关于高校校园安全网格化管理模式的实效性初探

摘要：随着社会的发展，人们接受教育的意识也越来越强，因此在现在的高校当中，高校的人数越来越多，高校的规模也在不断的扩大，但是随之而来的还有高校的安全管理问题。人数的增多和高校规模的扩大会增加高校的安全隐患，为了能够有效的排除各种安全隐患，提高安全管理水平，高校通常会使用网格化的管理模式来提升，保证高校学生和教师的安全。基于此，本文针对高校校园安全网格化管理模式的实效性策略进行了详细的阐述，以真正的发挥出安全网格化管理的有效性。

关键词：高校校园;安全管理;网格化模式;实效性

引言

高校是为社会培养优质人才的主要场所，也是我们国家的重要组成部分，而人才可以推动国家的发展，所以高校的管理质量和我们国家未来的发展有着密切的关系。在高校当中，安全管理是最重要的内容，也是最基础的内容，只有保证高校的生活环境健康安全，才能更好地开展教学工作。在高校教学中，应该实施安全网格化管理模式，进而能够有效的排除安全隐患，提高安全管理的水平。

一、安全网格化管理概述

在我国的很多公共政府部门会使用到网格化的管理模式，可以有效地提高政府的管理效率，并且还可以增强应急事件的处理能力，这是一种针对性的，并且效果很好的管理模式。网格化管理指的是在一定的原则基础上，将管理的对象分成多个网格或者单元，并利用现代化的信息技术管理方式来使得各个网格单元能够进行联动，可以将网格单元的信息进行快速的分享交流，共享各种管理资源来提高管理水平。采用这种管理方式管理效率更高，管理质量会更好。因为网格化的管理模式和传统的管理模式相比有更多的优势，网格化安全管理会使用到先进的信息技术，因此可以及早的发现安全隐患问题，并对安全隐患做出预警，进而可以采取相应的措施来处理安全隐患[1]。因此，在高校的安全管理方面，使用网格化管理可以提前发现安全隐患，有效的防止安全事件的出现。同时这种管理方式，具有一定的前瞻性，还能够实现资源的共享，并且还具有一定的开放性。不同的单元网格之间信息可以无障碍的 分享和传递，进而使得整个安全管理过程能够更加全面统一。

二、完善安全网格化管理体制

随着时代的发展，高效的安全管理工作也应该不断的提升和创新，才能真正的保证大学校园的安全环境更加安全，但是目前我国在高校安全管理方面还存在很多的问题，尤其是一些高校的部门之间没有实现联动机制，并且在出现问题后各个部门还会互相的推卸责任，并且在高校的安全管理当中有很多信息都是单向传递的。而且很多信息不能及时的传给上级管理者。并且每个部门和学院之间工作有一定的差距，所以导致管理者不能有效地得到正确的管理信息。进而没有办法做出正确的安全管理决策，还有的高校在安全管理方面没有完善的管理体制。进而导致安全管理工作过于表面化。不能做到有效的预防，而是在出现安全问题后进行事后处理工作。这样的安全管理方式不能真正的提高校园的安全性，并且还会不断的出现安全事故，而在高校开展安全网格化管理模式之后，可以有效的解决高校中传统安全管理模式中的问题，同时还可以降低高校安全管理的成本，让高校的各个部门之间能够实现信息的互动交流，有效地提高了高校校园安全管理水平，这需要不断地完善安全网格化的管理体制，让安全网格化的管理工作能够有序高效的开展。

三、积极宣传国家的法律法规

作为高校，应该通过先进的信息技术平台，比如校园网络平台、微信平台等各个传播渠道来向网格中积极的宣传与大学生有关的法律法规和相应的政策等内容，并定期的宣传和推送一些安全防范知识。高校还应该和当地的派出所合作，通过学校保卫室的工作人员来发布一些预警信息。尤其是在高校的开学季和放假阶段，应该对高校的新生和毕业生做好安全防范的教育工作，保证网格内安全管理工作比如防火、防盗、人身安全、校园安全等各项安全管理的工作能够有序的开展，并且还要积极地引导大学生参与到安全管理工作当中。在高校中，还可以通过课堂的教育，以及开展各种相应的实践活动和法制教育等方式来帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，提高学生的思想品质，让学生能够真正的全面了解各项法律，做到知法、懂法、守法，并通过法律来维护自己的合法权益。

四、及时发现网格中的安全隐患问题

对于网格中的一切安全隐患问题，比如治安、交通、心理健康、矛盾纠纷等各项内容存在的安全隐患问题，都要做好记录，进而能采取有效的措施来尽快的解决和办理。如果已经超出了自己的工作能力，可以向上级进行汇报并协调相关的专业人员来解决这些安全隐患问题，并对学生的心理健康做好疏导工作。做到及时的发现安全隐患，并解决安全隐患，才能降低安全事件的发生几率。对于在高校中存在的矛盾纠纷，应该积极地介入到纠纷当中，并做好调解工作，如果通过努力，不能进行彻底的化解矛盾，应该控制矛盾双方情绪，并及时的上报给各个网格的上级负责人，通过负责人来解决纠纷矛盾。并且如果在网格当中发生了一些重要的现象，要及时的上报给学校的管理人员，进而学校管理人员可以及时地组织专业的团队进行妥善的解决处理。

五、合理分配网格安全防控任务

第一，对于网格内的所有人员进行全面的管理。应该对网格内的教师、学生以及其他人员的基本情况做详细的了解和记录，及时的了解这些人员的动态，对于一些安全管理中重点人员管理要更加的严格，并对其进行安全教育，实施相应的控制措施。第二，对于网格内的一些基础设施物品的管理工作也要落实到位[2]。尤其是一些危险性较高的设备，更要做好安全管理，定时的检查设备，排除安全隐患，合理的存放这些设备和物品。第三，对于网格内的宿舍、实验室、食堂的各项公共区域也要做好安全管理工作，作为网格管理员，应该对网格中各项内容的安全管理工作都要落实到位，并提高工作的责任感，积极的投入到安全管理工作当中。

结束语

在高校的教育中，应该注重使用网格化的安全管理模式，并发挥出该管理模式的作用，这需要完善的管理体制，积极地宣传法律法规，及时的发现安全隐患，合理的安排安全管理任务，进而提高安全管理水平。

参考文献

[1]王少勇，孙明珠.关于高校校园安全网格化管理模式的實效性初探[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2021（05）：137-139.

[2]李明军.高校校园安全网格化管理模式实效性研究[J].新校园（上旬），2018（02）：19.

作者简介：杨昀，女，汉族，1983-6，浙江嘉兴人，嘉兴南洋职业技术学院，助理研究员（中级）职称，安全保卫处处长，本科学历，硕士学位，研究方向：主要从事学校安全管理研究。关于高校校园安全网格化管理模式的实效性初探。