新媒体时代下平面设计教学变革

李文 李晓丽

摘要：随着新媒体时代到来，传统平面设计教学已经无法适应现代平面设计需求，平面设计专业应当与时俱进，对于专业教学进行变革。本文将基于此，分析新形势下平面设计的主要特点，探析新时代平面设计需求和平面设计教学之间的矛盾，寻求平面设计教学的变革路径。

关键词：新媒体;平面设计;教学变革

引言：

随着信息技术飞速发展，信息传播的范围和途径都呈现爆炸式增长，而信息爆炸对人们的审美取向和阅读注意力有着微妙影响。针对人们阅读习惯和阅读审美的变化，企业对平面设计的需求也随之改变。这对于平面设计专业的人才来说，是一种更高更新的专业需求。现阶段不少平面设计专业教学还存在教学目标、教学内容和教学方法落后于时代发展的现状，不利于培养符合现代社会需求的平面设计人才，应当跟随时代的步伐进行教学变革。

1.平面设计的时代变化

1.1重心变化

随着互联网技术发展和新媒体时代到来，受众通常置身于千万条信息中心，受到信息轰炸的影响，受众很容易产生视觉疲劳。因此受众更需要具有独特性和冲击力的视觉体验。再加上获取信息的渠道和方式转变，电子产品能够呈现更加优美和清晰的图像，平面设计开始向着动态化，个性化和精细化方向转变。平面设计的重心转变为创新思维和创新理念。只有大胆创新的设计，才能够在万千设计中脱颖而出。

1.2领域拓宽

信息技术发展带来了网络购物，短视频、电子阅读、在线直播等多种网络产品，而这些网络产品已经深入到人们的生产和生活中，成为社会生活的常态。在这样的大背景下，平面设计也从以往的线下设计拓宽的线上设计和线下设计的融合。而广阔的网络世界和丰富的网络产品拓宽了平面设计的领域。

1.3要求提高

互联网技术发展，打开了平面设计的新天地，宽广的网络世界为平面设计从业人员带来了新的挑战和新的机遇。而网络产品的经营销售都處于一个虚拟化状态，相较于传统的线下销售，平台和企业更加注重产品的视觉吸引力。这样的网络环境对平面设计提出了更高的要求，不仅需要平面设计展现出其专业性，还需要平面设计具有流行性等网络特征。

2.新媒体视域下平面设计教学的变革途径

我国平面设计专业在师资队伍建设和课程开展两个方面都存在问题。这些问题不只局限于平面设计专业，在许多专业中都存在类似的问题。首先部分的决策人员和管理人员没有及时更新自己的教育理念，仍然将学术培养作为教育工作的主要目的，忽视了技术培养的重要性。

2.1改革教学观念

平面设计教学的根本目的是向社会输送高素质的平面设计人才。随着网络审美逐渐向着新、奇、特等方向发展，教师应当开阔自己的事业，及时把握网络动向，使自己的教学理念跟上行业需求的发展。在互联网迅速发展的大背景下，教师一定要把握以下几项教育原则：一是与时俱进，把握现代信息传播的热点和规律，引导学生正确认识新媒体核心传播机制。二试要以人为本，注重学生的个性化发展，鼓励学生大胆创新。三是要立德树人，在引导学生把握信息热点的同时，树立学生的底线意识，避免学生走哗众取宠的歪路。四是要注重新媒体技术发展，除了要把握潮流风向之外，新媒体技术的发展前景也会对平面设计产生影响，教师要学会将前端的新媒体技术和新媒体理念引入课堂，保证学生们时刻能够汲取行业发展的相关信息。五是要注重教育的实践性，为了防止理论和实践脱节，应当将重视实践的思想渗透到教学日常中，让学生们在学习专业知识的同时进行仿真模拟训练。

2.2优化课程设计

在新媒体时代大背景下，平面设计行业迎来了前所未有的机遇，急剧扩大的网络市场使设计风格更加丰富、更加多元化，从某种程度上说，扩大了行业人才的设计自由。为了满足平面设计行业需求的多元化发展，平面设计专业课程也应当向着多元化进行优化。优化设计课程的第1步就是要解构当前的课程体系，将已经落后于时代发展的课程内容从课程体系中剔除，将时代发展带来的新技术和新理念加入到课程体系设计当中。以平面设计教学为例，传统的二维设计已经不再适用于网络化传播的今天，应当适当减少二轮涉及教学的内容，添加进更多三维设计教学的内容，引导学生们更多接触三维表现，学习先进的电子化智能化的设计软件和设计工具，强化ps、pr、ar等现代化软件的使用技能，使学生始终处于平面设计发展潮流之中，为平面设计行业提供符合市场需求和时代发展的高素质人才。

2.3增强教学实践性

平面设计专业主要是为了培育平面设计行业的技术性人才。这就要求学生在校期间不仅需要学习理论知识，还要积极参与社会实践，以适应今后的工作需求。现阶段，许多专业的教育模式社会实践的内容较少，不利于学生适应今后的岗位需求。尤其是设计专业，这个专业与社会发展息息相关，课程中涉及到许多实践内容，如果平面设计专业脱离社会实践，则会导致学生学习的知识落后于我国设计行业的发展，不利于学生今后的职业发展。近年来校企合作模式大受欢迎，将专业学习和岗位实践相结合有助于学生提早进入行业环境，学习行业知识。平面设计专业面对当前校企合作的新型教育模式，也应当顺应时代潮流，对教学活动和教学内容加以改革。

总结

随着社会迅速进入新媒体时代，平面设计行业也进入全新发展时期，丰富多元的平面设计市场，更是对平面设计人才提出了更高的要求。为了适应时代需求，为平面设计输送高素质人才，平面设计教学应当紧跟时代发展的潮流，对教学课程和教学理念进行创新，对教学方法和教学手段进行改革，推动平面设计教学，向着高质量和高效率发展。本文着重强调了新媒体时代的特征及其对平面设计带来的影响，希望能够引导平面设计从业相关人员感受到平面设计教学改革的必要性和紧迫性，改变传统的教学理念，树立与时俱进的教育思想，积极利用现代化教育手段和丰富的教学资源，推动学生从意识到学习的全面转变，以此提高学生的专业素养。

参考文献

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[3]于琼.论平面设计教学的未来发展方向[J].大观.2019，（6）.198-199.

[4]王艳华.新媒体时代下平面设计教学变革[J].文存阅刊.2019，（14）.48.

作者简介：李文，1992.02，女，汉，四川，新疆天山职业技术学院学士学位，助教，平面设计。

李晓丽，1984.07，女，汉，甘肃，新疆天山职业技术学院学士学位，助教，平面设计。