新时代高校学生党建质量提升的路径研究

摘要：高校学生是党建工作的主体，并在其中起到至关重要的作用。当前，我国许多高校在开展党建工作时，并未突出学生的主体地位，没有为其权利提供保障。在新时期，想要提升高校学生党建质量，便要对学生所处的地位有清晰的认知，激发学生党员参与党组织建设的积极意识，使其能够更好的服务于党组织内部，并妥善处理各项事务。

关键词：新时代;高校学生;党建质量

引言

在时代发展浪潮中，高校党建工作正在逐步由传统模式转向现代模式。然而，目前仍然有一些高校继续沿用传统党建工作模式，由于工作思想固化，招致了许多不良问题，影响了高校学生党建工作的开展。由此可见，高校需要将学生党建工作重视起来，逐步优化党建工作质量，将党组织的先进性作为出发点，促使高校学生党员不断创新思想，开展學生党员教育工作，提高高校学生党员的政治觉悟，为国家培养更为优秀的党员人才。

一、高校学生党建工作存在的问题

（一）高校学生党员数量增加，质量却并未提高

我国发展的党员数量呈现出逐年上涨的趋势，党员质量的提升对于党建工作的开展具有基础性作用。然而，高校在具体开展党建工作期间，往往对党员发展数量给予了过多的关注，忽视了党员质量，最终导致高校学生党建工作无法顺利的开展，获得的党建工作效果也并不理想。

（二）缺乏对高校学生入党动机的考察，硬性指标化问题严重

党组织对于高校学生入党制定了系统、完整的考核流程与机制，当学生申请入党时，会特别针对学生的政治条件进行严格审查。学生入党的动机往往是多种多样的，即使学生的入党动机具有合理性，在对其进行审核与考察时，也很难对其动机的正确与否进行验证。当前，许多高校在审查入党申请人时，经常会关注学生的成绩、职务以及获得的奖项，并将其作为学生入党的硬性指标，然而，此种方式不具备科学性，对学生入党动机的考察有所缺失。现实来讲，高校内经常会存在功利思想严重或者存在享乐主义思想的学生，其思想情况与其成绩、奖项等都不具备关联性，如果不对学生的入党动机进行严格考察，令此种学生进入党组织，则会极大的影响到党组织的形象以及党建工作质量。

（三）高校党建工作形式化严重

当前，有许多高校在开展党建工作时过度关注党建发展形势，对党建成效采取忽视的态度，最终无法获得理想的党建工作效果。另外，一些高校在开展党建工作时所采取的形式过于单一，无法激发学生参与党建工作的积极意识，对高校学生党建工作的开展造成了极大的阻碍。

二、新时代高校学生党建质量提升的路径研究

（一）实现党组织建设创新

通常来讲，高校党建工作往往是由党支部牵头，由高校辅导员、班主任传达信息。在开展高校学生党建工作时，各个院系党组织是主要负责人，高校中的学生数量较多，仅仅依靠辅导员、班主任来负责思政教育，难以达成党建工作目标。高校思政教育的内容较为多样，却无法为思政教育质量提供保障。因此，高校务必要对所有学生党员以及资源进行合理化配置，从多个角度出发落实高校学生党建工作。除此以外，高校还需要大幅提升高校学生党建培训质量，提高高校学生党建人员的职业素养及党建工作水平，提升培训活动的科学性、全面性。另外，在开展高校党建工作期间，还需要建立并完善联动交叉机制，不管是高校内的学生组织，将学生组织、学校的部门组织纳入到党组织建设当中，强化各个组织与部门之间的相互协作，对党组织采取扁平化管理措施，充分利用高校学生党员、教师、辅导员的优势，对学生的现实状况进行充分了解，从而正确的评估与调整高校学生党建工作。

（二）开拓高校党建工作新阵地，营造新氛围

在信息化时代下，人们之间的距离被逐渐拉近，社会变革、经济变革的影响力逐渐扩大，为高校党建工作带来了机遇与挑战。因此，加快高校党建工作信息化发展进程已然成为了现阶段开展高校党建工作的重点目标。以此为基础，不仅可以对党组织本身进行完善，赋予其活力，还可以将党组织各支部难于在规定时间、地点将工作完成的问题进行妥善解决。在信息化时代下，高校党组织可以利用网络、手机等多个路径落实党建工作，克服空间、时间的束缚。采取此种方式，可以在拓宽党建工作路径的前提下，对党建工作模式及具体内容进行充实与完善，增强高校党员学习党建及思政知识的兴趣，营造出优良的党建工作氛围。另外，高校要重视对党建活动内容的创新与变革，不再仅仅依靠传统的会议讨论、文件汇报等形式，而是明确实际生活的基础作用，关注国家时事，促进高校学生党建创新。此外，高校还需要合理利用网络，构设与建立对应的工作平台，对党建工作具体内容、活动进行宣传与推广，提高高校学生对党组织的重视程度。

（三）做好高校党性教育的培训与规划

在高校内对学生的党性进行教育与培训，可以从思想层面为高校党员奠定基础，是提高党员责任意识与使命感的重要路径，是对高校学生党员思想宗旨进行转换的必由之路。鉴于此，高校学生在开展党建工作的过程中，要将党员培训以及党务规划等工作落实到位，逐步训练与培育高校学生的党性，确保其能够以积极、乐观的态度参与到高校党建工作之中，提高服务质量。除此以外，高校在开展党建工作期间，还需要组织学生以认真的态度来了解与学习先进党员事迹，以此来优化其思想精神。在开展党性教育工作期间，需要重点遵守如下原则：其一，要全程秉持理想信念教育以及能力培养思想;其二，要平衡集中培训、经常性教育之间的关系，并对二者的比例进行协调;其三，要实现高校学生党性培训与专业课程内容学习的合理化融合;其四，要充分利用现代化信息平台对学生进行党性教育。另外，要依照学生的现实学习状况、生活情况对教育内容进行统筹规划。

三、结束语

总而言之，在高校内开展党建工作，对于党组织来讲具有十分重要的意义，各大高校需要对党建工作中存在的问题有清晰精准的认知，采取多种多样的创新型手段与方法来提高党建工作质量，优化党建工作模式，开展党建活动，将党组织的优势与价值充分呈现出来，为党组织的未来发展以及中华民族伟大复兴打下牢固基础。

参考文献：

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[4]王庆子.新时代高职院校学生党建工作质量提升的路径选择[J].作家天地，2019（17）：97+99.

作者简介：赵景阳（1988.07-）男，汉，河南省南阳市人，毕业于广西师范大学社会保障专业，硕士研究生。现任桂林航天工业学院电子信息与自动化学院讲师，主要研究方向：公共管理、大学生日常管理、党建思政。