小学英语口语教学的优化

李莉

摘 要：随着新课程改革的不断推进，对于小学的教学模式提出了新的要求，而对于英语教学来说，更加注重英语教学的效果。近年来，越来越多的教育工作者开始着手研究英语高效课堂教学模式的开展，而英语口语作为教学中的重要一环，对于同学们掌握英语能力起到了决定性的作用。本文将结合目前小学英语教学中存在的问题进行重点的思考，并提出合理的改善方法。

关键词：小学英语;口语教学;基础教学

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0175-02

【Abstract】With the continuous advancement of the new curriculum reform，new requirements have been put forward for the teaching mode of primary schools，and for English teaching，more attention is paid to the effect of English teaching. In recent years，more and more educators have begun to study the development of high-efficiency classroom teaching models in English. Oral English，as an important part of teaching，has played a decisive role in the students' ability to master English. This article will focus on the current problems in primary school English teaching，and propose reasonable improvement methods.

【Keywords】Primary School English;Oral English Teaching;Basic Teaching

英语作文一门国际性的语言，是不同国家之间实现零障碍交流的媒介，而随着时代的发展，企业对于英语口语的要求也在不断提升当中，学会英语已经成为人们的必备技能。而在小学英语教学的过程中进行英语口语的练习，主要是希望同学们能够用英语进行日常的交流，但就目前小学英语教学状况来说，在开展教学活动的过程中往往忽略了口语教学，使同学们在英语学习的过程中一直是“哑巴英语”，只会写不会读的现状导致了小学英语的教学模式没有达到预期的效果，因此为了提高小学英语口语教学的重视程度，本文将针对小学英语口语的重要性进行深入的探讨，并提出合理的改善意见，以供相关人员借鉴。

1.小学英语教学中开展口语教学的重要性

（1）提高学生的英语水平，增强同学们的学习自信心

在英语学习的过程中，英语口语水平的高低直接影响到了学生英语整体学习水平的高低，在语文学习的过程中，我们常说不仅仅要会说，还应当会写才算是对知识真正的理解或者掌握某项技能，而对于英语学习来说，会说在学习英语的过程中也起到了决定性的作用，但是英语口语的学习与我们传统意义上所说的张口就来的简单描述还存在一定的差别。英语口语需要说英语的人具有较高的自信心，对英语表达不胆怯、不害怕别人听到自己的英语发音，通过反复的练习，从而帮助自己掌握英语基础知识，而当学生能够足够自信地进行英语口语练习，就说明同学们已经克服了心理的障碍，而任课老师需要对其进行有效的表扬，从而使同学们的自信心得到有效地增强。

（2）提高学生的口语表达能力

一切学习的基础都是从模仿开始的，英语口语教学在练习的过程中，也应当注重对语音语调的模仿，只有完全掌握正确的语音和语调，才能够说出标准的英语，通过模仿一些说英语发音流利、音准较高的人，并结合自己的实际情况对其进行有效地纠正，促进自身英语口语能力的提升，通过提高自身的口语表达能力，使同学们更好的克服心理障礙，降低英语学习的抵触，通过对课文内容的反复学习和背诵，从而提升英语学科的整体水平，促进学生的英语口语表达能力的提升。

（3）增进师生感情，强化学生的语感能力

在小学阶段的英语学科教学过程中，经常由于同学们的英语水平较差，同学们便失去了对英语学习的兴趣，从而导致老师的教学效果不明显，同学们的学习效率也很难提高，但如果老师和同学能够进行无障碍的交流，那么整个课堂氛围将会显得十分地活跃，而英语老师的教学效果也会有所改变，同学们的学习效率将会大幅度的提升。因此，老师在轻松愉悦的课堂氛围中开展英语口语的教学，不仅能够使同学们更加直观地感受到英语的魅力，也能够通过反复的对话来提升同学们的语感。

（4）提升同学们的英语写作水平

同学们在进行口语练习的过程中所选择的教材和资料经常是一些具有代表性的文件或者新闻内容，这些内容会包含了英语学习中的重要语法，而语法学习也是小学英语学习中的重要组成部分。通过在练习口语的过程中，对英语语法进行回顾，能够帮助同学们在提升英语口语能力的过程中，掌握日常教学中枯燥难懂的语法知识，提高同学们的英语写作能力。

2.小学英语口语教学的改善策略

（1）重视英语课堂学生的参与程度，提高英语口语教学的教学效率

在开展英语口语教学的过程中，任课老师应当意识到帮助同学们养成正确的英语口语思维习惯和对语言的理解水平的重要性。通过积极引导同学们在进行口语交际的过程中开展针对性地学习，能够更好地帮助同学们对口语交际能力有新的认识，在开展口语教学的过程中，任课老师应当优化传统的教学理念，以学生为教学主体，尊重学生的主体地位，深刻认识到学生是具有较强的学习潜力，能够完成老师所布置的学习任务。在教学的过程中任课老师应当重视同学们的参与度，通过积极引导同学们完成学习任务，从而更好地提高英语学习的学习效率，通过加强英语老师的教学引导作用，帮助同学们自主学习，完成英语口语能力的提高。