“疫情”做教材 培养有担当的好少年

焦仕惠

习近平总书记在全国教育大会上指出：“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”面对来势汹汹的疫情，中国精神、中国力量、中国担当得到充分体现。习近平总书记更强调：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。”

王寨教育集团将“国事民情”作为教育资源，着力培养“有大爱大德大情怀，有责任有担当”的新时代好学生。

深挖“疫情”教材中的爱国情感

师生居家隔离期间，王寨教育集团引导学生每天收看《新闻联播》《今日播报》等电视节目。在疫情面前，学生看到我们党和国家积极应对，精准施策;看到我们举国上下闻令而动，自觉服从大局需要，与疫情顽强斗争;看到仅用10天时间，万众瞩目的火神山医院从一片荒地上拔地而起的“中国速度”;看到源源不断输入湖北的防控物资和前来援助的医疗队伍，感受到中华民族“一方有难，八方支援”的强大凝聚力和向心力！

复学后，王寨教育集团引导学生关注每天不断更新的国内外疫情数字残酷的事实无言地诉说着中国共产党人的英明与伟大，书写着无数中华儿女万众一心跨过一道道关，迈过一道道坎儿的凌云壮志。学生的爱国之情和民族自豪感在对疫情的关注中油然而生。

后疫情时期，王寨教育集团开展了“抗疫故事大王”评比活动。无论是钟南山、李兰娟、张伯礼、张定宇这些家喻户晓的英雄，还是社区网格员、党员志愿者、快递小哥等身边的普通工作者，都成了故事中的主角。在同学们的娓娓讲述中，现场或是掌声雷动，或是泪光闪闪。无论讲述者，还是听众，都为中华民族强大的向心力而震撼。对祖国的热爱已悄然化为学生的强国之志，并最终坚定他们的报国之行。关注疫情发展，讲述抗疫故事，胜过所有空洞、乏味的说教。让学生真真切切地感受到了祖国的伟大。

突出“疫情”教材中的感恩之心

面对突如其来的疫情，从一线医务人员到各方防控参与者，千千万万的奉献者在各自岗位上埋头苦干，在平凡岗位上书写着不平凡的故事。他们是最鲜活的教材，他们更能触动学生心底最柔软的地方。

王寨教育集团开展了“用眼观察生活，用笔记录生活”作文竞赛活动。同学们在习作中纷纷吐露心声：

“疫情期间，当我从社区工作人员手中接过牛奶的时候，我深深地向他鞠了一躬。谁都惧怕死亡，谁都想居家陪伴家人，但为了让我们安心居家隔离，为了我们的生命安全和身体健康，他舍小家为大家，他就是平凡的英雄！”

“看到医生护士穿着厚厚防护服，看着口罩在他们脸上留下的深深勒痕;听到身患渐冻症的张定宇院长说：‘我必须跑得快，才能从病毒手里抢回更多的病人';目睹84岁的钟南山爷爷在高铁上抱着双手，闭眼小憩的照片……我多想对这些逆风而行的医务工作者深深鞠上一躬。这世上哪儿有什么从天而降的英雄， 只有挺身而出的凡人！”

“胡老师，无意中看到那张图片，看到瑟瑟寒风中，您在农村老家空无一人的山顶山，穿着厚厚的棉袄，坐在一张小凳上，一边盯着手机，一边写写画画，给我们上网课。我真想狠狠地抽自己一顿，因为前些日子我没有认真上网课，还偷偷关上房门上网玩游戏。对不起，我辜负了胡老师。但请您相信，从今天起，我一定会好好学习！老师，感谢您每天在山顶给我们上网课。我想您了！”

社区网格员、医务工作者、山顶上网课的老师……“伟大来自平凡，英雄来自人民”，奋战在各行各业的抗疫人，都是王寨教育集团感恩教育最真实生动的教材！

激发“疫情”教材中的乐观精神

新型冠状肺炎疫情来得猝不及防，有学生出现了紧张、焦虑、恐慌等情绪。返校后，王寨教育集团向学生推荐了一系列面对疫情乐观向上的视频。

视频一：武汉方舱医院的医者和患者一起拼魔方、做操、读书、打拳、跳舞……一幅幅直抵人心的画面，写满了他们对生活的热爱，更彰显着他们战胜病魔的勇气和信心。

视频二：夜幕降临，武汉某小区一扇扇窗户被打开，人们隔窗齐唱《我和我的祖国》，歌声久久回荡……

视频三：习近平总书记的讲话：“只要同志们同心协力、英勇奋斗、共克时艰，我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利。”铿锵有力的话语，更能振奋学生的精神！

……

学生明白了：越是困难时刻，越需要守望相助;越是身处逆境，越需要积极乐观、坚定信心！

落实“疫情”教材中的责任担当

中华民族是一个历经沧桑、饱受磨难的民族，但它同样是一个有韧性的民族。

王寨教育集团充分发挥“疫情”教材的作用，引导学生了解到：在全国4万多名驰援湖北的醫务人员中，既有钟南山这样经验丰富的专家，也不乏众多“80后”“90后”。学生听到支援湖北医疗队的专家毛青说：“如果把这一次战‘疫’比作一场没有硝烟的战争，那么当时武汉就是战场，我们是往战场冲！”是啊，除夕夜奔赴武汉，对于中国人民解放军而言，不是“逆行”，而是冲锋。

这是医者的责任与担当！

2020年《开学第一课》展播时，王寨教育集团学生聆听钟南山爷爷殷殷嘱托：“用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！”

这是学生的责任与担当！

“疫情”教材还蕴含着更多的教育内容：生命教育，引导学生给生命重新定位，从而更加珍爱生命;尊重科学教育，帮助学生认识到科学是战胜病毒的决定性力量，也是抗疫战斗取得胜利的最有力武器;合作教育，帮助学生感受到疫情面前，没有一个国家是一座孤岛。全世界都应该行动起来，积极构建人类命运共同体……

作为立德树人的主阵地，王寨教育集团充分发掘“疫情”中的德育价值，用好“疫情”这本教材，让习近平总书记倡导的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神在王寨教育集团这块立德树人的沃土上生根、发芽、开花……

责任编辑/杨亮亮