高中化学教学中学生创新能力的培养研究

杨梅

摘要：随着我国教育改革的不断深入开展，素质教育的不断推进，国家越来越关注对学生创新能力的培养，因为创新能力对学生的学习甚至是以后的工作都有着十分重要的作用。高中化学作为高中的一门基础性学科，是学生们学习化学的起步阶段，也是学习化学的重要阶段。在高中化学教学中培养学生们的创新能力有利于提高学生们的化学素养，了解更广阔的物质世界。本文将主要探究有关在高中化学教学中培养学生创新能力的问题，希望能对相关人员有所帮助。

关键词：高中化学;创新能力;培养探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-216

引言

近些年来，国家越来越关注对有专业知识的创新型人才的培养，创新能力将是日后选拔人才的重要标准。高中化学是培养学生创新能力的良好阶段，因为化学是需要学生有动手操作能力和创新能力的，因此在高中化学是培养学生创新能力的一个良好时机。然而目前我国在培养学生创新能力这一方面仍有所欠缺，所以教师们要在课堂上注重培养学生的创新能力，促进学生的全面发展。

1.在高中化学课堂上培养学生创新能力的重要性

1.1提高学生的化学水平

在传统的化学教学中，教师大多就是采用先把课本上重要的知识点给学生讲一讲，然后就开始带领着学生做一些经典例题的教学方式，这种方式看起来一节课上可以讲很多东西，可其实教学效果是收效甚微的。化学是一门理科学科，如果只是像传统的教学方式一样去给学生灌输知识，那么化學就不再像是一门理科了。在高中化学的课堂上，教师应该积极的引导学生去自主思考，学会去探究课本上没有的化学知识。比如在学习钠这一节课时，课本上只有有关钠与氧气等化学物质的反应公式和讲解，这对于学习高中化学来说是远远不够的，所以教师就可以引导学生去思考，去探究其他化学物质和钠反应可能会是什么样子的，化学公式又该如何写，为什么它可以和这几种化学物质反应。这样几个章节的训练后，学生在以后的学习中自然而然就会有这种思维，久而久之，就会学到很多额外的化学知识。并且在高考时，化学所考的许多知识也都是课本之外的，根本就没有课本上原封不动的考点。所以在这样的长期引导后，学生的化学成绩有会有所提高。学生还会对化学世界产生好奇，提高学习化学的学习兴趣。

1.2为国家培养化学人才

当今国际社会竞争激烈，各个国家之间的比拼无非就是比拼科技，比拼人才。目前我国的综合实力虽然已经居于世界前列，但在很多关键领域还是与其他国家有一定的差距，许多关键技术还是没有被突破，急缺用有专业知识的创新型人才。比如我国的海水淡化技术至今还没有成熟，没有广泛投入使用，而日本等国家早就开始将海水淡化，来用于工业等各个方面的建设。高中生作为国家的社会主义建设和未来的接班人，应当明白自己身上所承载的国家重任，积极的学习知识，用知识来武装自己，更应该学好化学，为国家的发展和民族的复兴贡献出自己的力量。

2.如何在高中化学课堂上培养学生的创新能力

2.1将课本知识与生活实际相连

化学听起来是一门很高深的学科，但其实化学就在我们的身边，与我们的生活紧密相连。由于高中学习时间紧，学生也没有认识到化学就在自己的日常生活中，所以很多学生都只是片面的学习课本知识，没有在实际生活中去发现，去探究，导致学生对化学产生距离感，没有创新知识的意识。所以教师就可以引导学生们去将所学到的化学知识运用到生活中，比如在学习铁这一化学元素时，教师就可以让学生们回家或者是在校观察身边的铁制品，看看是否与课本上学到的知识相符。这样引导学生将化学知识融入到生活中不仅仅可以加强学生对所学知识的印象，还可以培养学生的创新能力。

2.2构建良好的课堂环境

在传统的化学课堂上，老师往往就只是干讲课本上的知识点，没有化学实验，没有和同学之间的互动。而化学是一门与实验紧密相连的学科，要想培养学生的创新能力就必须将实验融入化学课堂之中，让学生切身感受到化学的乐趣，在课堂上有更多的体验感与参与感。并且教师还要经常地与学生们进行互动，尽量把化学课堂变得轻松有趣。往常的化学课堂都比较死气沉沉，有些同学甚至能听着睡着，导致学生的化学成绩始终得不到提高，所以教师就要改变传统的教学方式，将化学课堂上的范围活跃起来。比如教师在课堂上可以给学生更多自己讨论和思考的时间，教师可以采用小组合作学习的方式，让学生们自主探究化学问题，有更多的课堂参与感;教师还可以提供一些化学实验材料，学生们可以在保证安全的前提下自己去做一些化学实验，体会化学的奥秘，验证所学知识。这样可以改变原先枯燥的化学课堂氛围，为学生提供轻松愉悦的学习环境，促进学生创新能力的提升。

3.结束语

总而言之，对学生创新能力与思维能力的培养是当下教育改革的重点之一。高中化学课堂更应该贯彻这一宗旨。教师们要积极付诸行动，改变传统的教学方式，引导学生们将所学知识运用到实际生活当中，不断地创新教学方式来让学生们感受到化学学科的乐趣，提高学生们学习化学的积极性，鼓励学生们去自主的探索化学世界，将化学课堂变成培养学生们创新能力的主阵地。

参考文献

[1]徐德丽.高中化学教学中学生创新能力的培养[J].中国校外教育，2017.181

[2]汪玉芳.高中化学教学中学生创新能力的培养分析[J].中学化学教学参考，2017.43