武术套路教学改革思路再展望

李坚

1 武术套路教学改革再定位

1.1 从提高学生体质定位武术套路教学改革

最初的武术套路在于通过一系列技击组合的串接来传授、训练和记忆技击动作。在长期的历史发展过程中，套路的内容逐渐丰富，表现为习武者的武术能力，将技术艺术化。随着时代的变迁，当今武术作为体育教学的分支，首要功能应为强身健体，由追求动作艺术美转而提高学生的防卫能力及增强体质，进而引导各种武术对抗活动，成为培养学生勇于拼搏、自强不息的民族精神的身段及途径，以满足广大学生及社会的实际需要。

1.2 基于终身体育思想定位武术套路教学改革

由新课改提出的终身体育目标是现阶段体育教学的主要目标，学生的健康成长离不开体育锻炼，而学校体育教学更需要结合终身体育思想，引导学生树立正确的体育学习目标，为终身体育奠定基础，不断进行改革与优化，培养学生体育兴趣、能力、养成体育锻炼的习惯。武术体育教学不仅可以让学生学习强身健体的技能，更能帮助学生保护自身。而新课标的提出，要求老师贯穿终身体育思想，转变传统教学观念，以此实现武术教学的真正意义，培养学生从事武术活动的兴趣、爱好、习惯以及独立进行武术锻炼的能力，并基于此提出针对性的武术套路教学改革措施，以促进终身体育教学目标的实现。

2 武术套路教学改革过程中出现的问题

2.1 教学时长受限，教学组织方法不当

在目前体育教学改革的推进过程中，我国学校体育教学都面临着同样的境遇，既教学时间受到极大的限制，无论是大学三、四年级的学生缺乏体育课程，还是中小学生因为课业问题而减少体育课程的安排，武术体育课程都经常遭到减少或去除。课堂的设置只为让学生修满学分，并没有促进学生的健康成长，这既不符合新课标的教学要求，也无法实现终身体育的教学目标。另一方面，在武术课程的课堂教学中，教师一般情况下只采取动作演示、学生参照模仿的方法组织学生进行练习，教学方法缺乏多样性，课堂组织缺乏科学合理性，教学效果更是不尽人意，更谈不上，学生学习积极性普遍不高，更谈不上发展个性，进而提出自身的思考，解决不同的疑问。这样的教学组织方式无法因材施教，更无法促进学生培养体育兴趣、养成体育鍛炼的习惯，也因此无法实现武术教学的真正意义。

2.2 武术套路教学中存在缺陷

武术教学改革不断创新，一些成效的出现也伴随着一些根深蒂固的问题暴露无遗。首要方面，在于学校武术套路教学过程中，往往忽视武术文化的传授和武术欣赏能力的培养，使得学生对传统哲学思想和武术套路的审美特征缺少了解，仅仅依靠影视作品对武术套路技术抱有想象，这对于培养学生终身从事武术锻炼是一个巨大阻碍;其二，武术套路教学使得武术体操化、难度高，质量差。现下的武术套路课程，基本功练习的数量多、套路路线复杂、难度系数偏大，使得普通学生感觉到学习吃力，缺少学习的成就感。加之上课时，教师为了赶进度，加重了学生记忆动作任务的繁重，最终学得不清不楚、不明不白，教学效果与学习质量皆达不到要求。其三，武术套路教学片面强调布局的空间层次性。受竞技武术套路的影响，武术套路的教学内容一味地追求动作形式，要求学生跳得高、落得稳，忽视拳脚功夫、架势的含义，重形不重质，违反了武术的“形美质善”，使得教学过程中追求的武术精神假而虚。

3 武术套路教学改革思路的新调整

3.1 从教学内容及评价方式上进行调整

武术套路的学习要始终以提高学生体质，培养学生锻炼习惯出发，教学内容避免被动作的学习及记性所充斥，可以以简单实用为原则，紧跟时代潮流，选择流行范围广泛、影响力深远的武术种类精华部分，传授与传承武术风格及文化，提高武术欣赏能力，降低学习难度，注重练法，抓住武术的根本与精髓，挖掘体育武术渊源，利用现代互联网资源，丰富武术套路教学内容，从迎合现代人需求的角度，培养学生习武的兴趣，还可在武术套路中融入现代元素，如散打、跆拳道等等，提高其实用性，为养成习惯打下基础。在考核与评价方式上，要坚决摒弃唯技术论，要以促进学生身心健康及终身体育意识为目的，调整评价方法，采取教师评价、自评、互评相结合的方法，注重学生学习武术的态度、学习行为、合作精神等素养及品质，给予学生学习进步程度的肯定，让其体会到学习成就感。

3.2 结合学生自身兴趣设置科学连续的课程

学校需要以“健康第一”为目标，在发挥体育课程多样性特点的基础上，让学生结合自身实际情况与兴趣特点，选择体育课程，让武术课程在自主选择与轻松快乐的氛围下进行，为达到最佳的教学效果创造基础。为保证学生的健康成长，学校还需要将所选择的武术课程贯穿整个学校体育教学中，保证其课程时间，让教学具有连贯性，从而为培养学生终身体育习惯提供先决条件。

4 结束语

学生的体质健康是时代的要求，更是社会的需求，武术套路教学的改革应当着眼于当下，展望于未来，对于传统教学模式应敢于革新、勇于创新，利用武术套路的特征与优势，为体育教育发展中华民族传统文化提供重要途径。

（作者单位：长沙市体育训练竞赛管理中心）