谁是卧底

（442000）湖北省十堰市东风铁路学校三年级三班 王继晨

“王晨曦，朱一诺，王婷婷……你们几个放学之后到我办公室来，每人写一篇以‘我上课爱说话’为题目的作文。好好回忆一下你们上课是怎么说话、打闹的！哼！”

天哪！上节课饶老师不是去开会了吗？为什么她能准确地把早上捣蛋的同学一个也不剩地抓出来？难不成她长了顺风耳和千里眼？不可能！那是？嗯，我们班一定有老师的卧底！

哎呀，这可不行！想到这儿，我吓出一身冷汗。这可是藏在我们身边的定时炸弹哪！我一定要找出这个可恶的卧底，免得到时候被他告密！说干就干，我对班上所有人进行了一番筛选，最终将怀疑的对象锁定在他们几个身上——

1号嫌疑人：速如风

他是班里的顶级书呆子——速如风。他个子那么高，是坐在班里最后一排的人。班上每名同学的举动，他都能看得一清二楚。最重要的是，他还总往老师的办公室里溜达。他不是去打小报告，还能是干啥？我决定，一定要找机会抓他一个现行！

“速——如——风！不要再装模作样了，你也来我的办公室吧！写一篇题为‘我上课都干了什么’的作文！”

啊？什么情况？一号嫌疑人竟然被抓了？既然他也落了网，这卧底就肯定不是他了。我只好把目光聚焦到2号嫌疑人的身上。

2号嫌疑人：刘大嘴巴

2号嫌疑人，在我们班可是无人不知、无人不晓的“大明星”——“刘大嘴巴”。这个名字可不是我给她起的，而是全班同学一起给她起的。班上若是有人做一点儿坏事，她的大嘴巴立马就会开始工作，恨不得在每个人面前都转播一次。此时此刻，她正在写小字条，一定就是在记“黑名单”！

不行，我得看看她的“黑名单”上有没有我。我蹑手蹑脚地走过去，突然大叫着一把抓过了她的字条，说：“你在干什么？”

“啊——你，你，你想吓死我啊！”刘大嘴巴果然有问题，被我突如其来的袭击吓得脸都白了。

“哼，吓死？谁让你记黑名单的！”我一边说一边打开字条准备回击。可当我看到上面的字时，瞬间石化了。字条上赫然写着——

谁是卧底？王继晨？王紫星？

没想到哇没想到！2 号嫌疑人不仅不是卧底，还怀疑我是卧底。唉，这案子，迷雾重重。

水落石出

到底谁才是卧底呢？我决定放学的时候，去老师办公室好好侦察一番。老天，真是不看不知道、一看吓一跳哇！在老师的办公室里，我竟然看到了电视，而且每个同学的一举一动都可以被放大……

原来，教室里安装了摄像头！啊——

妈呀，我再也不敢开小差了！太可怕了！这个“卧底”有点儿狠！

读完这篇作文，就像读了一篇探案类小说一样过瘾。小作者是怎么做到的呢？原来，这篇作文以探寻卧底为线索，以排除嫌疑人为框架，实在是太有趣了！大家可以学习一下巧设问题抓住读者阅读积极性的写作方法。轻松活泼的语言，既为作文增色不少，也为塑造幽默的文风立下了汗马功劳。

（小 燕）