行墨风华之想象的世界

罗豫

想象，是孩子认识世界的一种方式。他们的探索和追求，源于对成人的模仿，当心向往之，又求之不得时，便通过想象来满足自己对世界的好奇心。

等他们长大些，周围的世界便不那么神奇，翻了个底朝天的抽屉和盒子已经失去了吸引力。

想象很重要，想象文的练习更重要，要求以想象的视角表现现实生活，不能只为求新而新，不顾及文中人物的身份和特征，以单一角度观察，写出来的想象文同现实题材作文一样，会出现观察不细致、描写不生动等问题。

比如写一场足球赛，有同学站在足球的角度叙述故事，视角虽很新颖，但自己根本不会踢足球，于是写道：“我是一只足球，我的气很足……”除了写足球被踢来踢去外，内容无法吸引读者。对想象文的新奇感慢慢消失后，很多同学也渐渐失去了写作动力。

所以我们以课文为依托，还原想象文的写作初心，摆脱现实生活的限制，把题材扩展到更广阔的天地，结合同学们的阅读和生活体验，主题和题材依然深刻反映现实生活，即以想象的方式解决现实生活问题。

想象文写作练习目前分为两个阶段：第一阶段是初一上学期，依托传统故事框架拓展想象故事内容；第二阶段是初一下学期，依托科技知识和人类社会的关联设想未来生活。

初一上学期第六單元的写作要求是发挥联想和想象，下面以《皇帝的新装》和《天上的街市》为例给大家解读如何与现实联想，以想象解决问题。

《皇帝的新装》一课中，反映的现实难题是，无论是皇帝大臣还是平民百姓，都陷入名利场的循环中，无论为了利益、权力，还是虚荣的面子，谁都不肯摆脱这个现实难题。这时，作者需要把这个现实难题置于一个所有人都能相互接触的环境中，彻底暴露问题。这个场景就是游行。在游行中，上至权贵，下至平民百姓，甚至孩子都可以相互交流和沟通，作者用想象中孩子天真纯洁的话语打破了名利场的恶性循环，建造了一个理想的完美世界。

《天上的街市》这首诗借用了一则古代神话———牛郎织女的传说。原本的神话和这首诗所表现的情境是不同的，古老神话里天庭单调乏味，织女才要逃离天庭，追求人间烟火。而本诗中作者借用古老神话表现了自己的内心世界，他用想象的手段，把地上的街市搬到了天上，牛郎和织女的团圆从原来的一年一度变成了日常往来和逛街。这样，作者解决了现实生活中因为战乱亲人不得团圆的难题，创造了他理想中的完美世界。

我们会发现这两个解决方案不一样。《皇帝的新装》用人文的方式来解决，以孩子的天真纯洁来解决名利场循环问题。《天上的街市》直接用“技术”的手段来解决，把人间搬到了天上，然后取用天庭的安宁和人间生活的烟火气，营造一个理想的世界。这个“技术”在诗歌里无须解释，但在小说或者童话故事里就需要合理解释了，比如可能是仙术道法、超能力、科学技术等。人文和科技两种手段并不完全对立，有时也可相互融合，共同呈现一个复杂又完美的世界。

所以，想象文只要创造一个有意思的故事结构，简单明确的主题，加上鲜明细致的画面，就是一篇好文章。难的是前面的“有意思”。如果重复别人的内容，没有自己的创造，那么写得再好，也算不上优秀的想象文。要有跟别人不一样的创意，可以选取主题最简单明确的一个场面展开———比如勇敢，比如团结，比如永不言败……

老师讲解第六单元时，补充了文言文小练习《夸父逐日》，布置了一篇想象作文。

中国自古有夸父逐日的传说，夸父无畏的精神、征服自然的伟大信念代代流传。如今科技发展，人们依然对“逐日”念念不忘，请以“逐日”为题，写一篇想象文，可以想象远古时期夸父逐日的细节，也可以想象未来逐日的目的和经过，要求不少于600字。

