偏远山区不同学段校园足球教学研究

黄敬桃

摘要：校园足球运动的开展意义重大，是实现德育、体育和智力教育的有效途径，偏远山区不同学段校园足球教学开展要实现分阶段做细校园足球教学体系，分阶段做实校园足球竞赛体系，分阶段做强校园足球科研体系。本文分析了偏远山区校园足球发展现状，总结了偏远山区不同学段校园足球教学开展措施。

关键词：偏远山区;校园足球;现状;措施;不同学段

偏远山区教育资源不足，校园足球活动的开展存在很多实际问题，为了更好地落实校园足球的推广改革工作，可以尝试在不同学段来安排校园足球教学活动。本文分析了偏远山区校园足球发展现状，总结了偏远山区不同学段校园足球教学开展措施。

一、偏远山区校园足球发展现状

偏远山区内校园足球的发展明显存在不足，首先对足球发展的重视程度不够，校园体育内没有更多的足球教学设置。其次，偏远山区内足球教师匮乏，师资力量的不足使得很多足球运动的开展陷入僵局。另外，偏远山区内的足球体育设施不完善，足球场地、足球运动服、足球鞋，这些必需品都很难落实。综上所述，偏远山区校园足球的发展陷入困局，应该针对性地解决问题，立足现有条件，适度进行优化，从师资力量和物资方面进行全面优化。

二、偏远山区不同学段校园足球教学开展措施

1.分阶段做细校园足球教学体系

校园足球是教育改革体制下的实践创新，其宗旨就是将足球项目和日常的教学有机结合起来，以此作为手段，从而有效增强学生体质，培养学生的综合学习能力。因此，偏远山区校园足球教学的开展要分阶段细化教学体系。

首先，低年级阶段体系的建设要以操作足球为主。具体做法就是要先把足球当成一种游戏工具，运球、传球、踢球等简单的操作就是训练的主要内容，这个过程中，教师可以将学生分成小组，然后几个人来传球，先是保证能够用脚来稳住足球;接下来则是不断地增加速度，最好就是伴随着音乐来进行，让学生随着音乐节奏来增加传球的速度。踢球的活动则是要考虑到低年级小学生的情况，让学生能够把足球提到固定的位置就可以了，反复地训练来提升学生用脚来控制球的能力。

其次，中年级阶段体系则是要以踢足球的运动训练为主。足球运动有很多技巧，在中年级阶段，教师要多组织学生进行相关训练。例如：“带球”的动作要注意正脚背运球，也就是直线带球，具体的做法就是要重心降低，脚背绷紧，脚立起，用正脚背去触碰球的正后方，学会掌握力度，熟悉动作后则是要加快动作速度。

另外，高年级阶段体系则是要以足球竞赛的开展为主。高年级阶段可以组织学生进行竞赛活动，班级内选择几个人可以来踢足球。也可以组织班与班之间的竞赛，由于偏远山区学校内学生普遍较少，所以教师可以尝试开展五人足球竞赛，也可以组织高年级学生与当地成人的竞赛，想尽办法为学生提供竞赛训练的机会。

总之，校园足球是教育改革的一个新载体，承载着学校教育以及培育新型足球人才的重要职能，彰显了校园足球至关重要的教育功能，为了顺应教育改革潮流必须在分阶段在偏远山区内设立足球教学体系。

2.分阶段做实校园足球竞赛体系

偏远山区校园足球教学的开展要分阶段做实校园足球竞赛体系，通过竞赛活动能够丰富足球运动之基础，转变偏远山区内足球体育设施不完善等实际情况。首先，要形成多校联赛活动，以高年级学生为主，组织校际间的联赛活动。其次，在偏远山区也要设立四级联赛，形成小学、初中、高中的联赛安排。另外，可以组织五人足球比赛，降低难度，随时开展竞赛活动。在开展竞赛活动的过程中，足球运动的设施就可以申请上一级部门得到资金支持，也可以在竞赛活动的过程中，争取到更多的社会力量扶持。总之，通过举行校园足球赛则可以更好地实现足球运动在体育教学中地位的提高，也可以促使学生更加积极地参与到足球运动中去，进而使得其身体素质得到增强。

3.分阶段做强校园足球科研体系

偏远山区校园足球教学的开展要分阶段做强校园足球科研体系。首先，要解决师资力量的问题，我国部分地区的足球运动已经逐步在中小学体育占据一定地位，然而由于我国缺乏一定的足球运动经验，且缺乏相对体系的理论知识基础，在对中小学生的足球运动人才培养当中，足球运动教练也缺乏，所以要分阶段聘请体育教师，分时间任教就可以了。其次，要利用互联网来形成足球科研研究，在足球教学中，体育教师要与时俱进、推陈出新，通过不同的教學方法激发学生对足球的学习积极性，确保学生在课堂中的主体地位，而为了解决师资力量不足的实际问题，教师可以在互联网上能够吸收更多的教育教学方法，学生可以观看互联网来掌握足球运动的技巧。同时，信息技术能够实现慢放和训练指导，在详细的指导下能够让学生获得更多地足球训练灵感。

综上所述，足球是深受大众喜爱的体育运动项目，在偏远山区内开展校园足球活动，能够丰富学生运动内容，对学生的身体素质锻炼以及体育精神培养有着积极的促进作用，实现分阶段做细校园足球教学体系，分阶段做实校园足球竞赛体系，分阶段做强校园足球科研体系等，顺应时代发展的趋势，满足学生发展的需求。

参考文献

[1]核心素养下初中校园足球教学与训练研究[J]. 杨海波.  启迪与智慧（中）. 2019（11）

[2]中学生校园足球有效训练方法与技巧[J]. 张新帅.  科普童话. 2019（35）