幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究

高丽

摘要：由于教育与孩子的成长息息相关，因此父母更加重视学前教育的创新以及每个孩子的身心全面发展。为了改善幼儿园的“初等教育”现象，幼儿园的教育者逐渐将融入游戏教学的方式，以游戏为幼儿园教学的起点，鼓励孩子学习，认识新事物并学习新技能;使孩子们在游戏中成长，掌握社交技巧，以加强自我指导的学习主动性。

关键词：幼儿园学前教育;游戏教学的运用

学前教育是儿童正式学习之前的开始，也是未来系统学习的基础，这就是为什么学前教育极为重要的原因。必须通过教师和家长之间的相互交流与合作来解决儿童教育方面的问题。教师在学校教育孩子们有关知识的知识，家长需要巩固孩子们放学后在课堂上学到的知识，以促使学前教育变得更有意义。

一、儿童早期教育中对游戏的需求

游戏教学是目前幼儿园的主要教学方法。在教师谈论游戏时，孩子们将主动地提高专注力。游戏教学似乎是教师最有效的教学方法。不仅如此，游戏训练还可以使孩子放松、舒适和稳定。这将使孩子们更容易遵循教师的教学步骤，保持良好的课堂纪律，并有效地执行学习任务。3至6岁的儿童经历了大脑发育的关键时期。教师可以通过游戏教学，让孩子们有机会在教师的监督下充分发展自己的身体，并完成每个教学小游戏。还可以鼓励儿童在游戏的早期阶段进行手脑协调和大脑发育。这样，儿童的智力得到了增强。此外，在教师的正确指导下，孩子们可以快速提高行为理解和言语表达能力，并通过有针对性的游戏活动促进学习。这样，可以平衡幼兒的各种能力。

二、游戏教学在幼儿园学前教育中的应用

1.增加学前教育的乐趣

幼儿在玩耍时更加放松，因此，如果想让幼儿园的学前班训练取得良好的成绩，则教师需要能够理解孩子的特征，并使课堂教学过程更加有趣，以满足孩子们的需求。在教学过程中，教师需要根据不同的课程和不同的教学要求组织游戏，以提高每个人的综合能力。例如，在学习数学时，许多孩子都依赖于记忆学习超过10的增减。在教师的教学过程中选择的教学方法是让孩子继续记住每个数字从3到10的加法。幼儿对这些数字不了解。如今，为了提高思维能力，教师可以将游戏教学融入幼儿园的学前教育中，与孩子们玩手指游戏，看看谁的手指最灵活。目前，教师可以在黑板上写下8，要求孩子们伸出手指8。目前，不同的孩子会有不同的想法，有些是4+4、3+5、1+7、2+6，所以得到更多答案，需要孩子们的思考和探索。同时，教师还需要考虑到儿童的不同水平和思维能力，制定完善的课程，使幼儿可以更加专注于未来的教学过程，并进一步提高学前教育的质量和影响力。

2.教师在进行游戏教学时应有效地领导

学龄前的教学游戏不同于常规的教学游戏。游戏教学要求学生完全融入游戏过程中，以确保对课程内容的理解。教师在不同课程中获得的游戏内容各不相同，因此教师也要求不断加强学生的教学取向。一些幼儿园的学生还很年轻，很难理解游戏规则。在此基础上，教师应有效地指导儿童组织游戏。

3.通过游戏教学渗透道德养育

随着现行教育教学改革的有效实施，德育已成为当前教学的重要内容。在幼儿园的学前教育过程中，教师还需要通过游戏教学来渗透道德教育。道德教育可以积极地指导幼儿的道德观念，对于促进幼儿的成长和发展是必要的。教师应注意德育的渗透。就目前的教学工作而言，教师可以安排儿童回收塑料瓶废料。在此过程中，通过回收此类物品，儿童可以养成节约和保护环境的良好习惯。这样的德育活动的发展可以更好地促进良好的学生生活习惯的形成。

4.游戏设计应满足教学需求

教师应认真分析教学游戏的作用，不是所有游戏都适合儿童。在选择游戏内容时，应该根据教学内容开发游戏，根据自己的能力来教学生。不同年龄的孩子有不同的学习能力。教师应认识到儿童学习能力的差异，并制定不同的游戏课程。例如，小班学生，幼儿的学习能力很低，对于一些较难的游戏，幼儿无法完全理解游戏规则，在这种情况下，教师应减少游戏的难度，可以选择扔手帕，鹰捉母鸡等游戏。儿童活动中受伤的可能性相对较低，这是相对安全的。中班学生的学习能力强于小班学生。教师可以介绍难度稍高的游戏，以使孩子们了解规则。此外，在游戏教学过程中，不应将教师与教学需求分开，应有明确的教学目标。

综上所述，儿童是相对特殊的教育对象，因此，应根据儿童的兴趣和爱好来考虑儿童的教育，并应采用学前游戏教学方法来发展和增强儿童的学习兴趣。在教学过程中，幼儿园的教育者应客观地评估每种游戏对孩子的预期教学影响，并最大限度地提高游戏教学的有效性，从而有助于提高儿童的整体素质。在学前教育过程中，幼儿园教育者应不断优化和实施教学模式，充分理解每个阶段儿童的学习需求，提高游戏教学的质量，努力为儿童创造最合适的学习环境，有效改善学前教育。

参考文献：

[1]黄立群.游戏教学在幼儿教育中的应用分析[J].学周刊，2020，（4）：189.

[2]何云天.游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策[J].写真地理，2020，（5）：0215.