我们写作时可以把“逐日”的内容分成三部分：逐日的原因、逐日的经过和逐日的结局。这三部分中只摘取一方面详细表述，不必面面俱到。

这篇作文既可运用人文的理念，也可以以科幻手段解决“逐日”的目的，看起来挺简单，但难点在于对“逐日”精神的理解，因为大家都了解故事内容，要发挥让别人信服的想象创意，既在情理之中，又在意料之外是最难的。

以电影《哪吒之魔童降世》为例，从人物和主题两个角度让同学们思考讨论，发现以前的改编电影大多将原来无法无天的哪吒形象改得温良恭俭让，教育性强却无趣味。要想改编，就得在主题上下功夫，比如主题变成“如何改变别人的偏见”。再改编哪吒的出身，只要能自圆其说，其余细节和人物配合主题展开，编写的故事就能赢得大家认可。

这则故事也如此。原来只有夸父一个角色，要添加细节和配角。大家一起讨论该添加谁，发生了什么事情，哪些两难抉择等都要仔细斟酌。有的同学加的是同族人，可同族人没有鲜明个性，只是夸父的克隆体，写出的文章平淡乏味。有的同学添加的是反对夸父的元老，矛盾冲突一下子体现出来。还有的同学添加的是山水精灵，这也很有意思，但把夸父写成一个自私的人，这是对原本主题的巨大颠覆。这种颠覆性改编如果不在细节的合理性上下功夫，只表现夸父自私的性格，却没有自私的原因，则无法被读者接受。

结果，选择改编“夸父逐日”的同学都没有写成功，这是因为生活经验不足，故事情节和内容失去了逻辑合理性。而写前瞻性的科幻“逐日”的同学，因为与现实生活结合，天马行空的想象力则凸显出来。

学生例文

逐日

北大附中实验学校初一刘宇鑫

远古便有夸父逐日的传说，夸父为逐日累死，化为桃林，但他被后人铭记。“夸父”号飞船的名称由此而来，现在它飘浮在太空中，执行人类的“逐日计划”。

“距探测突破维点α还有一光年。估计位移是零，常速约20分钟，但目前看无法计算时间。”他为这次计划准备已久，他知道探索利用恒星能必须研究恒星体、能量来源以及传播方式。

除了太阳，还有谁呢？地球已千疮百孔，以石油为代表的化石能源濒临枯竭且不可再生。身后那位孕育生命的母亲已经衰老，她要求子女寻找其他依靠，答案只有———太阳。

他召集了全球顶尖的物理学家、化学家和数学家共五人，抱着坚定的信念，直奔太阳。他的目光炯炯有神，突破那个变维点就是太阳冷层了，那里不会升华，那是日眼的背面，是人类立足的地方。

眼前是未知，没人知道为什么位移会是零。他叹了口气，望着舱外。

那里多么美丽啊，紫色、蓝色与赤红色点染了天空。一切虚幻无形，彗星的彗尾已扫出一道道划痕，渐渐消散。火光在远方忽隐忽现，那代表着重生。星火摩擦，一阵热能波背船而去。和传说中的不一样，天河并非静止。它飞速旋转，扭成一串螺线，说它是“河”，不如说是“少女”，多想与她共舞一曲……但那是未来的事。群星灿烂，波澜壮阔。那景象是远在地球上的人见不到的。

“地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人……”这句已被他用公式证明有无数漏洞的古文再次浮现在脑海中……

“哔———”警报声传来。

飞船震动起来，振幅波动曲线是———受迫振动？

“不不不……不可能！”

“波有劲度系数？”

“它和波有什么关系？振动是物质沿直线或弧线往返运……”

话没说完，一道强光出现，然后，波被证明了———它直接导致飞船二维化。

刹那间，一切都被覆蓋，太阳与地球在Z轴上成为一个平面，暗物质被克服了，下一艘飞船不费吹灰之力就能抵达冷层。

那只眼睛被放大了百亿倍之后，强光消逝，一切安静下来。

我们逐到了日。

教师点评

逐日是为了全人类的生存和发展，植根于现实中保护环境的理念，地球的生存环境极度恶化，这样的想象故事比比皆是，然而刘宇鑫同学并未流俗于外星球殖民的情节，大胆巧妙地将日背作为探险的终点。故事结构简单，主题鲜明，心理描写细腻动人，最后的牺牲体现出探索者的悲壮，同时体现了小作者非同凡响的科学积累与想象力。

