与学爸同行

潘尚文

学生的天职就是学习。其实，大人也需要学习。我的老爸就是一个爱学习的人，与学爸同行，幸甚至哉！

那时，我读小学三年级，临近期末，我捧着书本复习，却心不在焉。突然，感觉旁边多了一个人，我扭头一看，竟是老爸。他拿着厚厚的资料，专心地看着。我疑惑不解地盯着老爸，他抬头一笑说：“我要学习了。单位要组织考试，考好了才能升职加薪。要不我们比一比吧？”我听后不禁笑了，心想：老爸小时候学习并不好（他自己说的），不可能比过我。与老爸比赛，挺有意思的，可以试试。于是，我点头答应。

几天后的一个午后，我去卫生间时从老爸的房间路过，不经意地往里面瞥了一眼。只见老爸坐在床上，盘着腿，低着头，嘴里念念有词。我愣了一下，想起和老爸“有约”，赶紧回到自己房间抓起书开始复习。可是，困意很快袭来，眼皮打起架来，我最终放下了书本。

晚上，写完作业，我甩甩酸痛的手腕，正想吐槽一番学习之苦，却看见书桌另一端老爸面前的本子上、书上写满了密密麻麻的小字。我說：“老爸，有必要这样麻烦吗？读读背背不就行了？”老爸却头也不抬地说：“动手写一写，算一算，印象更深。”我把抱怨的话咽下去，又默默地翻开了书。老爸可真是个拼命三郎！我都不知道他每天晚上几点睡的。我每天被瞌睡虫打败倒头去睡的时候，老爸应该还在灯下苦学。

第二天就要考试了，我心里直打鼓，尤其是对语文心里没底。每次做完理科的题，拿起语文书复习一小会儿，我的眼皮就像有千斤重，合上之后掰都掰不开。临时抱佛脚，我将语文书、试卷翻得“哗啦哗啦”响。老爸却气定神闲，合上书本“收摊”了。心里满是疑惑，便问道：“老爸，这么早就‘收摊，不怕明天考试考不好吗？”老爸却说：“我复习好了。功夫在平时，不能指望在考前的一点时间里有所突破。你也早点休息！”看来老爸是胸有成竹。

也真是巧了，老爸的考试时间和我的几乎同步。奔赴考场前，我对他放了句狠话：“考不好，可别哭着回来哟！”老爸笑了笑，拍着我的肩说：“儿子，沉着冷静地考！只要会做的不出错，就是好样的！”

过了几天，考试成绩终于出来了，我的数学和英语拿了满分，语文只有9 3分。放学后，老爸接我回家，我把我的成绩告诉了老爸，顺便问了问他的成绩。老爸居然拿了单位第一名，这让我大吃一惊。老爸意味深长地对我说：“人外有人，天外有天。胜不骄，败不馁。后浪，加油！”

在与老爸比赛的过程中，我从他身上学到了很多东西。从此，我对老爸充满敬意。何其有幸，与学爸同行！相信终有一天，我会成为老爸的骄傲。

（指导老师 余东芳）

简 评

文章按照时间顺序展开，条理清晰，体现了“同行”。文章内容丰满，有具体的细节描写，不会让人觉得空洞。多种描写方法的恰当运用，使文章语言生动，不会让人觉得乏味。学爸对孩子的教育方式应该说是一种身体力行、率先垂范，这样的教育润物无声，对孩子的影响也是深远的。诚如作者所言：“与学爸同行，幸甚至哉！”爸爸与孩子一起学习，这既是一种教育的智慧，也是父爱的体现。文章过渡自然，首尾照应，结构严谨。

（余东芳老师）