基于社会网络分析法的公共图书馆阅读推广研究探析

王海洋

关键词：社会网络分析法;公共图书馆;阅读推广;UCINET

社会网络分析是应用于探究社会结构与社会关系的方法。“社交网络”是社会行动者和它们的关系的集合。阅读推广是一项侧重阅读的推广活动。同时，阅读推广正成为图书馆服务最直接、最生动的体现。目前，阅读推广不仅是图书馆吸引读者的主要方式，而且它最充分地体现图书馆的本质所在。因此，将社会网络分析法运用到阅读推广中来，对被引频次较高的期刊论文的关键词进行研究，采用社会网络分析方法对阅读推广研究热点进行定量分析，进而了解阅读推广网络的群体特征，并探索阅读推广工作的侧重点，以便更好地促进阅读推广研究的全面深入发展。

1研究背景

自2006年“全民阅读”提出以来，阅读推广活动一直是用来提升全民阅读参与，提高全民阅读量的重要举措。国家新闻出版广电总局在《关于2018全民阅读工作的通知》中提出，作为改革开放的四十周年，贯彻十九大精神开局之年，要创新思路加快构建全民阅读推广服务体系。2020年，中宣部印发了《关于促进全民阅读工作的意见》。意见提出全民阅读工作的重点任务是加大阅读内容引领、组织开展重点阅读活动、加强优质阅读内容供给、完善全民阅读基础设施和服务体系、积极推动青少年阅读和家庭亲子阅读、保障特殊群体基本阅读权益、提高数字化阅读质量和水平、组织引导社会各方力量共同参与和加强全民阅读宣传推广。

经过近年的倡导，我国的全民阅读活动取得显著成效，主要表现在：优秀图书引领阅读，创新方式推广阅读，品牌活动推动阅读，基础工程保障阅读，净化环境服务阅读，探索机制促进阅读。在此基础上，广大社会公众对阅读的认同度和关注度大幅提升。其一，有数据显示，纸质图书阅读率在不问断地缓慢回升;其二，数字阅读正在快速地、爆炸式地发展。两者的叠加效应，形成了我国国民阅读率的总体增长。

2研究对象

数据来源中国知网，以关键词“图书馆阅读推广”为主题词检索，时间跨度设置为2018-2020年以“公共图书馆”在检索结果中二次检索，共检索文献980篇。对检索结果中的互动通知、会议报告、期刊目录等无效数据剔除，共得到880篇有效文献，将检索结果导出为refworks格式。

3特征分析

3.1发文数量

公共图书馆推广阅读研究领域的发文量可以看出近几年的研究热度和趋势。对近三年cnki收录的相关文献进行统计，绘制发文时序图（见图1），可以看出近三年的发文量都在三百篇以上，说明这一领域受到研究学者的极大关注。在发文机构方面，近三年发表关于公共图书馆阅读推广活动的机构共有521家。其中发文量最多的三家机构分别是广州图书馆23篇、重庆图书馆23篇、南京图书馆17篇。对这些机构发表的文献进行梳理探析，广州图书馆对学龄前儿童的玩具图书馆建设较为关注，重庆图书馆则注重推广有关中华传统文化的经典阅读活动，而南京图书馆更关注亲子阅读和特殊群体阅读服务。三家图书馆都倾向于通过具体的活动案例分析来提出意见和对策。

3.2关键词

在文献计量中关键词代表着一篇文献的核心研究主题。在某一领域内，某关键词出现的频率越高，证明该关键词代表的研究领域是当前的热点。对文献的关键词进行提取统计，剔除“公共图书馆”“图书馆”“阅读推广”等检索词，得到频次较高的十个关键词。

其后，对关键词网络密度进行分析，如下图所示（见图3），得出密度为0.144，总体处于关联性较小的范畴。

3.3作者网络密度

对作者合作网络进行密度分析，如图所示（见图4），反映高发文量作者之间的联系紧密程度，密度越大说明作者之间的合作越紧密，交流越多。该领域的作者网络密度为0.003，网络密度较小，作者的合作程度低，没有形成大规模的合著网络。

为进一步研究作者的合作关系，利用ucinet软件绘制作者社会网络图，在作者网络密度之前对共现矩阵进行了二值化，即有共现关系记为1，无共现关系记为O，除去未生成合作链接的单一作者，将共现值2以上的作者合作网络加粗显示，最终得到如图所示（见图5）的作者合作网络图。从图5作者合作网络整体来看，作者问的合作呈现整体分散稀疏。两位作者的合作群体最为常见，四位作者合作的小群体只有一个。其中，胡萍、郑昀、陆艳芳、许大文这几位作者的合作尤为密切。

4对策探索

4.1丰富阅读活动，提高读者兴趣

阅读活动是图书馆服务的主要阵地，也是为读者提供优质文献资源的重要方式。图书馆应考虑地域间与年龄段之间的差异特点，针对性地开展能够适应不同群体的阅读活动。针对青年群体，可通过派发购书券推动青少年读书，举办阅读马拉松大赛，或以志愿者赠书等形式丰富阅读体验感;针对中老年群体，可定期开展民间文化交流会，定期组织学习读书分享活动。另外，可发挥名人效应，进而鼓励全民阅读，以书会友，构建良好阅读风气。例如，南通市图书馆曾邀请著名表演艺术家六小龄童来讲解，通过“名家汇”等形式，分享人生经验，传播中华文化。

4.2利用数字平台，打造智慧服务

随着信息技术更新迭代，阅读推广的服务方式也得以延伸。在阅读推广模式研究上，图书馆应充分利用网络的便捷性，拓宽服务半径，朝着融合式渠道发展。其主要表现为，开展云端服务，利用网站、微信、微博、视频号、移动图书馆等终端定期发布活动预告，也可组织在线课堂或观影，将线上与线下有机结合起来，让读者深入参与阅读，提升服务品质。同时，图书馆利用馆际互借，打造互联互通的共建平台，提高信息检索效率及文献资源利用率，实现信息资源共享，满足读者日益多样化的阅读需求。

4.3强化学术交流，深化合作研讨

现阶段，图书馆联盟建设稳步推进，这有效地提高了区域图书馆的整体水平，更好地提升了读者服务水平。对于馆员来说，在职业素养层面，这就要求图书馆员提高自身业务能力，通过学术间交流活动，取长补短，更好地丰富自身知识储备。图书馆学会学术论坛作为扩大馆员相互交流、增长才干的前沿阵地，理应得到重视。各级图书馆学术论坛的开展，有助于更新馆员理念意识，增进互相了解，激发职业兴趣，增强馆员的职业认同感。其中，不乏丰富经验的业内专家给予悉心指导，就当前大环境下对图书馆的发展理念、发展战略提出见解，还有关于论文选题与撰写的心得，这对广大馆员来说可谓是一个良好的平臺，有利于提高馆员理论水平、增强实践能力，促进学术问交流，共同进行相关课题研究，从而形成作者间更密切的有效联结，增强学术间合作与互通。

5结语

本研究以中国知网发表的有关公共图书馆阅读推广活动为数据来源，对880篇研究文献采用ucinet进行社会网络分析，梳理该领域近三年的研究现状、热点及未来发展趋势。该研究还有一定的不足，后续研究可以在此基础上进一步延展。在研究方法上，可以结合其他可视化软件，在研究内容上，加强对政策文件的关注，更好地把握图情领域的动态变化，推动阅读推广活动与数字媒体、传统文化、研学等方面融合发展。