绘本在小学英语阅读教学中的运用策略探究

任丽娟

秦皇岛市昌黎县宏兴实验小学

将绘本用以小学英语教学中，可以推动小学生对英语阅读劲头的提高，进而塑造他们良好的英语阅读习惯。一些优秀的英语绘本书籍，在设计绘画和文本时可以充足兼具每个年龄层少年儿童的认知能力特点和认知能力要求。在小学阶段，绘本中的绘画辅之以情节，更合乎学生的阅读文章兴趣，进而协助学生发展基础的英语技能。在小学英语学过程中，借助绘本开展教学，教师能够正确引导学生阅读文章一些顺口且节奏感优美的文章，协助学生熟悉英语这门语言表达的特性，并产生对英语更形象化的了解。那么，教师在实际融合绘本开展教学的过程中应当怎样去做呢？下边，笔者就根据此同各位同仁进行研究，以求本论文可以为一线教师工作的开展提供一定的帮助。

一、借助绘本优点，为学生扩展英语阅读材料

绘本相对性于普通的英语教材内容而言，具备下列几层面的优点：最先，绘本的书籍装帧十分好看。英语绘本中的很多绘画，全是由著名小说家绘图的。这种用心绘图的有优美图通常具备艳丽的颜色，使学生在明显的视觉效果效用下点燃对英语阅读的兴趣。这种内容并并不是“虚有其表”的，绘本中的照片与英文文本中间的联络也十分有效和科学研究。因而，在运用这种照片时，教师能够立即应用而不用开展一切别的改动。次之，绘本的情境具备真实有效。英语绘本不但可以激起学生的专注力，还可以为学生扩展大量的英文语汇，协助他们提升运用英文单词的能力。第三，绘本教学可以使学生的逻辑思维获得散发。绘本中包括的小故事一般是文本和照片结合在一起的，并具备世界各国的不一样文化艺术信息内容，这在一定水平上可以使学生在教室中接纳来源于世界各国的文化艺术与知识，进而推动本身思维逻辑的发展。

二、融合绘本资源，推动英语阅读教学效率的提高

很多小学英语教师在进行英语绘本教学的过程中，经常会由于找不着与教学内容相符合的绘本而造成烦恼。事实上，要想处理这类状况比较简单，只需教师可以在日常上，擅于对绘本书籍和材料开展有效梳理并归类，就可以在开展教学的过程中，迅速寻找便于学生了解知识点的英文绘本。

比如，在搜集绘本以后，教师能够依据绘本中的内容和主题，对这种材料开展梳理和分类。立即搜集绘本，推动绘本的化，是效益最大化绘本使用价值，提升小学英语教学效率，提升学生英文素质的关键前提条件。此外，教师还能够借助互联网信息科技来检索要想的绘本材料，这也是更为方便快捷的方法之一。

三、借助绘本构建教学情景，优化英语阅读教学方法

依据绘本中的小故事内容，建立相关的英语学习情景，是教师应把握的绘本教学方法之一。在具体英文教学过程中，假如教师要有效地将绘本与教学情景紧密结合，最先教师应确立教学的主题风格，并融合绘本中的有效教学资源，将二者开展有机结合，这样一来，教师就可以在要在绘本与教材内容中间创建有效的桥梁，借助绘本内容激起学生的英文学习兴趣，提升他们在英语教学中的积极参与性。

比如，在带领学生学习有关“颜色”的英文单词时，笔者就找来啦《Rainbow》的英文绘本，并借助电脑上和交互式白板向学生开展展现。绘本中具备有关色调的关键内容：“Every rainbow always includes the same colors.They are red,orange,yellow,blue,green,indigo and violet.”笔者向学生开展提出问题：“学生们，七色彩虹包括了什么色调呢？下边让我们一起有关颜色的英语英语单词吧！”接着，笔者就带领学生看图话英语词，迅速学生就在阅读文章绘本的过程中对英文单词产生了基础印象。

有效使用绘本是提升小学英语教学效率的重要措施。要想借助绘本来搭建效率英语教学，教师就需要根据绘本内容来激起学生的阅读文章兴趣，并向学生慢慢渗入英语基础知识。简单点来说，绘本作为英语教学的輔助材料，可以使英语基础知识变动更为生动形象，进而协助学生能够更好地学习英语基础知识。在小学英语教学过程中，教师应留意教学方法的多样化，根据绘本中的绘画与剧情，协助学生对英文知识开展学习与消化吸收。教师应在教学中持续进行实践活动，探寻绘本的有效应用方法，提升传统式的教学方式，进一步塑造学生的英语阅读兴趣。