小学美术教育中学生动手能力的培养

杨晋

摘要：现在社会需要的人才已经不只是成绩好的学生了，而是综合素质非常强的学生，美术对于培养学生的综合素质有很好的作用，美术其实是一门实践性十分强的学科，但是现在老师可能会更偏重于对理论的讲解，这是不对的，在美术课堂中需要加强培养学生的动手能力，学生本身就处于非常活泼的年纪，他们内心有非常多奇怪的想法，老师要鼓励他们把这些想法付诸于实践，自己动手自己创作，在培养美术素养的同时，也可以提升动手能力。

关键词：小学美术教育;动手能力;培养

一、小学美术教学中培养学生动手能力的重要性

小学生的思维还处于形成时期，他们的思维还有无限的潜能，在这个时候，老师应该充分认识到，要对他们的思维进行进一步的开发，在小学美术课堂上培养学生的动手能力是最适合的，因为美术课堂本身就是实践性的课堂，在培养学生动手能力的同时，可以开发学生的思维能力，促进学生综合发展。同时小学生天性本来就活泼好动，对什么事情都有好奇心，如果在美術课堂上真的能够让他们自己动手，自己操作一些事情，也有利于他们对于美术学习的兴趣提升，进而课堂效率会提高，而且学生的思维和成年人的思维不同，学生的思维本身就很单纯，很有创造相关，如果可以在课堂中培养他们的动手能力，就可以进一步发展他们的思维，让他们拥有对美的认识，陶冶自己的情操，促进自己综合能力的发展，总之美术老师一定要在小学生教育教学中提起注意，有针对性的培养学生的动手能力，在培养动手能力的同时，培养大家的美术素养。

二、小学美术教学中培养学生动手能力的方法

1.情景创设，激发学生想象力

情景教学模式现在已经广泛的运用在了小学的各种课堂之中，在美术课堂上，也可以运用情景教学的模式，如果使用情景教学的模式，可以激发学生对于学习这节课程的兴趣，可以调动学生的学习积极性，同时如果在美术课堂中创设相对应的情景，可以进一步激发学生的创作灵感，在后续学生进行美术创作的时候，可以思维更加开阔，更想要积极主动的进行学习创作。

例如，在学习走进春天这一节课的课程中我就给学生首先介绍一下如何画这类写实类的画，然后让同学们相互讨论，大家认为春天应该有什么？春天的画卷中应该有什么东西？然后在多媒体中放上一张被遮挡过的春天的画卷这个时候我会引导大家说出自己认为这张图画中缺少什么部分，有些人认为缺少太阳，有些人认为缺少彩虹，每个人都有每个人不同的想法和思维，在作画的过程中，我也要鼓励大家，不止临摹绘画，而是要真正在绘画中融入自己的思想，融入自己的创作，然后让大家自己动手学绘画，因为美术本身就是一个自己动手绘画手工的过程，而不是老师讲授理论的过程。

2.提供材料，鼓励学生自由创作

美术课堂也不仅仅只有绘画这一种动手的方式，也可以进行手工的教学，在小学生的美术课本中，就有相对应的手工的课程安排，为此老师可以提前先准备一些做手工的材料，可以让学生们自己准备下一节课需要做的材料，在下一节课上课的时候，让学生自己创作，比如说可以让学生们准备纸、毛线、吸管等材料在课上让学生对这些材料进行自由组装，创作好之后，给同学们分享他创作的是什么。

还有在教育教学过程中，有这样一节课，这节课需要学生们学会剪纸，在这节课教学过程中，很多老师选择让学生们看自己剪，但是不让学生们实际操作，是因为害怕剪刀之类的物品会对学生造成人身伤害，但是我在进行这节课的时候，把剪纸变成了撕纸，让学生们学会对纸进行折叠，折叠之后让他们自己撕出自己想撕出的形状，再摊开看有什么样的效果，这样在保护了大家安全的情况下，也培养了大家的自己动手能力。

3.开展创作竞赛活动，提高学生动手意识

学生之间的竞争意识还是很强烈的，如果可以开展向竞赛这样的活动的话，可以很好的提升学生动手能力比如像我在教育教学的过程中，就会针对编绳、剪纸等手工课程给学生们营造一个竞赛的活动，在这项活动中，每个学生都可以展示自己的作品，并为自己作品附上一段介绍，在学生们准备作品的过程中就是不断提升自己的实际操作能力的过程，同时也可以培养学生的竞争意识，以及培养学生的美术素养，在竞赛之后，需要全班同学为每一个人的作品打分，最后取一个平均分较好的作品会在班级中进行展示，同时也会获得一定的奖品，这学生们在创作的时候更会发扬自己的思维，创造出尽可能完美的手工作品。

综上所述，小学美术老师在进行教育教学的过程中，一定不能只注重对于理论知识的讲解，一定要加强培养学生的动手能力让学生在小学美术课堂中可以不断增强自己的综合素质，可以实现实质性的收获，在引导学生进行美术动手创作的过程中，需要老师采用多种教育教学方法，要充分调动学生动手创作的积极性，只有这样，学生才能在之后的生活中喜欢自己动手创作，喜欢开拓自己的思维，喜欢美术这门课程。

参考文献：

[1]朱秀菲.浅析小学小学美术教学中对学生动手能力的 培养策略[J].中国校外教育，2017（4）：142.

[2]吴爱华.浅谈在小学美术教学中学生动手能力的培养 [J].好家长，2017（32）：224.