高等学校气排球运动开展的困境与对策分析

2021-11-10 14:50陈筠
文学天地 2021年6期
关键词:高等学校困境对策

陈筠

摘要:本文采用文献资料法和逻辑分析法对高等学校气排球运动开展进行研究。结果表明:高等学校气排球运动开展面临着学生对气排球运动缺乏兴趣、高校对气排球运动的重视程度较低、教学资源匮乏和气排球运动发展落后于社会发展等困境,并提出了高校应提高对气排球运动的重视、加大对气排球运动的投入、打造高水平师资队伍和积极组织气排球比赛等开展策略。

关键词:高等学校;气排球运动;困境;对策

随着高等学校体育教学改革不断深化,为了进一步促进体教融合,提升学生身心健康,目前,部分高等学校已经认识到了气排球运动所发挥的作用,并积极在实际工作中开展气排球运动。但是由于多方面因素的影响,高等学校气排球运动开展过程中仍旧存在一些不足,相关工作需进一步改进。这种情况下,对高等学校气排球运动开展的困境及对策进行分析是十分有必要的。本文从气排球运动的特点入手,对高等学校气排球运动开展面临的困境进行了细致的分析,并提出了几点开展策略,以期能够为高等学校开展气排球运动带来一些帮助。

1气排球运动的特点

1.1安全性较高,要求较少

由于气排球自身的安全性较高,参与人员只要对气排球运动保持较高的热爱,而且身体条件允许,便可以参与到气排球运动中来。可以说,气排球运动能够满足各个层次、年龄段人群的运动需求[1]。

1.2难度较低,观赏性强

与传统排球不同,气排球的难度较低,参与人员在学习短暂时间后便可以进行尝试,能够提高参与人员的成就感,进而激发人员参与气排球运动的热情。而且相比传统排球运动,气排球运动的观赏性较强。气排球的弹性、稳定性均远远优于传统排球,这种情况下,气排球在比赛中的表现更加理想,符合现阶段民众对排球运动的审美需求,能够为观众提供更高的视觉体验[2]。

2高等学校气排球运动开展面临的困境

2.1学生对气排球运动缺乏兴趣

由于气排球运动在高等学校中的开展时间较短,而且高校对其宣传较少,部分学生对气排球运动的了解较少,仍旧是停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到气排球运动的重要作用,导致人员对气排球运动缺乏兴趣。

2.2高校对气排球运动的重视程度较低

现阶段,我国部分高校对气排球运动的重视程度较低,并没有充分认识到开展气排球运动的作用及必要性,在开展气排球运动时存在较强的盲目性,导致气排球运动与高校实际情况符合,对工作开展进度及質量造成了一些负面的影响[3]。

2.3教学资源匮乏

由于气排球运动的出现时间较短,高校在以往工作中并没有接触到气排球运动,现有基础设施及器械难以满足开展气排球运动的要求,在一定程度上影响着气排球运动的开展。而且现有体育教师对气排球运动的了解较少,并不能在实际工作中向学生详细讲解相关知识,难以为学生提供专业的指导和必要的帮助,导致气排球运动的开展水平较低。

2.4气排球运动发展落后于社会发展

由于多方面因素的影响,高等学校气排球运动开展水平仍旧与社会中气排球运动开展水平存在较大的差距,高校气排球运动开展水平还有较大的提升空间。影响高校气排球运动开展水平的主要因素有气排球运动开展规模、参与人员能力等,高校在未来气排球运动开展过程中应采取针对性的措施加以应对[4]。

3高等学校气排球运动开展策略

3.1高校应提高对气排球运动的重视

新形势下,高校应明确社会发展趋势,对气排球运动给予高度的重视,为气排球运动的开展提供可靠的保障,进而提高活动开展水平,促进学生身体素质的提升。在实际工作中,高校应加大对气排球运动的宣传力度,帮助教师及学生认识和了解气排球运动,进而为气排球运动的开展打下坚实的基础。而且高校应注意通过张贴宣传海报、横幅等方式在校园内营造良好的氛围。

3.2加大对气排球运动的投入

教学资源是否充足对气排球运动的开展水平有着直接的影响,因此,高校应加大对气排球运动的投入,为教师开展工作提供可靠的物质保障。高校应对现有体育场地进行重新规划,并按照气排球运动的开展需求建设运动场地,以此为活动的开展打下坚实的基础。而且高校应积极采购气排球,为教师开展气排球运动提供必要的保障,以此保证气排球运动的有序开展。另外,高校应积极寻求地方政府的资金援助,并与商家进行密切的合作,进而为气排球运动的开展提供稳定可靠的资金保障[5]。

3.3打造高水平师资队伍

高校应积极打造高水平师资队伍,为气排球运动的开展提供可靠的人才保障。高校应对加强对现有体育教师的培训,要求体育教师学习与气排球运动相关的知识,加深体育教师对气排球运动的认识,进而确保体育教师能够高水平开展气排球运动[6]。而且高校应向体育教师详细讲解气排球运动开展的意义,进而提高体育教师的责任意识,确保教师能够在气排球运动开展过程中规范自身的行为,保证气排球运动的有序开展。

3.4积极组织气排球比赛

在实际工作中,高校应对气排球运动给予足够的关注,并积极组织气排球比赛,以此在校园内营造良好的氛围,为气排球运动的开展打下良好的基础。高校应定期组织学生进行气排球运动,并通过气排球比赛的方式组织学生进行竞赛,在比赛的过程中充分利用学生的好胜心,使学生在比赛过程中掌握气排球运动相关知识,促进学生身体素质的提升,进而提高气排球运动的开展水平。

综上所述,气排球运动的开展能够在一定程度上丰富高等学校体育教学的内容,提高学生的身体素质,促进学生的全面发展。新形势下,高等学校应正视以往气排球运动开展过程中存在的问题,明确气排球运动的特点,通过提高对气排球运动的重视、加大对气排球运动的投入、打造高水平师资队伍、积极组织气排球比赛等方式改进教学工作,为气排球运动的开展打下坚实的基础,进而提高气排球运动的开展水平。

参考文献

[1]陈菲菲.高职院校气排球运动开展的困境与对策分析[J].体育世界(学术版),2020(02):98+101.

[2]翁艺坚,曹中旺.高校气排球运动课的问题和对策研究[J].广东技术师范学院学报,2019,40(06):83-88.

[3]程仕武,江声策.黔南师院气排球运动推广普及中存在的问题和发展对策[J].体育科技文献通报,2019,27(03):52-53+63.

[4]蔡育凡.浅谈气排球在高校体育教学中的应用[J].内江科技,2019,40(09):83-84.

[5]张然.山西省气排球运动开展现状的调查研究[D].山西大学,2019.

[6]石佳磊.广西高校气排球比赛推广策略研究[D].广西民族大学,2019.

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