谈体育在儿童学前教育中的价值

王兆东

摘要：毋庸置疑学前教育作为教育不可或缺的一部分，目前已经引起了社会的高度关注和重视。而当前社会过度重视文化成绩而忽视身体素质，只是为了追求提升升学率，体育作为儿童学前教育中的关键部分，还没有被人们发现其中所蕴含的重要价值。学前教育中的体育一方面关系到儿童身体的健康，另一方面还影响着儿童的心理和社会性的发展。所以当前教育工作者要全面的了解和认可体育在儿童学前教育中的价值。本文主要从提高儿童灵活性，促进智力发展、培养儿童爱好体育的兴趣习惯、体育能够促进幼儿生长发育、个性的形成等方面，探讨了体育在儿童学前教育中的价值。

关键词：体育;儿童;学前教育;价值

一、提高儿童灵活性，促进智力发展

幼儿阶段中的体育活动和一般的身体活动有着很大差别，其主要是为了让幼儿在活动中学会较为简单和基础的体育运动技巧。所以幼儿在跳绳、体操等体育活动过程中，往往在学习某个动作或者一种运动技巧时，要去认真细致的观察老师，再尝试的开展借鉴、模仿，在重复的训练中又会去审视和矫正动作，在这样的学习中需要不断的进行观察、模仿、回忆，这一定程度上能够很好的发展幼儿的模仿力、创新能力。坚持运动也可以为神经系统带来猛烈的刺激，并且反应到中枢神经系统，长此以往也会有利于提升神经系统的传导速度，人脑的调节能力，反应的灵敏性都将得到显著性的提升，就大量的事实来看，因为运动使得大脑所产生的刺激，一定程度上运动员的智力和反应能力都十分出色，显然这和运动员在很小的年龄就开展锻炼有着紧密的联系。近些年来，也不断有科学研究发现体育锻炼有利于智力开发，而头脑灵敏的孩子在学习上也是非常高效的。

二、培养儿童爱好体育的兴趣习惯

在学前教育阶段中所发展起来的兴趣爱好，对个体以后的人生发展都有着至关重要的作用。在时代的发展下全民健身也成为了一种潮流，越来越多的人们有了体育健身的动机和欲望，而要想体育锻炼切实的成为人们生活中不可或缺的组成，这就要求人们需要学习一些必要的体育运动方法、树立终身运动的意识，做到这一点还需要社会的共同努力。学前教育的体育活动在落实终身体育教育中，起到了非常关键的作用。

习惯主要是指在某种状况下自愿的进行特定活动的趋向，人如果养成了某种习惯，一定程度上就会形成稳定的定势，从而循序渐进的蜕变为个体内在的事物。体育运动的习惯，是人们在不断训练中而稳定下来，有利于身体健康和促进情感喜悦的行为。如果要想从学前阶段就发展孩子的体育运动习惯，就要调动儿童进行体育活动的积极性。幼儿阶段的体育往往是从活动的独特别致和趣味性出发，比如幼儿所喜欢的武术操和有着丰富情节的体育游戏，往往是利用多样化手段和锻炼形式来让幼儿体会到体育运动的快乐，并且在逐渐的发展幼儿活动能力和技巧的同时，一定程度上让幼儿对体育保持自发的热情，然后形成稳定的习惯，对其今后的发展也注入源源不绝的动力。

三、体育能够促进幼儿生长发育、个性的形成

学习一门技能，如果没有大量的实践就不可能实现，因此实践性是体育课的主要特征。孩子的生长发育，是个体与环境、遗传性的对立统一过程。在为学前儿童提供充足的营养成分、睡眠休息的前提下，合理的进行户外的体育运动，对于儿童不仅能够促进其生长发育，还能提升其身体素质。由于户外的体育运动让孩子可以尽可能多的接触阳光，充足的新鲜空气等，这些自然中的事物有利于提升儿童的体质，也一定程度上能够提升对环境的适应能力。与此同时，身体的活动还反映为肌肉的运动，并且加大骨骼的负担，肌肉运动量的提升，能够使得肌纤维增粗，肌肉的伸展性得到有效提升，从而可以促进幼儿力量的提升。肌肉动作还能让身体对氧气、营养有更强烈的需要，让代谢加速，也显著的提升机体的同化作用，从而让儿童在体能上有全方位的提升。

体育运动可以让人心情愉悦、精神抖擞、开朗活跃，特别是学前教育时期的运动经历，对儿童的个性发展更是有着举足轻重的作用，这也不断的得到很多理论和科学界的证明。有一些实验结果发现，身体活动的能力会潜移默化的影响幼儿的个性形成，幼儿可以做到哪些，而不可以做到哪些，这很大程度上取决于幼儿的身体活动能力。如果儿童拥有良好的身体活动能力，他们会经常赢得人们的肯定和同龄人的艳羡，这将会有利于幼儿形成自信、活泼的个性。这种自信的个性会赋予他们更大的勇气去实施其他事情，会更加勇敢、自主和积极的探索新事物，行为上也会主动，一定程度上让他们养成探索的品格、精神。

四、结语

毋庸置疑学前教育作为教育不可或缺的一部分，目前已经引起了社会的高度关注和重视。而当前社会过度重视文化成绩而忽视身体素质，只是为了追求提升升学率，体育作为儿童学前教育中的关键部分，还没有被人们发现其中所蕴含的重要價值。学前教育中的体育一方面关系到儿童身体的健康，另一方面还影响着儿童的心理和社会性的发展。所以当前教育工作者要全面的了解和认可体育在儿童学前教育中的价值。首先体育活动过程中，儿童在学习某个动作或者一种运动技巧时，要去认真细致的观察老师，再尝试的开展借鉴、模仿，在这样的学习中需要不断的进行观察、模仿、回忆，这一定程度上能够很好的发展幼儿的模仿力、创新能力;其次合理的进行户外的体育运动，对于儿童不仅能够促进其生长发育，还能提升其身体素质。体育运动让孩子可以尽可能多的接触阳光，充足的新鲜空气等，这些自然中的事物有利于提升儿童的体质，也一定程度上能够提升对环境的适应能力。

参考文献

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