融媒体下主持人语言规范性分析

张慧蓉

摘要：在融媒体的环境下，电视、网络等与观众有着密切的接触，其节目的质量和内容会对观众的三观产生深刻影响。同时，融媒体时代出现了许多新兴的词汇，这些词汇能够被使用和流行是一個值得讨论的话题。主持人在节目中不仅要有专业的技能、素养，还要深入了解观众的需求，使用规范化的语言。对此，本文首先分析融媒体背景下主持发生的变化;其次分析融媒体环境下主持语言面对的挑战;最后分析融媒体下主持人语言规范性的措施。

关键词：融媒体;主持人;语言规范性

前言：

在融媒体时代，人们接收信息更加便利，可不受时间、地点的限制，这给他们生活和娱乐带来了极大的便利。在这种环境下，节目也出现了一些新的变化，主持人的准入门槛降低，传统的电视节目会对主持人的专业素养有高要求、高标准，但在新媒体的环境下，一些主持人并不是专业出身，信息接收群体不同、受众覆盖范围扩大，此时主持人的语言规范性就显得十分重要。

一、融媒体背景下主持发生的变化

（一）主持风格各异

在融媒体的背景下，电视和互联网的节日层出不穷，为了满足人们多样化的需求，节目会更鲜明、多样，这要求主持人的风格也要变化。但当前一些节目中，一些主持人不是专业的科班出身，他们可能是爱好主持或爱好播音的人员，在主持中有着个性化的特点，这使得不同的节目有着不同的主持风格。例如，《奇葩说》中的高晓松，《吐槽大会》中的李诞，他们都不是专业的主持人，而是娱乐从业人员，他们丰富了主持人的类型，自身有独特的语言风格和特点。

（二）准入门槛低

在融媒体的环境中，许多观众喜欢在手机、电脑上收看节目，还会有些人在网络中发布自己制作的视频，如此普通用户也可完成主持的工作，如抖音上的网红，他们会参与到播音主持中。这使得主持人的准入门槛降低，一些没有接受专门培训的人员也能主持，拥有大量的粉丝，主持的内容会对观众产生影响。

（三）泛娱乐化

在互联网和智能手机的普及下，许多人可通过网络接收信息，传达自身的想法，在融媒体这个时代中，节目面对更多的是互联网民，这些网民更注重消遣娱乐，希望缓解自身的精神压力。在这种背景下，“泛娱乐化”现象更加严重，这指的是以享乐主义、消费主义为核心，借助现代媒介，节目的形式搞怪、内容空洞，以滥情的戏剧化表演吸引观众的眼球，放松他们的心情，激发他们的快感，如网络直播和网络综艺，是以满足观众的娱乐需求而存在的，这使得节目主持也具有娱乐化。

二、融媒体环境下主持语言面对的挑战

（一）个性化

在传统的节目主持中，每一类型的主持特色各不相同，主持人需要根据节目的变化改变自身的主持风格。在融媒体的环境中，主持人的角色发生了变化，观众更喜欢个性化的节目，这能吸引他们的兴趣，能提升收视率。但这种方式容易让主持人的语言出现不规范的现象。

（二）口语化

在传统的电视、广播节目中，主持人需要讲官方普通话，这在视听上会增加专业性和艺术性。在融媒体环境下，主持人的主持方式发生了变化，主持用语的内容和形式也发生了变化，以往高雅、严肃的用语不适合这种娱乐节目，他们会运用更多的口语，它通俗易懂，容易被接受，这种方式虽然容易跟观众打成一片，但在主持人过分使用口语化，这容易让观众认为主持人缺少专业性，语言的运用不规范。

（三）多元化

在融媒体的环境下，节目的潮流呈现多元化，主持工作也是如此。在以往，主持人是信息的传递者、节目的连接者，当前，主持人有着多元化的角色，主持形式和内容也愈加多元。在网络和智能手机的发展下，一些娱乐类的主持人可通过音频、短视频、直播等方式主持，传递信息，在这种方式下，他们会体会到语言多元化的优势，意识到语言不仅要规范，还要在其中融入多元化的元素，让节目更具吸引力和渲染力，能更好地吸引观众，展现融媒体时代节目的特点。

（四）流行化

互联网的快速发展让语言等元素更加流行，节目的受欢迎程度和传播效果与流行有很大的关联，为了增强效果，满足群众的需求，会运用大量的流行语，追求语言的独特性和趣味性，构建良好的节目氛围。由此，在这个环境下，一些主持人会热衷研究热点，运用新出炉的网络流行语，吸引年轻观众的注意，但这些语言运用的不规范会带来非议，会带来消极的影响。

三、融媒体下主持人语言规范性的措施

在融媒体时代，主持的语言有了很大的变化，这对主持的内容和形式都产生了影响，语言规范化的使用也面临着新的挑战，虽然有这些变化，但语言规范性的使用还需被重视。

（一）深刻理解语言规范

主持工作的语言特点包括庄重性、规范性，鼓动性，其中，规范性要求语言要顺畅、清晰、规范。在融媒体时代，主持人倾向于使用欢快、轻松的口语，甚至运用方言主持，这种方式虽然能满足观众的需求，但在理解上容易出现偏差，这要求主持人要深刻了解语言规范的使用规则，更专业、严谨地主持工作。

（二）适度使用流行语

在融媒体时代，一些节目中会大量使用流行语，但一些不了解流行语含义的观众会不理解流行语的含义。同时，一些流行语中包含着消极、低俗的信息，这不利于传播阳光、积极的思想。由此，节目主持人要意识到这一点，要适度地运用流行语，让观众掌握其中的含义，增强语言的规范性。

（三）提升新媒体主持人的综合素养

综合素养包括道德素养和专业素养。主持人不仅要掌握专门的理论知识，还要学会运用它，要适当地运用，体现专业化，在主持中运用规范化的语言。由此，在招聘主持人时，要选择专业化的人员，同时对他们进行培训，提升他们语言规范处理能力和综合素养。

结论：在融媒体的环境中，主持人自身和节目要有鲜明的特色，能满足不同受众群体的需求。这对传统的主持人来说是一个新的挑战，其中，语言规范性是他们主持的必备素质。他们需要在保持语言规范性的基础上对节目进行创新，加入一些受年轻观众喜爱的流行因素，这是这个时代对主持人的要求。

参考文献：

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