关注学困生的成长

莫必英

摘要：由于众多因素的综合作用，一些学生在学习方面产生了不少的问题，其中包括学习方法不适合自己，不习惯老师的教学习惯等等，其中最最值得关注的就是厌学情绪。学情绪的产生是多种因素综合作用产生的，包括家庭、学校、社会等多方面的原因，学校应该联合家长共同采取必要措施，努力将学生的厌学情绪转变，让学生健康成长，快乐学习。

关键词：学困生;小学;厌学情绪

学生在学习生活中产生厌学情绪是十分常见的，作为老师和家长不必过分妖魔化厌学情绪，只要认真对待，采取正确的措施，就能够及时让学生拥有争取的心态面对学习任务。厌学情绪，通俗来讲是指学生对于学校学习和课外补习明显失去了兴趣，将学业认为是严重的负担，表现为逃避和冷漠的状态，并且在客观上很明显的表现出来。但是老师要清楚地认识到，厌学情绪的产生并非一朝一夕，也不是单因素导致，要想帮助学生克服厌学情绪，就应该从厌学情绪的成因开始研究，明白到底是哪些因素导致了厌学情绪的滋生，只有充分了解才能研究出最完美的对策解决问题。一旦学生产生了厌学情绪，首当其冲的是家长，家长会十分苦恼，老师也会头疼于如何教育和沟通。在实践中我们总结到，厌学情绪的产生和多方面因素有关，如家庭，学校和社会三个方面。

一、厌学情绪的成因

面对厌学情绪的第一件事就是搞清楚孩子为什么会厌学。

基于广泛的实践和研究，我们通常从以下几个方面研究问题。是不是因为成绩差从而没有得到老师的关注，或者是在和同学交往时产生了人际关系方面的问题导致无心学习？家庭方面是不是家长给孩子施加了比较大的学习压力和比较多的课外辅导兴趣班，还是家庭原因导致的性格缺陷导致厌学情绪严重？又或者是反感现如今的某些教育模式，产生了抵触心理？对于产生厌学心理的学生要理性分析，探究孩子因为什么，才能对症下药，从而顺利解决问题。

1、学生自身的原因

由于孩子没有掌握正确的学习方法，导致付出了十分的努力，却仅仅收获了不到五分的成绩是最最常见的问题。这类学生往往不是不爱学习，而是“被学习伤透了心”，产生了逃避的心理，自己认为付出和回报不成正比。同时很多小学生没有完整的价值观和明确的追求，所以没有很强的学习动机，缺乏正确的学习目标。这类同学往往不清楚自己到自己想做什么，恰巧学习又是需要坚持并且充满挑战的任务，就很容易放弃。

2、家庭原因

俗话说“言传身教”。很多家长在家里面就给孩子树立了一个负面的榜样，孩子在潜移默化中学会了家长面对学习或者困难的态度，极其容易滋生厌学心理。同时，很多家长对孩子抱有高期待，严要求，用繁重的课外任务和压迫式的劝学方式来教育尚在小学的儿童，往往会适得其反，让孩子们越来越讨厌学习。至于很小一部分学生是因为家庭不和谐，家庭暴力严重导致学生心理上产生缺陷，从而导致了厌学心理。

3、学校原因

很多学生往往背负着繁重的课后作业压力，牺牲了大量的娱乐休息时间，导致很多孩子产生了逆反和厌倦心理。同时很多学校教学改革进度缓慢，还停留在效率低下的传统授课模式，也成了原因之一。

二、厌学情绪的解决办法

针对小学生而言，求学之路才刚刚开始，厌学情绪会对学生的未来产生无法估量的负面影响。在明确分析出可能导致学生产生厌学情绪的原因之后，老师和家长要着手对症下药。

首先需要明确的很重要的一点是——厌学情绪的产生并非单一因素导致，是综合因素导致的。所以，在帮助孩子们解决厌学问题时，要多考虑，家长和老师共同努力。

1、帮助学生重拾学习的乐趣，重新喜欢上学习

在学校的学习中，老师可以在很多方面帮助学生客服厌学情緒。比如，创建有意思的课堂。学生的大部分时间都在课堂中度过，如果课堂是真正吸引人的，有趣的，能够互动的，学生自然而然会重新爱上课堂。可行的办法有：创建各类教学情境，增加课堂的吸引力，如问题情境，生活情境等等。与此同时，老师们应该更加关注厌学学生的心理状态，如果有能力可以为每一位学生创立心理档案卡，及时关注厌学学生的心理变化，也能够预防一些学生正在形成的厌学情绪。

2、家长积极配合老师为学生创造良好的学习环境

家庭教育对于学生的正确价值观培养至关重要，学生很多问题产生的根源都来源于家庭影响。在帮助学生克服厌学情绪时，可以从以下几方面入手。首先和孩子进行一次平等且敞开心扉的交流，家长可以在平等交流的基础上，表达作为家长和过来人对于学习重要性的理解。如果家长确实给予了学生很大的学习压力，比如繁重的课外补习，迫切追求成绩而盲目督促学生等等，可以尝试暂时放下学校之外的课业，从而减轻学生在学习方面感受到的压力。每一位学生的情况都是独一无二的，要真正做到对症下药，也要做到“看人下菜”。总结来看，学生产生厌学情绪的因素十分复杂，绝对不能采取一刀切的办法解决问题。

三、结语

厌学情绪对学生的伤害无疑是不可估量的。老师，家长和学校在应该共同思考，到底孩子为什么滋生了厌学情绪？在广泛的教育实践中，各方要善于总结和思考，找到可能影响学生情绪的各种因素。在分析出学生厌学的主要原因之后，家长要积极和老师沟通，配合老师和学校，采取行之有效的解决办法，帮助学生从厌学情绪中走出来。只有让学生真正爱上学习，在学习中找到乐趣和喜欢的东西，才是帮助孩子克服厌学情绪的最佳结果。

参考文献：

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