高质量外语人才需求与培养对接研究

吴雨霏

唐山师范学院

目前，在经济世界化逐渐显现的当今时代，全球渐渐成为了一个集体，我们国家与其他国家的经济密切相关。外企如同雨后春笋出现在了我国这样的环境下，以往的外语专业人才培养模式逐渐跟不上了时代的变化。已有的模式培养的外语专业的人才早已无法达到现金用人企业的真实需要，致使社会上出现了一种奇怪的状况，就是应届生正在不断的增加人数，只是企业却依旧缺乏，更加专业的外语专业人才。基于此，本文通过对外语专业人才培养的现状以及处理的方式进行了研究。

一、我国现在外语专业人才培养展开的状况

当前的培养方式早已无法达到单位对于外语专业人才的详细需要，培养方式的僵化、教学方式过于陈旧，都是引发这些问题的缘由，更是影响了有关专业应届生的就业状况。

1.培养方式无法迅速更新跟上时代。

因为经济产业的不同，单位对于人才的需要也会随着经济发展的状况，出现一些转变，单位对于人才的需要也会随着经济的展开。当前大多数高校依旧无法及时做到按照市场的情况，而及时快速的调整培养方式和培养目的，更甚至有一些分院校依旧在使用老旧的培养方式。而经过这种老旧的培养方式培养出来的应届生，一定无法达到单位的用人需要，致使学生无法就业。

2.培养结果无法达到单位的需要。

外语作为高校的重要教学课程，在外语专业教学培养经过中，过分注重理论知识而忽略了学生实操技能的培养，这就致使学生在工作经过中或在就业时，尽管具有相关的理论知识，只是却无法正确运用到实际工作中来解决相关的问题。长期如此，学生的实操技能无法得到训练，即使学生能够在理论知识教学经过中，有关的理论知识无法经过详细的实操经过实行巩固，学生一定无法写详细的了解并掌握这些理论知识。由此导致学生无法达到培养目的，最终无法在岗位上进行工作。

二、强化外语专业人才需要和培养质量对接的方式

1.完善人才培养制度。

人才培养观念是所有职业院校人才培养，工作的引导性、思想具备概括性、导向性的含义，强化外语专业人才需要与培养质量对接。第一，应及时更新各大专业院校外语人才培养观念，转换以往的教学理念，科学定制人才培养制度。学校要创设该科目，既能够培养外语专业人才，有利于达到市场的需求，也有助于学生的就业，况且该课程的创设也是随着时代的发展需求而发展的，也开设了对于外语专业的课程。只是这部分院校仅仅看到了该专业的表面优势，而没有深入的了解它的本质，对于外语专业人才培养的探究与了解还不够。这导致极多的职业院校外语专业人才培养制度极为混乱，并且缺少科学性。外语专业课程中基本的目的是培养专业的外语人才，这需要此专业的学生具有极强的外语应用技能，它更偏向于语言方面，对于理论性以及书面性的要求不及语言方面。

2.促进校企协作方式，提升学生适应市场技能。

创建并促进校企协作方式，强化学校与企业的关系与协作有助于加强学生适应当今市场的技能以及教师团队的创建，使学校教学内容与企业的真实需要达到接轨，而且教师队伍创设与校企协作方式的展开紧密相关，核心在改进教师团队构造，提升教师团队专业技能与素养的培养能够从两个方向来强化教师团队的创建。一方面，校企协作，邀请企业专业外语人才作为该校外语专业人才的教师，企业中外语专业人才早已具备了语言应用技能，在实践经验上，完全能够胜任教学。另一方面改进各职业院校教师团队，有助于加强教师教学质量，强化对已有的教师的外语专业技能的培养工作。目前，已有的教师早已具备一定程度的语言运用技能，所以各大专业院校应强化对教师的培养，加强老师的语言运用及呢更进一步加强教学质量。

三、结束语

由此可见，伴随着高校专业人才培养目的，价值取向的持续社会化与市场化，外语专业人才培养也要根据社会的发展来发展，并且按照外语专业教育的韵律，持续调节专业办学方式。以及课程教学目的，科学恰当的定制人才培养战略方式，力求创建出专业的特征。为了达到外语教学较为科学合理又可持续性的需求的追求，在招聘应届专业人才的经过中，用人企业不光需要重视学生的专业技能，还要注重他们的综合素养。外语的教育应该按照当今市场的需要，培养具备坚实的外语语言基础与广阔的文化。而且可以较强的应用外语在关于外事教育、经济与贸易、法律专业以及文化等相关机构。从事语言翻译、外语教学管控工作的高素质复合型外语人才为推动我国经济迅速发展与社会的进步做出了巨大的贡献。