“现代学徒制”在高职高专钢琴调律专业的实践与研究

金千

◆摘  要：在高职高专钢琴调律专业的教学过程中，有效的运用现代学徒制可以推进产教结合，为校企合作奠定了重要基础，同时也为实现校企共赢局面而提供了重要保障和有效手段，是当下高职高专院校专业技能和职业素养培养的重要载体。本文，立足以现代学徒制的运用意义角度，通过深入分析从而浅谈现代学徒制在高职高专钢琴调律专业的有效实践教学策略，从而为高职高专院校的现代学徒制有效开展和实施提供充分的探究方向。

◆关键词：现代学徒制;高职高专;钢琴调律专业;实践

学徒制度在我国由来已久，但是随着社会的不断变革和发展，并且随着对教育的不断深入改革，现代学徒制度应运而生，其更好的适应当下的教育体质和教学发展，对于当下的学校、企业以及学生来讲都有其存在的重要意义和价值。现代学徒制非常重视培养学生的实践操作能力，促使学生与企业形成紧密的联系，并且积极的倡导学生进行工学交替的学习模式，极大的加强学生融入社会、融入企业、入岗位的能力和水平。

一、现代学徒制的运用意义

学徒制度是我国很早以前就建立的手工技艺传承制度，但是随着社会的不断发展和变革，是西方最先将学徒制度与现代化的社会有效的结合起来，而现代学徒制的运用科学的将学校和企业紧密联系起来，共同向培养优质符合企业需求的方向而发展和努力。通过加强学校与企业之间的合作关系，从而有效的帮助学生积极的参与到社会实践当中，帮助学生尽快的适应职场生活并且利于学生获取相应的实践知识，最终确保学生清楚自己的不足和短板从而明確学习目标、激发学生的学习源动力。高职高专钢琴调律专业学生，通过现代学徒制的有效作用可以调节学生的就业导向，从而不仅推动学校和企业走产学研的科学道路，更是利于高职高专学生的专业技能提升，以及符合企业实际用人需求的发展方向。

二、现代学徒制在高职高专钢琴调律专业的实践教学策略

（一）明确专业教学目标

高职高专院校在钢琴调律专业的教学过程中，更重视对于学生综合能力的培养，也更加重视学生全方面的有效发展和提升，所以在日常的教学过程中教师应该不断的帮助学生树立其社会责任感，并且培养学生热爱自己本职工作的服务意识，不仅要求学生熟练的掌握自己本专业的理论基础和实践操作技能。同时，还要求学生具备非凡的创新意识和实际应用能力，这样才可以确保学生更好的满足企业的用人要求，同时也极大的提升高职高专毕业生的就业率。当下社会市场经济面临双项选择的用人条件，企业在选择人才的同时人才也会选择符合自己未来发展的企业，所以我们经常可以看到企业用人荒，而很多毕业生却面临就业难的问题，其实这就是没有充分发挥校企合作的优势的弊端，所以高职高专钢琴调律专业在开展现代学徒制的过程中，一定要强化学生的教学管理工作，以培养适应企业需求为根本的应用型音乐人才。

（二）明确专业教学模式

专业能力过硬是钢琴调律专业学生必备的能力同时也是这个专业的学生最显著的特点，而钢琴调律专业学生的专业能力强弱决定了学生在未来工作中的顺利与否，所以在钢琴调律教学过程中教师一定要明确专业教学模式，从而培养学生即重视理论知识的学习同时还重视专业技能的实践操作。在钢琴调律专业教学过程中，教师要以现代学徒制度为教学前提，通过有效的创设实践教学与理论知识相结合的互动式教学模式，从而高效的增强学生的专业技术和理论基础。强化钢琴调律专业的教学模式，是基于高职高专院校的教育教学改革和发展方向为基础，并且满足现代企业对于用人要求和对于教育体系下人才的期待值。在这种高效的教学模式下，学生通过校企合作而得到了专业的企业人员进行培训，这种立足于企业的角度所进行的培训教育，更贴近当下企业的实际用人要求，对于学生的专业提升和实践操作都有很大的帮助和益处，而学生的基础调律方法以及相关的音乐知识课程都有明显的增强。高职高专钢琴调律专业的学生通过业务熟练的师傅的指导，再将在学校里所学的知识进行充分的理解和深刻探究，从而更利于将所学的知识进行消化吸收。通过高职高专院校与企业的校企合作教学，钢琴调律专业的学要比没有通过实践教学指导的学生更快的融入企业工作当中，并且，快速的成长为企业所需要的合格型专业人才。

