中职院校舞蹈教育模式创新思考

孙健

摘要：社会在进步，时代在发展。中职舞蹈是一个很好的方式去鼓励学生更加的自信的，翻转课堂教学模式是其中的一个重要教学模式。老师在这个过程当中，扮演着非常重要的角色，是学生的老师，更是学生的榜样、朋友。所以，老师应该制定合理的教学目标，完善教学内容，给学生更好的实践能力，培养学生的舞感，然后可以发展的更好。以我从事的中职舞蹈专业教学为例，提高学生的专业水平主要在于提高学生的艺术修养。当学生有足够高的艺术审美时，可以反过来帮助提高学生的学习能力与领悟能力。

关键词：中职院校;舞蹈教育模式;创新思考;

引言

中职阶段开设了音乐课程，音乐课程在培养学生的音乐素养、提高学生的艺术能力方面发挥着不可替代的作用。因此，中职音乐教师十分重视音乐教学活动的质量。越来越多的教师发现，同样可以培养学生艺术素养的舞蹈课程如果与音乐课程相结合，便可以为音乐教学带来新的内容，创新教学形式，将学生培养成具有较高艺术素养的新时代学生。

一、掌握音乐、舞蹈二者的联系

在教学活动当中，教师要带着学生一起学习舞蹈和音乐的特殊联系，掌握这两种艺术的内涵。音乐是一种自我表达的方式，其中表现的是作者的艺术技艺还有思想情感，一些音乐旋律让人觉得忧伤，或喜悦，或激昂;舞蹈艺术则同样可以达到这样的效果，一些高难度动作让人感叹表演者背后付出的努力，赞叹艺术的魅力，而且借助一些背景音乐，可以让观众更好地体会舞蹈动作背后蕴含的思想情感。艺术不分先后，如果一定要分清楚舞蹈和音乐诞生的先后顺序，恐怕是不切合实际的，而且也没有什么实际意义。在教学过程当中，教师要带着学生一起欣赏舞蹈和音乐，多听一听、多看一看，感受舞蹈和音乐二者结合所展现的艺术魅力，从而更好地体会二者的联系。

三、采用翻转课堂的教学方式

教师可以选用一些好的教学方法去培养学生的舞感。比如说，采用翻转课堂的形式。老师在实行翻转课堂教学的时候，要做好充分的课前准备。在课堂当中教师也要想多点的办法让学生有一个好的学习环境，对学生也要进行科学合理的指导，选择好适合翻转课堂教学的方式，综合所教学的内容对学生进行知识上的拓宽。老师在选择课堂教学内容的时候要注意选择实用性强，学生能够接受的，具有一定深度的课堂内容，在教学当中也要进行有效的引导，利用这个课堂来提高教学的效率。老师在进行实际教学的过程当中，应该把实际情况与教学的内容结合起来，通过利用翻转课堂教学，展现出课堂教学的真正魅力，真正价值。老师也可以利用翻转课堂教学吸引学生对学习的积极性，满足学生的内心需求，培养学生的舞感，提高教学的质量。最重要的是，老师在给学生选择舞蹈的时候，一定要注重学生自己的思想，结合学生自己的爱好，这样才能够充分的调动学生的积极性，主动性。老师也应该注重把握学习内容的难度，在进行舞蹈教学的时候，利用各种各样的舞姿去激发学生的兴趣，让学生对舞蹈学习有浓厚的兴趣，拥有舞感，这样才能够提高学生的表演能力，适应社会能力，有利于学生在翻转课堂当中积极主动的思考，提高学生舞蹈水平。在实际的教学当中，翻转课堂模式也可以用多种方式去表现。老师要注重课堂与现实的结合，创新教学模式，通过翻转课堂教学，让学生处于主体地位，从而吸引其他学生的注意力，提高学习的自主能力，使学生对学习产生积极性，浓厚的兴趣。老师也要计划好每节课的教学内容，制定好教学目标。老师在进行舞蹈动作教学的过程当中，首先让学生观察舞蹈动作，然后让他们揣摩，慢慢的培养自身舞感，还有就是一定要有良好的团队合作能力和意识。这样不仅提高了学生的学习主动性，也能够提高学生的反应能力。老师也要利用网络技术给学生展示生动形象的舞蹈动作，也要对舞蹈动作进行分解，变得通俗简单，使学生能够迅速的掌握舞蹈动作的发展，学习好舞蹈动作。老师也要通过翻转课堂教学发挥课堂等作用，积极丰富教学内容，教学形式，在真正的教学过程当中有效的发挥作用，提高学生对翻转课堂教学模式的积极性，提高学生的舞感。

三、延伸教学内容

少数民族舞蹈文化具备一定的多元性，包含了艺术形式、民俗习惯、生活方式等多方面的内容，为了确保教学活动生动有趣，激发学生的学习兴趣，还需要注重对教学内容进行拓展和延伸。这种拓展和延伸对于学生的学习来说，产生的影响十分关键，教师需要充分了解学生的学习兴趣所在，基于学生的性格特点结合教学资源，全面有效地开展教学活动，致力于激发学生的学习兴趣，并促使学生踊跃参与到教学活动中来。与此同时，要注重教学内容和知识的贴切性，即教学要高度吻合原本的民族舞蹈文化特征，从而让传承、传播的少数民族舞蹈文化更加具备典型性和生动性。只有借助这样的内容延伸，学生的学习才能具备足够的真实性与目标导向性。由此可见，教学者需要对相应的教学方法、策略充分认识，不断优化和提高教学质量，不断提升课堂的文化內涵，最终促使少数民族舞蹈文化传承发展。

结束语

总之，对于中职学生想要更好的培养舞感，这个问题也不是非常难。这需要舞蹈教师去认真好好的思考教学方式，多去尝试，多去探索，跟着社会走，只要一直往前走，一定可以找到很好的教学方式，使得学生具备更好的舞感。学生的努力也是特别重要的。只要一起努力，学生们一定可以成长的更好。

参考文献

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