走进博物馆，追寻十七岁的永恒

夏暖

一、研学目标

1.通过此次研学旅行让学生对博物馆有个直观的印象，了解博物馆的历史与现在。通过嘎丽娅的故事让学生了解边城绥芬河的红色历史，了解家乡，增强学生自豪感。

2.通过百年口岸边城经历的印记，了解当地地域特色、乡土人情。手工绘制俄罗斯套娃，培养学生的动手动脑实践能力，激发学生热爱家乡的思想感情。

3.参观过程中提升学生对和平向往，树立小学生追寻中国梦的信心和决心。

二、研学内容环节

小组建立，带问题卡完成研学任务。

主题1（我爱家乡的嘎丽娅纪念馆）

（1）参观绥芬河市嘎丽娅纪念馆了解绥芬河当地乡土人情。

（2）按照研学卡问题小组讨论、研究。小组互评、教师点评，任务完成情况汇报。

主题2（永恒的和平天使嘎丽娅）

（1）认识嘎丽娅，了解她的家庭和她的革命光辉历史知识。了解抗战历史时期嘎丽娅对绥芬河的作用。

（2）小组互评，教师点评任务完成情况汇报。

主题3（红色的记忆——嘎丽娅小时候玩过的游戏）

（1）跳格子游戏、丢沙包游戏、拔河游戏、寻宝游戏。

（2）教师点评。

主题4（制作俄罗斯套娃）

（1）了解套娃的历史、颜色、绘制方法等方面的知识。让学生深感家乡的异国风情特点，激发学生热爱家乡的思想情感。

（2）学习绘制俄罗斯套娃，提高小学生的观察能力和动手实践能力。

（3）小組互评、教师点评，任务完成情况。

主题5（学习内容总体总结）

（1）学生对团队智慧贡献心得体会。

（2）团队协作快乐感心得交流。

（3）小组汇报、演讲、情景剧表演、讲故事等形式来呈现收获的感悟。

（4）教师点评总结。

三、实施学段：小学4--6年级

四、研学路线：活动中心集合——绥芬河市博物馆——“和平天使”嘎丽娅烈士纪念馆——返回活动中心。