三、大数据背景下高校思想政治教育创工作新路径

（一）树立大数据思维和意识，提升思政教育工作者自身信息化水平

大数据时代的到来使得高校思政教育工作者必须首先转变思维观念，提高自己的大数据的意识，公正、客观的看待大数据带来的影响。高校也应该采取有效措施，增加人力和资金投入，加强思政教育工作者的大数据技术培训，并提供熟悉使用大数据和网络的资源和条件，促使教育工作者能够运用大数据技术收集信息和信息分析和整合，进而增强自身的信息素养和大数据运用的能力。积极培育大数据技术和创新应用人才，并能够使人才能够和思政工作者进行交流，增强思想政治教育的渗透力和影响力。

（二）强化高校的服务意识，创新思想政治教育的管理方式

高校思想政治教育工作者应充分利用网络平台深入研究高校思政教育工作的规律。可以对学校的论坛进行跟踪分析，及时全面的把握学生的思想动态，对于学生关注的热点和突发时间，能够及时进行教育和引导。学校可以利用信息互动，引导学生树立正确的价值观，并对高校思想政治教育网站进行维护和改善。高校思想教育工作者要时刻树立以学生为本的观念，主动去关心学生，用学生容易接受的方式和内容去交流，只有这样才能赢得学生的认同。还要充分利用QQ、微信、微博、人人网、抖音短视频、西瓜视频等工具去获取更多直观的数据，对于有心理健康问题的学生，应及时采取措施，积极解决学生学习生活中出现的问题，积极引导学生树立正确的价值观，提高学校的思政管理水平。

（三）完善大数据运用的规章制度，增强高校思政教育的科学管理

建立完善的大数据运用规章制度，有利于高校思政教育的创先提供制度保障。根据大数据的时代特征和学生的多方面的发展需求，高校应在充分保障学生利益的前提下，不断加强大数据的管理，探索和完善相关制度。同时，学校可以通过课堂教学、视频观看、专家讲座等方式，加强大学生安全和法律意识，提高他们的甄别力，充分发挥新媒体、大数据的正面高效的作用，构建适合教育者和学生共同进行信息使用的安全机制，从而为思想政治教育工作创新提供制度保证。

大数据使高校的思想政治教育工作拓宽了广度，挖掘了潜力，有利于推动高校思想政治教育对象由注重宏观的整体转向了微观个体，有利于推动高校思想政治教育模式由粗放化向共性化、精準化转变。高校的思想政治教育工作者必须牢牢树立大数据的工作意识，强化大学句的思维，不断增强自己利用大数据进行数据分析的能力，积极创新工作内容、工作方法、工作机制，推动高校思想政治教育与大数据的深度融合，进而促进高校思想政治教育再上新台阶。

作者简介：姚克（1980.12-），男，汉，山东桓台人，大学本科，讲师，研究方向：云计算、大数据、智慧农业等

山东工业职业学院 建筑与信息工程学院 256400