职业院校智慧校园建设研究

黄云新 陈本松 陈刚

摘 要：教育信息化是我国实现教育现代化的基础和条件，受到了国家各个层面的重视。随着经济的发展和社会的不断进步，社会各个层次迎来了信息化发展新时代。职业院校作为当代技能型人才培养的摇篮，在新时代背景之下，必须紧跟社会信息化发展潮流。文章以常德职业技术学院为例，针对职业院校信息化建设总体形势以及职业院校信息化建设存在的问题进行详细分析，其目的是探究出职业院校信息化建设的对策。

关键词：职业院校;信息化;数据共享

0 引言

“十三五”期间，“信息化+职业教育”相关理念，便已经在全国范围内积极落实开展。构建现代职业教育体系、加大发展职业教育，已经成为当前职业教育领域的重点发展目标。近几年，国家及各级政府，为了保障职业人才培养效率，注重推进职业院校信息化发展进程，职业院校信息化建设的各项条件日渐成熟，如何科学合理开展职业教育信息化建设，已经成为各职业类院校发展和进步的重点。在2020年疫情期间，职业院校信息化得到了前所未有的重视，但是，当前职业院校信息化发展仍存在诸多问题。本文将针对职业院校信息化建设对策相关内容进行详细分析。

1 职业院校信息化建设总体形势

职业院校信息化建设已成为当前职业教育领域发展的必然趋势，直接影响着职业院校日常教务工作开展效率，为广大师生带来福祉，更加有利于职业教育人才培养。早在2014年6月，国务院就已经发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，同年6月，教育部等六部门印发了《现代职业教育体系规划（2014—2020年）》。2015年10月，教育部颁布的《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，明确提到了高校信息化建设相关内容，展现了高校信息化建设的重要性。教育部办公厅印发的《2020年教育信息化和网络安全工作要点》中提出“要全面完成教育信息化规划目标，深入推进《教育信息化2.0行动计划》”[1]。在我国信息化技术和互联网技术不断发展的当下，我国高校信息化建设工作已经初具雏形。行业观察网于2020年5月统计，全国1 454所高校实施了在线教学，103万教师投入到了在线教学中，并且开出了107万门课程，合计上课1 226万次，在线学习的大学生一共有1 775万人[2]。教育部科技发展中心，曾对243所高校开展了调查，其中90%的高校已经构建了“校园一卡通系统”;88%的高校建立了覆盖全校校园安全监控系统;82%的高校提供校名后缀的电子邮件系统;74%的高校实施了身份统一认证识别系统;80%以上的高校采购了全校性网络教学平台。在该调查中，对高校信息化系统运用途径进行了分析，结果如图1所示。信息化系统运用到了高校教育的各个领域当中，但是比重有所不同。为此，信息化系统的运用可以持续深入，挖掘更有价值的信息化建设领域，全面借助信息化系统，提升职业教育教学质量和管理水平。

2 职业院校信息化建设存在的问题

2.1  信息化教学资源薄弱

职业院校信息化建设的关键点便是借助信息化技术手段，帮助学生们获取更多知识，为专业化职业人才培养打下良好基础。但当前职业院校信息化的建设，更加注重在教育管理领域开展建设与优化，忽视了职业院校人才培养工作[3]。在职业院校信息化建设中，大部分学校忽视了“学本”教育定位，无法结合职业院校自身特点，挖掘具有特色化的信息化教学资源、信息化教学系统，职业院校教育内容与信息化教育手段融合程度不高。在此基础上，则缺少有针对性的人才实践与教育机会，不利于优化职业院校教育教学效率。

2.2  信息化建设机制不完善

想要逐步、有序、稳定的开展职业院校信息化建设，就应该有完善、高质量、独具特色的信息化建设机制作为理论指导。但结合当前职业院校信息化建设实际情况来看，很多职院校将信息化建设的责任全部归结到“教育技术中心”，并没有将信息化建设工作与学校发展战略紧密结合[3]。虽然在“教育技术中心”的支撑下，已经具备了信息化校园构建的技术支持，但在实际运用信息化系统开展教育管理、日常教务管理时，可能因为资源重组不充分、人力资源协调不畅等原因，导致职业院校信息化工作开展缓慢，直接影响着职业院校信息化建设效率。

2.3  忽視软件应用价值

随着互联网技术和信息化技术不断发展和进步，很多高校积极开展了信息化建设项目。但当前高职院校因为诸多原因，忽视了软件技术运用和挖掘，一些职业院校在实施信息化建设时，形式主义严重，过度将精力耗费在硬件设施投入中，虽然实现了计算机办公、改善了教学环境、增强了公共服务质量，却忽视了软件技术运用[4]。软件是职业院校信息化建设的灵魂，只有借助软件构建具备特色的校园信息化系统，才能够将职业院校教务管理和教学管理等各项内容进行整合，构建出具有特色的信息化校园环境。

3 职业院校信息化建设策略

3.1  建立教育信息化组织结构

为适应国家教育信息化发展，推进“深度融合”，构建“全新教育生态”，成立教育信息化组织结构（见图2），负责全院教育信息化工作，进一步加强和规范教育信息化工作的领导，是学院信息化建设发展推广的有效保障。

