由斜杠青年谈大学生职业规划

2021-11-11 01:06高阳刘琛
江苏广播电视报·新教育 2021年26期
关键词:职业生涯规划大学生

高阳 刘琛

摘要:随着社会发展和就业环境的变迁,有很多大学生成为了拥有多职业的斜杠青年。斜杠式多职业发展就是指同时拥有两个及以上工作和拥有多个职位的职业生涯发展,它的优势是拥有某一个强力的杠点或拥有整合多个资源的能力。但潛能的辨别与开发、爱好、技艺与职业的对接,工作、生活和健康的平衡,自我管理等是一直存在斜杠式多职业发展道路上的几大难题,需要拥有核心竞争力,以满足社会需求,善于弃取等若干职业发展策略。

关键词:斜杠青年;职业生涯规划;大学生

一、“斜杠青年”谈论背景

如今,越来越多的青年大学毕业生不再满足单一职业这样的生活方式,而是倾心通过多个职业来体会更充实和更多样的生活。大学生选择斜杠式多职业发展的前卫从业思想和发展局势,既反映了大学生就业观念的改变,也折射出社会和就业大环境的变更。现在斜杠青年这个词越来越火了,每个人或多或少都听说过斜杠青年,可是究竟什么是斜杠青年呢?

斜杠青年这个名词的来源是英语介绍职业的时候用的——斜杠/“slash”,假如你的第一职业是销售,还能够在额外时间写自己公众号的文章,那么就可以说你的职业是销售/自媒体编辑,中间那条斜杠就是这个词汇的来源。随着社会发展和就业环境的变迁,有很多大学生成为了拥有多职业的斜杠青年。斜杠式多职业发展就是指同时拥有两个及以上工作和拥有多个职位的职业生涯发展,它的优势是拥有某一个强力的杠点或拥有整合多个资源的能力。为什么要在当代大学生中来谈论“斜杠青年”,我们有必要来梳理一下我们所面临的背景。

(一)毕业压力

2019年应届毕业生人数高达860万,如此巨大的一个数据,再加上中专技校、往届毕业生加起来就业形势估计会超过1000万。

(二)考研压力

2019年研究生招生考试报考人数达到290万人,比2018年增加了52万人,增幅21%。

(三)公招压力

2019年国家公招公告发布,需求岗位9657个,招录14537人。以上数字较2018年比较,岗位数减少6487个,人数减少13996。

不管是考研还是公招,竞争激烈程度不亚于再来一次高考,常规而言参加国考的考录比是60:1,参加考研的考录比是4:1,一些名校的录取比例可能达到国考的激烈程度。如此一来,对大学生们面对不小的压力。在这样的大背景下“斜杠青年”这一理念成为了更多大学生的就业选择。

二、如何成为一名“斜杠青年”

那么如何成为一个斜杠青年呢?

第一、要想成为一个斜杠青年,必须要做一个优秀的单杠青年。所以,要想成为斜杠青年,先去做好自己的本职工作,连一件事都做不好,休想兼顾两件甚至多件事。不仅仅要做好本职工作,你还要又快又好的做好本职工作,这样你才会有多余时间做其他事、学习其他技能。

第二、要想成为一个斜杠青年,必须不能懒!懒是一种病!得治!要想成为一个斜杠青年,你必须比别人勤奋、比别人更加努力。做斜杠青年意味着你要比别人做更多的工作,这就要求你必须要勤奋。要想有回报,必须得有付出。

第三、要想成为一个斜杠青年,必须不抛弃、不放弃!万事开头难,想要在一个领域有所建树,你必须顶住开头难的压力。所以你不能中途放弃,当然这是在选择正确的前提下,一旦放弃前功尽弃。成功的道路往往是不拥挤的,因为很多人中途就放弃了。

第四、要想成为一个斜杠青年,必须选择正确的领域,选择适合自己现状的领域,明确自己的目标。

如果盲目地要做斜杠青年,追求所谓的多元生活,那我们很可能是在追求成功的路上绕了一个大弯。想一想,在今天这个人才高度流动、社会分工不断细化的时代,竞争越来越激烈,你必须在一个领域做到极致,才有可能获得真正的话语权。不明白这一点,盲目追求兼职变现,表面上看是在提升能力,其实都是肤浅地拿时间直接变现而已。

三、大学生职业生涯课程的发展方向

目前,各高校基本开设有“职业生涯”相关的系列课程,有的高校将该课程纳入学分,学生学习的热情普遍较为高涨。但是,基于未来就业、考研、公招的严峻形势,依然存在有的学生处于观望阶段,甚至一度认为自己还是一个消费者、享乐者,对自己的学业、职业规划较为模糊,更有一些学生有想法、有干劲、有底子,却没有明晰自己的努力方向。

(一)扎实的专业基础是斜杠青年发展的前提

不管是什么专业的大学生首要任务依然是要完成学业,专业知识的学习依然不能放松,对于一些“工科”而言,学好专业课,相对是一份非常不错的“手艺”,否则,各学期的各门课程可能就高高挂在树上,毕业证更是遥遥无期,大学生活过得似乎有些凄凉。对于要考研、保研的同学,还是要把自己的课余时间全部用在专业知识学习上,这样才能取得学业上的进步。

(二)广阔的思维模式是斜杠青年发展的条件

成为斜杠青年就必然要对自己的喜好、技能进行分析,把自己的空闲时间罗列出来,保障现有所学专业的时间、精力以外,要对自己有多少时间拿出来发展自己第二职业?擅长什么技能?这些技能在现有社会中的需求程度,自己的学习时间之外的空闲时间有多少等进行详细分析,确定好自己的发展之路。

(三)积极地行为方式是斜杠青年发展的途径

规划好、利用好自己的课余时间,积极地、大胆地迈出坚实一步,开展自己的“斜杠生涯”,也有不少学生在迈出这一步时异常艰难,能找出很多“客观”理由去搪塞自己的理想。当然,迈出这一步并不是就会取得立竿见影的效果,甚至自己的时间、精力需要很长的投入,在“斜杠职业”中,某一些职业可能需要先培训,取得上岗证才能正式工作,这也是一个学习的过程,我们要花费一定的时间去完成。

斜杠青年的人生其实是非常严肃的,不仅要对自己的专业知识狠下一番功夫,还得去认识和探索自己的兴趣、爱好和技能点,以便去挑选自己斜杠的领域。此文的目的是要当代大学生能明晰自己的职业发展目标,也要了解自己各方面的性格特质,来决定自己是不是真的适合这样的“斜杠生活”,以及自己又能不能够坚持这样的生活方式,在大学就读期间有目的培养自己的“斜杠能力”,在大学毕业之际才不会受到各种就业“冲击”,能够较为从容应对就业压力,开启自己美好人生。

作者简介:

高阳(1986-3—26),女,汉族,哈尔滨人,教育经济与管理专业硕士研究生,黑龙江科技大学讲师,研究方向:思想政治教育。

刘琛(1999-08—15),女,鄂伦春族,黑龙江省大兴安岭人,思想政治教育专业本科生,研究方向:思想政治教育。

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