创新创业教育融入思想政治教育的思考

赵彤

【摘要】高校在创新创业教育中融入思想政治教育，是新时代发展的需要，亦是培养创新型高素质人才的措施之一。思想政治教育决定创新创业教育的正确方向，创新创业教育是新时代大学生社会实践的平台，在思想政治教育的引领下最终实现人的全面发展。

【关键词】思想政治教育;融合;创新创业教育

近年来，高校的创新创业教育取得了显著成效，在提升我国高等学校教育水平、推进大学生创新创业、进一步建设社会主义现代化等面发挥了重要作用。思想政治教育在创新创业者思想层面的培养上起到引领和辅助的作用，将思想政治教育的相关理论融入大学生创新创业教育，对今后大学生创新创业教育的深入发展起到极大的促进作用。一、创新创业教育融入思想政治教育的实践依据

（ 一 ） 时代发展的必然要求

党的十九大中明确提出构建创新型国家的发展目标，并出台一系列指导性文件，对当代大学生创新创业教育强化进行引导。2018 年颁布的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中指出，要将思想政治教育贯穿到高等教育的全过程、各方面，将创新创业教育与专业教育、思想政治教育有机统一、紧密结合。高校人才培养顶层设计需要围绕我国特色社会主义事业的发展进程作出不断调整，社会发展进入新阶段，高校思想政治教育及创新创业教育也必须同步作出改进，二者融合程度及有效性关系到当代大学生的全面发展，关系到我国人才战略的实施，因此创新创业教育在思想政治教育中的融合就成为时代发展的必然要求。

（ 二 ） 教育优化的必然选择

近年来，我国大学生就业形势不断严峻，随着高校招生规模的扩大，每年进入人才市场的学生数量持续上涨，在2019 年，大学生毕业就业群体规模达到 830 万人。然而随着社会经济发展进入新常态，经济发展增速逐渐放缓，每年新增的社会岗位数量表现出降低趋势，加之劳动力供需失衡的影响，大学生群体面临越来越高的就业压力，创新创业成为缓解这一矛盾的重要手段。

据统计，2018 年我国应届毕业生选择自主创业的比例为 2.7%，而在创业三年后仍坚持自主创业的比例不到 50%。自主创业过程中可能遇到多种复杂的问题，对大学生判断能力、决策能力、社交能力等均提出较高要求，如何在鼓励大学生创业创新的同时，保证其创业成功率，成为高校人才培养所思考的重点问题。

二、创新创业教育融入思想政治教育的实现路径

（ 一 ） 明确功能定位

在构建思想政治教育与创新创业教育融合的育人模式之前，首先需明确二者在高校人才培养中所扮演的不同角色，合理分工、有机配合，以充分发挥二者的教育合力。

1. 以思想政治教育为主要渠道

创新创业教育融入思想政治教育以立德树人、全人教育等先进教育理念为核心，发挥思想政治教育的主渠道作用。依照马克思主义的基本观点，人的发展应该是自由、全面的发展，在发展过程中强化创造性、全面性、持续性等多种个人特质，以满足理想型社会建设的基本需求。人的自由、全面发展也被作为当代创新创业教育的核心理念，其将培育应用型、综合型人才作为直接目标，在教育过程中重点关注学生创新能力、实践能力、拓展性思维的培育，并安排大量与创新创业有关的实践活动。因此在設计二者教育融合路径时，就要将思想政治教育作为主要渠道，用以激发大学生的主观能动意识，培育积极的创新创业观点，赋予当代大学生应有的责任和担当，将个人发展目标与社会建设目标有机统一。

以创新创业教育为价值引导

融合育人模式中，创新创业教育主要发挥价值引领作用，要求始终坚持立德树人的原则，在教育顶层设计中充分注重学生全面人格的培养。

课程内容选择上，应融入思想政治引导，向学生传递诚信、奉献、拼搏等思想政治理念，将思想政治教育贯穿融合教育的始终，使学生深刻理解既要合理获取市场价值反馈，又要看重社会效益的发挥，进而将大学生创业的个人利益追求与社会责任担当相统一，培育具备创新意识、合作精神和责任意识的优秀人才。创业方向引导上，创新创业教育必须使学生全面、深刻认识创新创业的本质：创业并不是社会新单元的构建，而是新型管理模式、营销理念、组织架构、学科研究的创造。

（ 二 ） 创新课堂模式

创新创业教育与思想政治教育融合最终要表现为融合课堂模式，并以此媒介发挥教育合力。融合课堂模式即将创新创业教育与思想政治教育有效衔接，使得二者的教育要素相互补充、穿插，形成全新的课堂教学模式，进而打破以往相互独立、模式单一的教育局面，将思想政治引导与创新创业启蒙相结合，将宏观政策解读与创新创业实践相结合。在融合课堂模式中，学生能够同时获取有关个人创新发展的理论基础和实践方案，确保其正确选择并顺利开展创新创业活动。

1. 课堂内容创新

融合课堂的教学内容要同时兼顾理论知识与实践技巧。基于融合课堂的特点及育人目标，引入马克思主义思想作为理论引导，在思想政治引导过程中，合理融入国内外优秀创业者的案例，从精神品质的剖析入手，发挥名人榜样作用激发学生的创新创业意识;在创新创业实训教学中，引入国内外有关政策的解读模块，以对实操方案做解释说明。

2. 课程形式优化

当代大学生在知识接收方面表现出越来越高的个性化特点，随着学习渠道的丰富及个人学习需求的突出，以往单向灌输的方式已经很难再激发学生的学习热情。在融合教育模式中，就应从当代大学生的学习偏好出发，引入更具互动性和实践性的课堂教学方法，使学生能够在自主探究、自主实践的过程中得到思想政治层面及创新创业技能层面的同步提升。

结语

创新创业教育与高校思想政治教育的融合有其必然性和必要性，在教育融合过程中，通过明确功能定位、创新课堂模式、加强理实结合、重视文化浸润等途径，打造创新创业与思想政治协同教育模型，并逐渐完善有关课程体系及教育条件，发挥教育合力，促进当代大学生全面成长。

参考文献

[1]宋妍，王占仁.试论思想政治教育对创新创业教育的价值引领[J].思想政治教育研究，2017，33（3）：141-144.