小学生英语课堂兴趣提升策略

周翠红

河北省迁安市第五实验小学

一、小学英语的学科特点

作为语言学科，首先要强调实践，如果没有反复的实践，没有习以为常的应用，英语这种语言是很难掌握的，学而使用，运用英语进行沟通交流，掌握应用英语语言的能力和技巧，把所学到的知识实践在生活中，就能够弥补在英语课堂上认真听讲之外的不足。此外，课堂之后，仍然要不断的听、读、说、写，这些实践活动，会不断地提升学生们的英语能力。

小学英语学科的另外一个特点就是综合性，语言不能脱离生活而独立存在，无论是一个单词也好，一段文章的内容也好，都和生活是息息相关的，英语课文内容丰富，篇篇属于精心挑选的文章，涉及到很多科学技术、自然环境与生活百科等诸多方面的知识，向学生呈现了一个多姿多彩的真实的世界。在学习英语的过程当中，不仅能掌握到语言技巧、沟通能力，而且能够在潜移默化中接受各个领域的知识，这对提升小学生的综合素养有极大的帮助与促进。

英语与汉语截然不同，在书写与发音方面，对于学生们来说都是陌生的，学生们以前根本没有接触过，比如说英语中的时态变化，我们汉语中根本不存在，这也是学习英语的难点，因为它表现了西方文化的思维意识与习惯。

二、要提升小学生学习英语的兴趣，

没有兴趣，何谈成绩？古今中外创造了伟大辉煌事业的人，都是对于他所研究的事业有一种痴迷的程度。小学生学习英语，我们首先要提升他们的学习兴趣，激发起他们的好奇心和求知欲，让他们乐于学习英语。小学生年纪比较小，他们容易接收新鲜的事物，也喜欢表现自己，这些都是小学生学习英语的优势，但我们也要注意到，小学生没有学习的耐心，无法长期保持注意力，他们的兴趣点很容易被干扰和分散。在课堂上，如果学习的时间稍微一长，他们都按耐不住，因为他们活跃好动，我们要利用他们的特点，化劣势为优势，比如做一些英语活动方面的游戏，让小学生参与其中，他们便乐此不疲。了解学生的年龄特点，满足学生内心的需求，以兴趣作为学生活动的学习活动的基础，他们就会在整个英语的学习当中保持旺盛的精力，具有积极的学习情绪。不会因为学习英语而有畏惧心理、厌学心理。经常赞美学生，让他们获得成就感和愉悦的体验，从而能够更加专注于英语听讲，引导他们勤于思考，积极参与学习，随着时间的推移，学生们的英语学习效果会明显提升。

三、提高小学生英语课堂兴趣的方法

1.创设有利于英语学习的环境氛围。有一句外国格言叫做环境造人，我们给学生提供一种学习英语的环境，他们便能够感受到英语学习的温馨与自然，一个小孩生活在汉语的国度，即便他没有经过专门的学习，他也能够自然而然的使用汉语，因为他生活在一个汉语的语言环境之中耳濡目染、潜移默化。习惯转化为能力，英语学习也是这样，给学生们打造了一个和谐的学习环境、一个良好的学习氛围，他们接触和使用英语的机会增多，久而久之，他们就会熟悉英语、感知英语，让自己的思维充满了英语特性，从而能够更好的掌握英语知识和学习技巧。

2.要关注小学生兴趣点和注意力的持续稳定。小学生的兴趣点容易分散，他们的注意力不够集中和稳定，即便是有兴趣也很难长久持续，这是英语教学的一个难以克服的问题。因此作为教师要充分激发学生的兴趣点，利用他们注意力集中的那段宝贵时间。还要采用科学的授课方法，使用艺术的语言，以提升学生的兴趣，比如教师语言幽默诙谐，对所学的内容进行精彩的导入，或者通过漫画结合来学习新知内容，抓住学生的眼球，激发他们的兴趣，促进他们时时保持学习的热情而进入学习的状态之中。比如教师和学生，进行互动，让他们参与到教学中来，让他们融入这种学习氛围。反之，如果只是教师一言堂，学生始终在倾听，时间一久难免枯燥干瘪，降低学习兴趣。

3.要善于发挥教学设备和道具的作用。在小学英语教学当中，要灵活的运用多媒体辅助教学。孩子们都喜欢看动画片，那么我们就利用英语教学动画片儿，激发孩子们的兴趣，让学生们有一种丰富的学习体验，使之不再感到学习英语是一个艰难的任务。现在的互联网发达到成千上万的海量信息，这些教学资料不计其数，能够突破课本篇幅的局限性，可以从很大程度上拓宽学生的视野。除了现代化的教学设备外，还有其他的很多方法，比如展示单词对应的实物，在实物上贴上英语名称，让那些很抽象的单词变得非常直观，从而增加孩子们的印象，让他们感觉到趣味浓浓。

4.活跃课堂。在课堂上要把课堂气氛充分搞活，让学生们各抒己见，遇到问题要有竞争意识纷纷发言，彼此辩论、共同探讨。课后要鼓励学生多倾听，要培养听力，之后要多锻炼口语表达能力，通过歌唱、排练话剧等等的方法，让学生用英语来提高自己的国际文化素养，增强他们走向社会的竞争力。通过在学校的努力，让学生成为栋梁之才，以适应国家飞速发展的需要。

5.要注意让学生获得成功的体验。每个人都喜欢被重视，每个人都渴望成功，小学生也是如此。得到肯定和赞赏，是他们学习的不竭的动力，我们在教学过程当中要多让学生获得成功的体验，适度、及时的赞美他们，给他们展示自我的机会，让他们勇于发言；对待学生要慈颜含笑，平等和蔼，给他们制定一个学习的目标，有了努力的方向，就会让他们精进不懈。我们要尊重学生，不挫伤学生们的自尊心，让他们对学习英语永远具有积极性。

教学方法多多，但提升兴趣是永远的最佳策略，我们需要努力调动学生学习积极性，提高英语课堂的教学质量，从而推动学生的全面发展。