德风正,则为师

2021-09-22 01:55李雪萍
科教创新与实践 2021年30期
关键词:张桂梅师德师师德

国家、学校高度重视师德师风建设,可见,无德无风,何其为师?有德有风则为师矣。作为高校教师应该聚焦立德树人的根本任务,不断的巩固自身的师德师风建设。

通过学习四有好老师、三个牢固树立、四个引路人、四个相统一、六要以及张桂梅老师的先进事迹,再一次让我深深体会师德、师风的重要性,每一位老师都是一个榜样。当我们做好了老师,也就做好了榜样。同时榜样的力量也才能发挥出来。

1、德

我们知道,从我们读小学开始就有思想品德这一门课程,可见“德”字对于我们一生是相当的关键和重要。在当今行业中,对“德”字也格外看重的是“医德”和“师德”,现在又多提“官德”(作家梁衡就出版了一本著作《官德》)。究其原因,是因为这两个行业,一个关系着人们的身体健康,一个系连着人的精神健康。既然这两德如此重要,所以我们就不能不小心待之。

何谓师德?在国家制定的中小学职业道德规范中是这样诠释的:遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教育育人、为人师表、终身学习。当然不同的人有不同的见解,我认为师德,简单的说就是一个老师的道德品格。“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识,更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模,教师的一言一行都具有重要的示范作用,会对学生产生深远的影响。一位老师对于学生的培养最主要的就是品德的培养,与科学文化知识相比,其较为重要。

换言之,德就是思想,当一个老师的思想对了,那么带出来的就是正确的行为,所做的一切都是与思想挂钩的。那么老师所培养出学生的思想才是正确的,也就是我们大家说的意识形态,他所带出来的价值观、人生观、世界观都会受到影响。现在你知道师德有多重要了吗?德正很重要。

2、风

师风在汉语一词当中,代表老师的风度。 师风,是教师这个行业的风尚风气,教师的职业作风反应了教师在职业活动中的态度和行为。或者说师风就是教师的行为作风,热爱学生、尊重学生、关心学生等等。孔子提出:躬自厚而薄责于人,以身立教,为人师表等;著名教育家叶圣陶先生说过:教育工作者的全部工作是为人师表。教师都是必须具有高尚道德品质和崇高的精神境界的人。

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。我可以说师风就是这个行业的风向标吗?因为他是这个行业的风尚风气,这个风向标对了,风正,行为正。在教师这个行业中,老师们都以教育好学生爱学生为其主要行为,那么我相信我们的风向表就是正确的。那么我们培育出来的学生也是正确的,试想一下,如果在教师这个行业当中,教师不以在教室上课为主,而是在外面开办很多补习、或者说收受贿赂来赚取自己的利益,那么这个风向是不对的,它就像灰指甲一样,有病毒,一个传染俩,越传越多。整个师风也就崩盘瓦解。学生在课堂也就学不到知识,而且更多的支付着教育经费。所以这个风向标很重要,因为他会指引着大流跟著他走。我们需要更多像张桂梅这样的老师,这个风向标不知道可以培养出多少国家的栋梁和人才。所以我们的习主席才会一再强调加强师德师风建设。风正很重要。

3、德风正,为师也

我相信通过上面的分析,大家对于师德师风有了更清楚的认识,同时会更加高度的重视师德师风的建设。无论是立德树人;还是说四有好老师当中要求我们严格要求自己、用心、用情、用爱来教书育人。或者我们说到的三个牢固树立、四个引路人、四个相统一、六要等等,如果我们细品,就会知道这些学习点当中都包含着强烈的师德师风建设。

教师是人类灵魂的工程师,我们每一个人建造成什么样的房子,大多数是教师在影响着。老师们,我们希望自己建造的房子随时会倒塌呢?还是像磐石一样牢固的树立在那里,是被人人都喜欢,还是人人都唾弃呢?这个值得我们深思。我们需要思想正确(师德),行为正确(师风),那么我们才是一名合格的老师。

我们来看一位老师,师德师风在她身上体现的淋漓尽致。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日,坚韧执着、励精图治,勤俭节约、无私忘我,不忘初心、献身扶贫,为群众办好事、办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中,自己未留下一分一毫。张桂梅同志参加工作以来,爱岗敬业,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女,生活节俭,把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生,给没有学费的学生垫交学费,带患病的学生去看病吗,天冷了给他们添置衣被,把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生,而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱她们。什么力量支撑着她,这是他的事业。是她的初心!试问,我们的初心还在吗?我们也可以看到张桂梅老师,这位人类灵魂的工程师建造了多少栋人类灵魂的房子,因为她德正、风正,是一位老师。榜样的力量也在她身上体现的淋漓尽致。

作者简介:李雪萍,女,汉族,云南文山人,本科。研究方向:汉语言文学。

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