新时期高职体育教学的问题及改进对策

2021-09-22 09:42杨伟
小作家报·教研博览 2021年29期
关键词:高职体育教学新时期方法

杨伟

摘要:体育教学对提升我国国民素质与综合国力有着至关重要的作用,多年来,体育课程处于被人们忽视的状态,但是随着“德、智、体、美、劳全面发展”的落实,体育教学被教师一步步重视起来,它是广大学生全面发展的基础性教育,在高职院校中,教育工作者应该客观看待社会的发展及学生的教育,对体育教学中出现的问题给予改进提高,实现学生的综合素质的提升。

关键词:新时期;高职体育教学;问题;对策;方法

中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-29-026

在高职院校注重培养实用性人才的今天,学生的专业技能不仅要高,身体素质,心理也要健康充满正能量,体育教学关乎国民身心的综合素质,体育运动不仅可以使身体各技能更健康,还可以改善心理状态,培养团结协作能力,科学研究表明,每天适当体育锻炼的人,他的身心更健康,做事情效率更高,专注力更集中。高职院校在我国教育组成中是至关重要的一环,为此,要大力发展体育教学,本文就高职体育教学的问题与应对策略展开论述。

一、分析现阶段高职体育教学的现状

1.1硬件设备有待完善

教材内容不新颖,没有专业的教学书籍,或者有的学校里没有配备专业的体育教师,造成对学生体育课程的不负责任,除此之外,有的学校教学器材,体育用品不足,场地短缺不正规,这也会使学生对体育课程没有兴趣,课堂出现旷课逃课的现象

1.2重视程度有待加强

体育课程课时的紧张,因为考试或某些原因,体育课堂被其他教师占领,上成其他的课,统一借口都是体育老师有事情处理,这就反应了教师对体育课程的不重视,认为体育科目在考试中无关紧要,其实体育运动提升是学生的身心综合发展,是学生良好学习生活的基石。

二、探究高职体育教学走向高效化的策略与对策

2.1提升体育课程设计的多灵活性

体育课程是国民性基础教育,在传统体育课堂中,教师的重视程度不够,学生在课堂上没有目的性,无所事事,没有达到体育课程强身健体,放松身心的目的,所以教师在课堂设计上要有所创新,改变以往课堂枯燥无味的局面,在每个课程开始之前,教师都要有每节课的教学目标,这样会极大的提高课堂效率,而不是得过且过。

比如在足球的体育教学中,教师不可以直接用教材书上的内容去施教,教学内容要围绕学生展开,调查学生是否之前对足球有所接触与了解,了解的程度及认知,并根据调查结果设计课堂内容与设计,其次,在课堂进行过程中,要有重点的进行,分清主次进行教学,教师不至于太累的同时学生会有所收获。

2.2创新探索多种角度的课堂活动

学生对体育课程的不感兴趣与课堂活动也有很大关系,课程安排要多角度考虑,很多高校在夏季下午第一、二节进行体育教学,正值一天中最热的时候,进行体育运动,也不怪学生会反感课堂;其次,教师在教学过程中,也要因材施教,不强迫训斥,善于发现学生的天赋与优点,对学生进行鼓励式教学,可以极大的提高学生的学习积极性,在课堂上进行多种多样的体育运动,激发课堂兴趣。

比如可以进行趣味运动项目,两人三足比赛,袋鼠跳运动,踩高跷民间活动,跳绳接力赛,投沙包比赛等等,不仅丰富了学生的体育活动,还可以强身健体,培养同学间的默契。在体育活动中,学习模式还可以与体育运动结合,将合作学习与两人三足接力比赛相结合,在一圈800米的跑道上,等分设置四个站点,进行两人三足比赛接力,使活动更具吸引力。

2.3优化完善体育课堂的硬件设施

更新运动项目的硬件设施是最基础,同时也是最重要的,不难看到在很多高校内篮球架锈迹斑斑,乒乓球台稀少或者会有坏掉的,课堂器械不足,甚至跑道都不是标准化的,这严重打击了学生体育运动的激情,没有完好的硬件设备一切都不可以实现,所以学校要足够重视,早日解决这一问题;在师资方面,有的学校体育教师用别的教师代替,或者教师数目不足,课时安排冲突,这为学生提供不了专业的技术指导,也很难发掘学校的体育天赋和运动潜能,学校要大力度聘请优秀的专业教师,为学生的课程质量提供保障。

2.4改善纠正学生体育课堂的思想

近年来,随着人们生活水平的提高,大多学生认为上体育课很辛苦,腿疼腰疼,对体育课敬而远之,在这种情况下,教师要向学生讲述体育运动的巨大魅力,对我们身体健康产生重大的影响,我国运动强国的发展历程,引导学生改变看法,对体育课程产生兴趣。

结束语

健康的身体是工作生活的基础,我们要将体育运动重视起来,创新课程模式,学校将学生的体育场地与用具进行优化,招纳专业体育教师及运动员,激发学生的学习潜能,为学生提供坚实的客观环境,让学生热爱运动;体育课程的改革是一个任重而道远的过程,要着重培養学生健康的体育行为习惯,强健体魄,将信息化应用到体育教学中,加强相关投入,定会实现体育课程的改革与复兴。

参考文献

[1]周燕燕.新时期高职体育教育的问题及改进对策分析[J].长江丛刊,2020(18):103+105.

[2]张丹.试论高职体育选修课教学中存在问题及改进研究[J].当代体育科技,2017,7(26):159-160.

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