提问“懂”书记

山西省长治市潞州区华夏斯坦福学校党支部书记、行政负责人 赵亮

Q @爱家“小新”：如何保证流动党员“流”而不“失”？

A 探索流动党员同等化管理，明确“亮明身份、编入组织、一视同仁、发挥作用”十六字方针。同时，我们可以尝试进一步完善同等化管理制度，探索推动流动党员管理机制，即“五同”：同认定、同培养、同学习、同活动、同履职。

我们主要在以下几方面进行了探索：第一，定期摸查党员信息，通过多种形式广泛开展“组织找党员、党员找组织、党员找党员”活动，引导流动党员主动“亮身份”。第二，在开展党员组织活动时，要及时通知流动党员，使流动党员人人受到教育。第三，保障流动党员权利。在我单位举行重大活动时，流动党员享有同等评先评优权。第四，同履职促作用同发挥。创设“党员先锋示范岗”，以党员带动教师队伍建设，发挥其先锋模范作用。

Q @我就是这么了不起：如何做到党建工作和业务工作融合双促进？

A 抓住关键，转变观念，进一步抓好党建工作的责任感和紧迫感。一是从“重业务轻党建”的观念转变到“抓党建促发展”上来。要使领导班子牢固树立“抓党建不离中心工作，抓业务不离党建工作”的指导思想，把党建工作与业务工作紧密结合起来，做到同部署、同要求、同检查、同考核，并把业务工作的难点作为党建工作的重点来抓，以党建工作促进各项业务工作的开展。二是从“抓队建轻党建”的观念转变到“抓党建带队建”上来。要使领导班子进一步牢固树立“抓党员队伍素质是提高队伍整体素质的关键”的观念，切实把加强党员队伍建设放在核心位置，进一步明确责任，落实党建工作责任制，积极探索党员队伍建设中的难点热点问题，逐步建立党建工作的新机制。三是从“党建工作只是务虚”的观念转变到“党建工作思想务虚与工作务实相结合”上来。为此，在加强党支部建设的过程中，要进一步增强做好党建工作的信心，明确党建工作的具体内容、目标，使党建工作由虚变实。

以人为本，提升素质，进一步提升支部党员的综合素质。一是党支部是由一个个党员组成的，党支部先进与否，党员素质是决定因素。在支部建设中，党员既是党建工作的对象，又是党建工作的主体，更是党组织的构成元素。因此，提高党员队伍素质，必须把道德素质放在首位，在党员中进一步加强社会主义道德修养，使党员树立正确的道德观、价值观。二是着力提升党员的政治素质。政治责任是一个人的政治方向、政治主张、政治观念、政治态度、政治信仰的综合表现。提高政治素质应该包括坚定正确的政治方向、崇高的理想信念、牢固的宗旨意识、较强的政治敏感性和政治鉴别力。三是着力提升党员的理论素质。只有掌握了理论知识，才能不断提高分析问题和解决问题的能力，才能在复杂形势下不迷失方向；只有掌握了理论知识，才能更有效地带动教师队伍，更加贴近教师群众的要求。

创新方法，完善机制，进一步提升党支部工作水平。一是完善学习教育机制，增强学习力。除了党员自身勤奋学习、自觉实践以及不断积累总结外，党支部也要建立健全党员长期教育机制。二是完善评价管理机制，增强自省力。通过组织的关心和引导，使党员同志自觉加强党性修养，充分发挥主观能动作用。三是完善组织生活机制，增强驱动力。要使每位党员按党章的要求参加严格的组织生活，使党员能够经常对照检查自己的言行是否符合优秀党员的要求。四是建立健全激励机制，增强创造力。建立健全党员激励机制，是促进党员发挥先锋模范作用的重要动力，唤起党员内在动力，激发、引导党员的思想行为向更高层次发展，使党员在实现组织目标的同时实现自身需要。