逐日

北大附中实验学校初一边正奇

怎么这么亮啊……

我们还在使用爱迪生的电力系统理论，那位老人早已是遥远的古人。

现在是3284年，人类在低光速中挣扎的第500年。我作为千千万万个失业的航天人员之一，靠低保吃饭，住在十世纪前都算生活条件极差的楼房里。

“第624届联大正式结束，会议通过《空间环境保护法》，任何私人对近地空间的开发均属违法，处50年以上200年以下徒刑，没收其……”我关掉电视机，基础科学的停滞带来的灾难，让这个有着六千年历史的文明低头了。

天气还不错。白天的可视距离有5公里，6点半就能看见星星……

白天为什么看不见星星？

我去了濒临倒闭的NASA，工作人员奇怪地看着我：“你当太阳发的那些光，还不如那些离我们几个天文距离的星星？”

我离开了NASA，回贵州老家散心。那口一千年前就家喻户晓的“大锅”还立在那儿，我没费多大力气就进了中控室，想看看天上的星星。

“请输入倾角。”一个人工智能女声响起。

“135.7度。”我随口说了黄金比例发散角。

接下来的事，我做梦也想不到———我看见了银河系的上旋轮，那可是太阳系的位置啊！

那个区域反射了……太阳系的图像！

我明白了，这是一块类似金属的东西。它是谁的一部分呢？一个能创造这种东西的文明———如果有，会用它来干什么？

我突然想到：这是不是一面单面镜包围着整个太阳系，有光的时候它是镜子，没光的时候它是玻璃。这不就是个灯罩，那灯泡就是……

太阳！灯罩内的所有基本参数都是为其设定的。为了获取准确的参数，一定要把灯罩打开，让那个更高级的文明来修“灯”！

不，怎么可能？如果把太阳弄坏了，我就是人类的罪人……万一呢？万一我们真的成功了呢？

我取了一个0维的、在电磁约束器里的基本粒子，本质上就是个小黑洞，消失得很快，除非它拥有恒星级的引力密度。

为了纪念人类放弃航天的第一步，联合政府同意，每个国家派一位代表去拉格朗日点参观一次。我去了。

到了那里，我拿出那个小黑洞，向太阳扔去……

我把全人类的命运放到了赌桌上。失败，万劫不复；成功，一鸣惊人……

对未知的探索，正如高悬于头顶的太阳，我是逐日人。

教师点评

破坏是为了修复。边正奇同学的想象很大胆，对于基础科学发展现状他很了解，将其作为未来生活的背景，将人类设定为更高级文明的观察对象，想方设法引起对方的注意，置之死地而后生。然而叙述到高潮时戛然而止，并未言尽，耐人寻味。文章结构简洁巧妙，主题鲜明，人物简单，反转出乎意料。

这两篇作文想象瑰奇大胆，妙不可言，然而大多数同学写得较差。所以初一下学期第六单元我们又进行了一次科幻想象文的写作练习。因为那是在上网课期间，难以进行面对面的交流和合作，只能采取网上分组合作的方式，让同学们借鉴相关课文，共同写一篇文。

课堂讲解时，重点讨论了刘慈欣写的《带上她的眼睛》给大家带来了哪些耳目一新的地方。下面我们先看三个班的讨论结果：

“语音播放完毕，系统已成功启动。”徐天明早已等得不耐烦了，“这机器启动速度真感人。”显示屏上出现了几行字，徐天明按照使用说明填写了信息：

徐天明按下Enter键，黑域包围了他。

他来到了一个苍白的世界，白得纯粹，白得可怕。突然他看见了一道五彩光，于是平静地向光源走去，如同昆虫被吸引着向亮处飞去一样。过了一会儿，一个声音从四面八方传来，起先十分微弱，之后越来越强烈：“你不能死，你还有未完成的使命……”

徐天明终于醒了，他明白经历第二次传送后身体已十分虚弱。强忍着剧烈的头痛，他扶着机器勉强站起来，随之而来的是心绞痛与呼吸困难，又缓了好一会儿，他的意识渐渐恢复。智能手环检测到他已处于濒死状态，自动控制手机拨打了120。

