对初中音乐教育现状的浅析

摘要：从目前的初中音乐教学现状可以看出，很多学生对音乐课并不感兴趣，甚至存在不想上音乐课的想法，这一现状的存在久而久之会致使学生丧失学习音乐的积极性，这必定会给学生的综合素质造成不利的影响。处于初中时期的他们，自身具有非常丰富的想象力，在这个时期认真做好初中教育工作关乎学生们综合素质的提高。并且对于提升学生的音乐鉴赏和创作水准有着极大程度的影响。从另一层面来看，甚至关乎整个国家的未来可持续发展，可以说初中音乐教育现状对中华民族的未来进步将带来直接性的影响。接下来，本篇文章围绕初中音乐教育现状进行分析，望能够对大家起到一定的参考作用。

关键词：初中音乐;初中教育;现状

1新形势下初中音乐教育的重要性

音乐教育可以说在一定程度上促使学生的审美能力得到进一步得升高，要明白，音乐教育与文化课相比有着同等重要的意义，学好音乐在某种意义上可促使学生学好其他的课程。音乐教育可使得学生的审美观念得到很好地培养，并且可以很好地提高学生的思维能力和创造能力，帮助学生养成善于发现美的好习惯，这样学生就能够在自主学习的时候发现更多新的学习方法。高尚的音乐作品能够促使学生们感受到美的存在，可以帮助大家养成乐观积极地心理状态来投入到日常的学习当中。音乐教育通过特别的方式呈现在学生们的面前，从音乐当中能够让学生感受到特别的情感交流，通过情感的提升来与同学们之间种下深厚的友谊。初中音乐教育工作的开展可以使得学生的思维敏锐力得到明显地提升，并且能够促使学生在思考问题方面得到更好地完善，帮助学生养成独立分析问题判断问题的良好习惯，唯有如此，才能够培养出各方面综合素质水平高的优秀初中生。

2目前初中音乐教育现状

2.1音乐教师及家长的思想认识得到提升

据了解，现在开始慢慢地有很多教师、家长开始感觉到孩子的成长并非只是表现在要有一个好的成绩，同时，需要实现学生的全方位发展，还需要努力提高学生的音乐素养及文化水平。但是我们发现，一些教师并未根据学生自身的特点、爱好、自身的长处来开展针对性的教学，在音乐教育上存在很大的盲目性，这种教育方式下会将很多东西强加在学生们的身上，最终的教育效果可想而知。

2.2师资队伍逐步加强

伴随着我国初中师资力量的逐渐扩大，我们开始拥有充分的教师力量，同时各地区初中院校也开始配备了相应的音乐教育设备，但是，大多数的学校也停留在只是建立起音乐教室的层面上，为学生提供了专业的学习音乐的场所。此外，目前社会上开始有很多音乐教育机构出现，但是这些音乐教育机构整体师资水平比较低，在这一基本现状下，我们仍然需要将音乐教育的重任放在九年义务教育上。

2.3教学设施落后

做好初中音乐教育工作的一个重要前提是需要有充分的教学设备和教学工具，初中音乐教育教学过程当中这一问题并没有得到应有的重视。。大多数学校仅有最为基础的音乐课本，并且均是售价不高的。比如经常见到的口风琴，电子琴之类的均会有，不过种类较少，学生难以根据自身需求来做出对应的选择，比如价格昂贵的钢琴、萨克斯不会购入，就是因为如此，音乐教育无法得到顺利推进。

3初中音乐课堂应注意及改善的问题

3.1大力提高全社会音乐教育重要性的认识

首先，必须立足于提升社会各界对初中音乐教育、音乐学科的了解。初中音乐教育是其中最为本质、最重要的时期，需重视提高学生的音乐兴趣，让对音乐产生较强的音乐倾向和较高的审美水平。音乐教育对于开发学生潜在能力、提高创造能力等方面有着十分关键的效用。

3.2提升音乐教师综合素质

首先，能够根据形势更新自身的音乐教育教学理念这对于音乐教育工作而言可以说是至关重要的。所以，全方位地推进音乐教育工作，认真落实音乐课程是初中生音乐素养培养的主要途径.目前来看，大部分的家长对于孩子音乐素质是非常重视的。在这一思想观念的影响下，学生家长对音乐老师提出了更高的标准与要求。新课改理念下，一名优秀的教育工作人员就要紧追社会发展与时代进步的大趋势，努力地提升自己的音乐教育理念。目前来看，在音乐教育教学方面，大部分的音乐教育工作人员已经认识到这一方面的重要意义，但是，这需要历经较长的一段时间才能够促使这一基本现状得到真正意义上的改变，要知道，音乐教师教育理念的变化与创新关乎着整个音乐教育工作的成败;其次，需具备良好的组织协调能力。一名优秀的教育工作人员是具备了好的组织能力的，这样才能够更好地带动学生们一起开展各种各样的音乐活动，帮助学生通过正确的方式学到更多的音乐知识，让学生能够根据自身的兴趣爱好来获得全方位的发展，让学生真正地成为学习的主体。

3.3加大初中音乐教育的硬件投入

对于我国经济条件比较落后的地区，教育部门可合理的增加在音乐教育方面的资金投入，这样就能够成功地消除资金匮乏的现状与难题。譬如：在音乐教育资金充沛的基本状态下，学校就能够引入先进的音乐教育设备，并且还能外聘高水平的音乐教师在校任教，适当的增加音乐教师的各方面待遇，通过提高音乐教师的薪资待遇来让教师们能够更加安心地投入到日常工作中。这样就能够在确保学校软硬件设施的基本前提下，学生们就能够在初中阶段得到更好地音乐发展。

结语

新课改大环境当中，初中音乐教育过程当中所蕴含的真、善、美能够在无形之中对学生们产生很大的影响。在初中教育教学过程当中，我们要通过引入音乐文化来帮助学生树立正确的人生价值观，并且要不断地培养学生树立优秀的品质，这关系着未来学生的个人发展。可以说做好初中音乐教育工作是促使初中生全方位发展的关键举措。我们要努力改变目前初中音乐教育的基本现状，为学生更好的成长保驾护航。

参考文献

[1]潘冬.浅谈初中音乐多元课程文化的构建策略[J].考试周刊，2020（80）：159-160.

[2]錢帆.浅谈初中音乐教育的现状调查与分析[J].课程教育研究，2018（30）：210-211.

作者简介：翟倩  （1978-3--），汉族，籍贯陕西省洋县，本科学历，中学二级教师，工作单位： 陕西省汉中市汉台区教师进修学校 研究方向：音乐学。