3.2  构建教学资源数据信息库

职业院校教育工作目标是为社会源源不断的提供专业化技能型人才，为此，职业院校信息化建设必须注重教育教学层次，结合职业院校自身特点、办学类型、学生特点，构建出符合学校人才培养的教学资源数据信息库。高职院校信息化教学资源，必须要涵盖本校技术性、实践性的专业，凸显“自主学习”和“教学辅助”，有针对性的培养学生自主学习能力、自主实践能力。实现教学资源数据信息库与校企合作，共同开展信息资源共享，将企业实际案例引入到职业院校教学工作当中，为学生开展教学实践打下良好基础。构建教学数据平台、教师教学课程安排服务项目、学生课程设计项目、教学资源获取项目等，在教学数据平台之下，方便学生自主查询学习资源、自主查询课程设计情况。

以本校数据平台为例，该数据平台建设（教师教学课程安排、学生课程设计）、数据整改平台建设、智慧教室智能管控、、校园资讯、教务查询、财务查询、网上迎新、数字图书馆、校园通讯录、视频监控实时点播、学院微信企业号云推管理平台等，并配套开发建设了相应的微信公众号，通过官微平台来实现相关服务（见图3）。

3.3  建立健全职业院校信息化建设机制

职业院校信息化建设工作并不是一蹴而就的，是一项繁琐、漫长的工作。为了确保职业院校信息化建设工作顺利、有序开展，必须将信息化建设工作与职业院校发展战略相结合。结合职业院校自身办学特点、办学形式、教务管理内容，构建出专业“职业院校信息化建设小组”，建立教育信息化运行机制（见图4）。职业院校可以学习企业信息化建设经验，设置CIO首席信息指挥官，由分管院领导担任，统筹职业院校信息化建设过程中的资源、人力、物力、财力[5];健全职业院校信息化办公室，由信息中心以及相关职能部门，做好信息化硬件配置、软件设计，确保信息化工作落实到职业院校各个工作与教学环节当中;明确“职业院校信息化建设小组”当中不同工作的职能范围，将职能进行细分，落实到每个人身上，制定出全面、稳定的信息化建设步骤，稳步、一步一个脚印的完善职业院校信息化内容，深入、全面落实信息化建设。

3.4  挖掘软件系统价值

在信息化互联网时代当中，软件系统是确保各项信息化项目开展的关键，只有在稳定、高效的软件系统运行之下，才能够展现出职业院校信息化体系的价值。为此，在职业院校信息化建设的过程中，应该结合职业院校自身的教务管理内容、教育教学内容，构建出完善的“信息化教务管理系统”“信息化教学系统”[6]。结合职业院校自身实际情况，构建“信息化教务系统”时，在该系统当中引入“数据整改平台、智慧教室智能管控（见图5）、校园资讯、教务查询、财务查询、视频监控实时点播、与银行合作、学院微信企业号云推管理平台”等诸多功能，实现教务管理一体化构架，为教务管理工作带来便捷。构建“信息化教学系统”时，可以通过APP、网页形式呈现。在此基础上，学生可以在特定的网页、APP上登录学号。在该系统软件中，引入“教师教学课程安排、学生课程设计、考试学分查询、教学信息邮件、教学资源共享、在线作业提交”;在完善的教育教学系统之下，帮助学生更好、更快速的学习，增强学生的学习效率。此外，针对师生可以共同参与实施的服务项目来说，便可以发挥出“微信公众平台”的作用，构建出“网上迎新、数字图书馆、校园通讯录、校园资讯、IP查询、毕业查询、毕业生档案查询、身份验证、失物招领、跳蚤市场、问卷调查、职视未来”等功能，第一时间实现服务数据信息共享，有效降低了教师的工作强度，提升了信息流动效率[7]。充分挖掘软件系统的价值，引入云计算技术、大数据挖掘技术手段，及时搜集系统软件的数据信息，为职业院校未来发展打下基础，促进智慧化校园构建。

4   结语

综上所述，职业院校信息化建设意义重大，不仅可以促进智慧化校园工作稳定开展，还可实现职业人才培养目标，为教务管理、教育教学带来更大效率。在开展信息化建设工作过程中，要结合高职院校信息化建设发展趋势和本校实际情况进行分析，找到问题、分析问题、解决问题。构建教學资源数据信息库，在建立健全信息化建设机制的基础上，挖掘软件系统价值，稳步实现职业院校信息化建设发展，推动当代职业教育工作可持续发展。

[参考文献]

[1]徐烨.新时期职业院校信息化建设中的问题及对策研究[J].信息通信，2020（8）：200-201.

[2]牛凯文，李赋中.甘肃省高等职业教育信息化建设现状，问题及对策研究[J].科学咨询（教育科研），2020（9）：79-79.

[3]贾圆圆，沈亚强，陈颜红.困境与破局：信息化建设与农村职业教育发展的互动研究[J].晋城职业技术学院学报，2019（1）：22-25.

[4]田媞媞.新时代背景下提升高职院校教育信息化建设水平对策研究[J].河南教育（高教），2020（11）：46-48.

[5]尹伟.高职院校信息化建设起步阶段问题研究及对策[J].办公自动化，2019（1）：28-30，14.

[6]李清良.高职院校档案信息化建设的现状与对策分析[J].发明与创新（职业教育），2019（7）：6，45.

[7]陈志高.大数据技术在高职院校就业信息化建设中的应用研究[J].海峡科技与产业，2019（4）：105-106.

（编辑 姚 鑫）