他却立刻挂了电话。

他又在黑域IV上输入了以下信息：

摁下那个Enter键，耗尽了徐天明最后一点儿气力。他倒在地上，所有回忆如同幻灯片在脑海中快速播放，突然，画面定格在自己第一次被击中的时刻，他看到了父亲无比绝望与懊悔的表情，泪水从眼角悄然滑落。

他的瞳孔逐渐放大，心跳停止。

α世界与β世界重合了，可α世界的人们没有被传送到β世界，而是与β世界对应的自己合并了。

董事长拿着门口捡到的“一看就是编造出来的骚扰信”，打算去找徐天明问个究竟，可他找遍整个公司都没见徐天明的身影，于是先返回办公室继续他的实验，想回头再找徐天明算账。

突然，他的脑海中好像加入了什么，他说不清楚，可隐隐约约感觉自己被改变了。他拿出这封信，仔细读了一遍，看到最后一段，他的眼眶已变得湿润。

在那个世界的今日以前，我一直沐浴在我父亲深沉的爱中，我十分珍惜并怀念那段时光；在这个世界的今日以后，我不想让您的儿子失去您的爱……———一个巧合的重名者

所有记忆都被唤醒，董事長明白了一切。

实验室外面传来小孩子的脚步声，董事长发狂似的将手中名为“黑域IV”的枪奋力向墙上扔去，摔得粉碎。

小孩子推开门：“爸爸，刚刚发生了什么？啊，爸爸，你怎么哭了？”

“没……没事，就是实验出了小问题而已。”董事长哽咽着说，“办公室里面真没什么好逛的，今天可是你的生日，走，爸爸带你去买你最喜欢的彩票吧！”

“好！”小孩子开心地笑起来，董事长看着心爱的儿子，也欣慰地笑起来。

2015年9月1日的报纸上刊登了两条消息：

一、镜点公司正式宣布解散，公司已空空如也。

二、墓地惊现神奇衣冠冢，‘2007—2025享年XX岁？

此时能够证明两个世界存在的，只有那封深深刻在董事长脑海中的信。不过，他会坚守这个秘密，也算不辜负那位伟大“合镜者”的期望。

教师点评

此文创意奇特，故事跌宕起伏。本段摘自故事结尾，镜中世界与现实世界合二为一，然而并非一味推崇自我牺牲的价值，另一个世界、另一份亲情该如何抉择，其他人的生活该如何继续，这样反反复复的心路历程，结合着叙事者的奇妙旅程，错误的解决方式和更正者的自我牺牲，展现了运用高科技解决父子亲情之间关于陪伴的问题。

近视

一、赞歌

孟令桐

“正在读取存档……”

1993年，日本。

“咱们也建一个吧。”这个念头在南仁东心里扎下了根。创造一台真正的射电望远镜，那会是多么伟大的一项工程！射电望远镜会将人们的目光从地面引向人类自古以来就渴望的星空。

他将这项工程命名为“FAST”。

1994年，完整结构和功能已在南仁东心中有了底。

1995年，南仁东仍然不敢相信自己真的担任了“大射电望远镜”中国推进委员会的主任。那个设想离实现越来越近，而它会将祖国的对外探测能力提升到一个全新水平……

2016年7月，FAST的主体部分顺利完工。两个月后，南仁东被确诊患上肺癌……

2016年9月25日，FAST工程在贵州落成启用，并开始接收来自宇宙深处的电磁波。

2017年9月15日，这位巨匠的心脏永远停止了跳动。举国陷入悲痛中。

2090年9月15日，地球外4光年。

一场毁天灭地的大决战终于结束了，碳基联邦以极大的代价击溃了硅基文明。他们付出了12亿鲜活的生命，无数恒星提前变成超新星，无数可能诞生新恒星乃至新文明的星云被奇点炸弹吞噬，这对双方来说都是巨大损失。最后，碳基文明最高指挥官以极大的魄力指挥第一舰队埋伏在英仙座旋臂，以大量老旧的、勉强具备航行能力的飞行器作诱饵，将半数硅基文明的舰队带进了包围圈。但是硅基文明不愧为为战斗而生的种族，马上进行反击，战争双方都在奇点炸弹的波及范围内。无奈之下，指挥官在旗舰上引爆了奇点炸弹，第一舰队全部阵亡，但半数军队的损失让硅基文明撤退了。

