聚焦绩效管理视角下的高职教育高质量发展

2019年，教育部、财政部启动“双高计划”，提出建设一批“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高职学校和专业。2020年，教育部、财政部印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》，对“双高计划”的绩效目标管理提出了明确方向性要求和具体考核办法。绩效管理视角下，高职教育如何實现高质量发展？本期，我们聚焦于此。周建松的文章在解读“双高计划”绩效管理目标和要求基础上，提出我国高职教育高质量发展的重心是坚持正确办学方向、确定科学办学定位、打造高职类型特色、夯实专业建设基础、加强师资队伍建设、深化投入产出研究。臧志军的文章在分析“双高”建设绩效管理现状的基础上，通过对绩效管理一般理论的梳理对“双高”建设的绩效管理进行定性，并讨论如何通过绩效管理提升“双高”建设品质。