（三）明确专业课程体系

随着现代学徒制度的不断深入到高职高专钢琴调律专业中，对于该专业的完善和发展成效越来越显著，并且也针对原先的专业课程体系进行了有效的变革，例如，钢琴调律专业原来在高职高专教学当中是划分为三个板块的，如文化素养、专业基础以及专业能力，但是随着现代学徒制的融入原课程的架构被划分成了四个板块，如基础素质课、职业基础课、职业技能课以及职业拓展课。不仅仅课程的架构被重新划分了，就连详细的课程内容也做了科学有效的调整，使其更符合音乐型专业人才的培养目标和方向。所有课程的设置和改变都是以该专业就业岗位的需求来着重设置的，并且严格的参照学生就业方向进行分析和探究，所以科学有效的进行详细的课程内容设置，这样有目的性、有针对性的设计和开展课程，对于高职高专钢琴调律专业的学生来讲，非常利于毕业后的就业问题，这样对口专业的课程设置让学生的理论知识学习更具体化、更细分性，利于学生的充分掌握和应用。

（四）明确专业实践教学

高职高专院校的钢琴调律专业的课程设置和课程完善，都需要严格的参照着行业的调研数据，经过专家的分析和研究从而组织专家进行有效的论证，从而得出更有利的教学课程和教学目标。在运用现代学徒制过程中，校企一定要明确钢琴调律专业的实践教学，其主要关注的就是加强学生课内的实际操作，强化学生的本专业的理论基础，同时还需要开展模拟性的实践活动，其中可以包含艺术实践活动、多样化的校内竞赛活动，让学生在模拟的仿真氛围下增强自身的组织、策划以及综合运用的水平和技能。除此之外，还要重视高职高专钢琴调律专业学生的校外实践，其中包含了认识岗位、跟岗位以及顶岗环节，这样可以促使学生快速熟悉职场氛围以及工作岗位的整个流程和环节，进一步的提升学生的工作能力和实践技能并且，在整个流程当中学生可以真正的体验工作环境，这对于学生掌握如何解决职场问题和难题有很大帮助，并且也利于学生明确自己在职场存在哪些不足和短板需要进一步的完善和改进，这对于学生自我提升有很大的益处。从实际上来讲，现代学徒制的有效运用，从真正意义上激发了钢琴调律专业学生的无限潜能，切实有效的做到了将理论学生与企业实践的交互式学习落到实处。

（五）建立健全考核方式

随着社会对于应用型人才的重视加深，学生的专业技能与实践能力的有效结合，才是当下企业急需的专业人才，而这也应该是学校的着重培养方向，而考核测评方式则是检验学生真实学习成果的重要手段和有效途径，所以建立健全考核方法也是非常有必要的。例如，日前很多高职高专院校针对钢琴调律专业的考核方式都会利用月考或者是会考的形式，由于现代学徒制是校企合作的模式，所以要求学校的教授、相关领导以及企业的师傅可以一同参与考核，通过考核学生钢琴的实际操作作为考核内容，而考核的标准可以通过多角度，例如学校方面以专业性和理论知识基础为前提，而企业师傅方面则以市场需求以及企业实践应用为基础，通过多角度的有效考核从而实现对学生专业考核的公平、公平性。

（六）强化校企合作模式

高职高专院校在与企业进行合作模式时，必须是建立在稳定合作关系为前提，从而保证了学生校企实践教学的稳定开展和顺利实施，这样钢琴调律专业的学生就可以有稳定的企业、场所进行岗位实践培训。并且，学校和企业还要根據学生的实际情况，从而制度具有针对性、实操性以及实用性的岗位培养方案，在对学生分配专业的企业师傅时，也要根据学生的差异化以及接受能力来配备相符合的师傅，这样才可以确保学生实践能力的稳步提升。通过企业师傅的有效指导，以及学校教师的充分教学，促使学生可以将课内以及企业的所学内容进行有效的结合，这样可以极大的提升学生的专业技能，从而缩短学生的就业熟悉期，提升学生融入企业的能力。

三、总结

通过上述内容可以看出，高职高专钢琴调律专业有效的融入现代学徒制，是有效的将传统教学体制与现代的教学理念有效结合，从而帮助学生和社会培养适用型的优质人才，有效的解决了企业对于技术人才的迫切需求。

参考文献

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黑龙江省高等职业教育教学改革研究，项目立项申报书，项目名称：高职钢琴调律专业“现代学徒制”，人才培养模式研究，课题号：SJGZY2020181