硅基文明还会回来，这毋庸置疑，毕竟他们的飞行器都是他们的个体定向进化组合而成的。这种人数即战力的文明的消耗能力和恢复能力是可怕的，而如何让他们的反击速度慢下来是碳基文明的头等大事。

所幸，由于双方的星舰进行补给和跃迁的必要条件都是恒星，而且作为强大的引力源，恒星也可以作为“黑域—光墓陷阱”的核心。如今双方都需要短暂的和平，因此“焦土”政策是最好的选择。进攻没有恒星的区域，就像飞向宇宙深处的辐射膜一样，是没有任何成功返航的希望的。

甄别舰的指挥官正在饶有兴味地品味着“焦土政策”这个词，是从他们马上要甄别的文明数据库中查找到的。他们居然还担心对方从自己撤退的地方获得资源！宇宙中竟然还有一个资源自给的文明！碳基联邦和硅基联邦双方成员的历史中，资源自给的文明屈指可数，而会对同类发动大规模战争的文明更是仅此一家，尽管知道自己很不幸地和这个文明本性相左，但是指挥官还是不由自主地对这个好战而不思进取的文明感到反感。

“该办正事了！”指挥官对下属说，“还要对400个恒星系进行甄别才能返回基地，尽可能快一点儿。”

计算机马上对这个自称“地球”的星球文明进行了细致研究：“这是一个好战的文明，他们几百年前完成了对基础力学体系的构建，近几十年登陆了他们的卫星……但他们中的个体已经很久没有重复这一行为了。这是一个资源分配极不平衡的文明。”

“所以这是一个故步自封的文明？告诉我这个文明的发达指数。”

“已检索到大量类似对空观察设施和航天器发射基地，正在进行计算……”

“5B？这么荒凉的区域竟然有5B级文明！”

飞船的虚拟投影投射出位于中国贵州的FAST：“这是这个文明性能最好的对空观察设施。这个设施正在建設的最后阶段……”

“……这……无论是造价还是性能，和这个文明的经济总量比太差了，他们本应做得更好。他们根本不是一个‘探索性的文明，准备奇点炸……”

“请您冷静思考一下，”下属回复道，“这是一个不缺乏自然资源的文明，他们的个体高度敏感而且没有基因记忆遗传，他们没有理由对星空进行大规模的探索……”

“是啊，他们的个体存在劣根性，这样的文明是软弱的，这通过他们文明中存在的艺术就可以体现。要知道，无论是对碳基文明还是硅基文明来说，艺术都是文明发展的绊脚石而不是助推剂。”

“不不不，如果他们短暂的历史是正确的，那么艺术的进步总是预示着科技的进步，被他们称为‘文艺复兴的文化运动使得他们中一方的科技水平突飞猛进。他们的个体很奇怪，如果个体差异得不到尊重，个体得不到承认或者个体的存在受到威胁，那么他们将变得比硅基文明还好战。”

油画《攻占巴士底狱》呈现在巨大的屏幕上……

教师点评

这是《近视》一文的开头部分，作者别具匠心地将科技、文艺在科幻的背景下呈现其价值，历史和现实都被推远，以不被理解的视角进行展示，而背后是惊心动魄的生死抉择。文章引发的震撼和反思，令人百感交集。小小年纪，能有如此广博的认知，实属难得。

想象文是近年来提倡的新事物。想象文不可怕，要给自己留有更多可能，写作之路才会走得更远。想象文往往是给那些缺乏文采的理科生的一条出路，因为具有理科思维的学生往往不擅长那些精美的语言、细腻的感情。写文章只要有真情实感就好。

当我们蹚过现实这条河，过去与未来建立在现实两岸，未曾经历的用想象力来创造。那些细腻的、微妙的想象仿佛流星，有与无，美与丑，自然而然流淌出来，有框架，无约束，天马行空却非肆无忌惮。

我们的试验和探索刚刚开始……