相信孩子，静等花开

赵楠

✘✘同志，2013年12月至今在淡村镇南社幼儿园任教。作为一名共产党员，她始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用。在工作中，以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业;在生活中，与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围;在思想、言论、行为等方面用心为师幼起好表率作用。

她是一名普普通通的幼兒教师，2013年参加工作以来，一直默默坚守在农村幼儿园一线工作岗位上。八年来，她始终坚持“以园为家，爱幼如子”，她积极向上，用自己的责任心撑起了心中那片晴空。她是一抹暖阳，照亮他人，温暖自己。

一、甘做春泥，培育花朵

孩子的成长需要老师付出更多的爱心、耐心和细心，孩子拉了、吐了、摔了，她都及时帮孩子换起，扶起，安慰。把慈母般的爱像阳光般无私的撒向每一个孩子，一切与孩子健康和谐发展作为工作的出发点和归宿。有一些比较特殊的孩子，他们有的胆小，有的性格内向，反应缓慢，不善表达，她总是第一时间向家长了解情况，分析原因，采取相对有效的措施。为了帮助孩子树立信心，走出自卑心理。每天早晨入园时，都会在教室门口热情地迎接他们，或者说上几句赞美的话，抱抱，亲亲孩子们。在生活中给予帮助，鼓励他们自己能做的事情自己做，不断地用行动来关心爱护幼儿。在她的帮助引导下，渐渐的，孩子的脸上有了灿烂的笑容和自信。对于这样的孩子，她给予他们的是更多特别的爱，用心呵护他们幼小的心灵，在他们心中洒下爱的种子，为孩子的健康成长奉献一片爱心。

二、积极进取，永葆童心

在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出具有价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果;在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将教育渗透其中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营造宽松、自由的学习环境，让孩子做游戏活动的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的碰撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是妈妈，应该把自己的全部的爱奉献给孩子。在工作中她把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

三、家园合作，共同进步

家园共育是发挥各种教育资源的一种手段，她倡导教师要建立新型的家园关系，相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持，邀请家长参加半日观摩活动，帮助家长建立健全的全新育儿观，让家长了解他们的幼儿园，放心地将孩子交于他们手中，还让老师们充分发动家长参与到幼儿园活动中来，让家长制作搜集各种材料，制作布艺玩具，开展亲子制作比赛、亲子运动会等等，家长的参与不仅加深了家园之间的理解，更有效发挥了家长资源对教育的支持作用。

四、深入乡村，精准扶贫。

发挥党员模范作用和依照上级扶贫工作要求，2017年到2018年，她一对一包联幼儿园郭根强小朋友的日常帮教活动。利用下班业余时间多次走访家庭，并结合自身专业知识为郭根强小朋友进行心理辅导，逐步改善了该幼儿胆怯、内向的性格。同时日常为小朋友多次购买学习用品和衣服，在物质上也对该幼儿进行帮扶，加大交流及时疏解孩子的心理问题，让孩子茁壮成长。

她默默坚守，化羽成蝶。像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的成长乐园，始终认为做事先做人。有爱的心灵是纯净的天空，高远清纯，倾注责任心的事业，如辛勤耕耘的嫁禾生机盎然，她一直在编织属于她的教育梦想，在学前教育的园地里根植百花，让每一朵花都盛开在姹紫嫣红的春天里。